【正文】 6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學校各科室領導們的關心以及老師們的支持而獲取的。個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號。為學校構建的校園網(wǎng)志以及學校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎。分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學校領導的器重下，20xx年11月進入了學校教科室辦公。輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在學校的“新苗杯”教學比武中獲得一等獎。平時，勤于筆耕，撰寫的《毛巾、枯樹枝和網(wǎng)絡》、《小學科學網(wǎng)絡教學的實踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學生科學素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術教育》、《科學課》、《現(xiàn)代化教學》、《蘇州教育研究》、《吳中教學》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表，《小學科學課教學中需要更多的人文性》、《注重實驗要求發(fā)揮實驗效應》、《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的小學科學教育》等28多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。因此，我要借今天述職的機會，感謝學校領導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?0xx年參加全國“信息技術與學科整合綜合能力競賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎。20xx年10月參加蘇州市首屆小學科學優(yōu)質課評比活動一等獎。20xx年11月參加江蘇省第二屆科學教師教學能手比賽評比獲一等獎。特別是20xx年9月在蘇州市小學《科學》(三下)教材培訓執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。5年來，我多次參加全國、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動，10多次承擔校、區(qū)、市、省級對外公開教學以及研討觀摩課任務。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現(xiàn)。由于在課堂教學、信息技術工作、輔導學生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學能手”、“學科骨干教師”、“教育技術工作先進個人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學科帶頭人”的考核工作。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。本人于20xx年8月被評聘為小學一級教師，并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試，達到了參評小學高級教師的基本條件。擔任科學、自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6 年的副班主任經(jīng)歷。過去的十三年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。制定評比制度、培養(yǎng)小干部、統(tǒng)計周賽、月賽及各項評比成績、定期打印發(fā)放喜報、定期為學生購買并發(fā)放各類小獎品、教學生發(fā)表獲獎感言、家長會通報小組賽情況……日復一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學生的信任與尊重，學生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。于是，我?guī)ьI學生們，一同走進了我們的“小組賽”。四、進取創(chuàng)新，在不斷鉆研中錘煉自己十三年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的認識與思考。愛人看在眼里，心疼之余，主動承擔起了家里的大部分家務和輔導兒子的任務。然而，面對城鄉(xiāng)差異，我不得不時刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績。一年來，自己頂著抽測的壓力，竭盡全力地開展各項工作。最終，我榮幸地被評為了優(yōu)秀學員。向導師虛心請教，向身邊的老師學習，激動而興奮地整理反思……在繁忙的學習過程中，我還光榮的承擔了講授縣級視頻課《小蝴蝶花》的任務，使自己的教育教學水平得到了進一步提升。對此，我心中充滿感激。不僅如此，我踏實認真的工作精神，也得到了家長與領導的一致好評。本人在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎；論文《xxxxx》獲全國基礎教育論文評選一等獎。三年的時間，經(jīng)過自己的不懈努力，無論是教育教學水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。于是，像剛參加工作一樣，我又開始了新一輪的學習。二、珍惜機會，在交流學習中提升自己20xx年，我有幸交流到百年老?！茉贫」ぷ?。我堅信，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有收獲。面對教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時代的腳步，不斷學習，不斷反思，不斷改進。懷著初為人師的熱情，在教學經(jīng)驗豐富、善良友善的老教師的關心幫助下，自己很快就成長起來。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉變，在轉變中成熟，在成熟中發(fā)展。小學高級職稱述職報告6屈指算來，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十三個年頭了。三、工作業(yè)績方面： xx市“慶三八”書法比賽三等獎 xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎 被評為xx市“文明市民” 被評為“校級先進工作者” xx市初中英語教師基本功競賽一等獎 校級教學比賽一等獎XX．6 被評為“校級優(yōu)秀班主任”XX．1 被評為“校級先進工作者” xx市現(xiàn)代教育技術論文比賽三等獎 教師個人博客比賽三等獎 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎 xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎同時，在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。在平時的教育教學中，我認真鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學校領導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。二、教育教學方面：本人先后擔任四、五年級英語教學工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。服從學校工作安排，對工作精益求精。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。XX年8月，我調xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作，先后任教四、五年級。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與XX年1月取得英語專業(yè)本科學歷。但是我清醒的認識到，在我的工作中，還有許多不足和缺點，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學習，不斷努力，爭取取得更好的成績。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習，在學習中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導了教學。20xx年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀實驗教師，20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師。20xx年6月，論文《小學快樂語文課堂的構建》在教育部主管，國家教育行政學院主辦的的國家級著名刊物《中小學校長》發(fā)表。20xx年5月，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行。20xx年3月，因為教育宣傳成績比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。20xx年以來，《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責任的力量》在全國小學語文研究會會報《語文報》發(fā)表。11月，《如何對待問題學生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。6月，教學隨筆《欣賞是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。20xx年以來30多篇教育教學通訊在《濰坊教育》、《紅領巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。20xx年6月獲得山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升，理論水平大幅提升。20xx年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。20xx年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。20xx年獲得臨朐縣語文教學能手，20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等，學校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。教學管理方面：參與學校管理以來，能夠認真學習，取長補短，服從大局，聽從校長安排，團結同事，熱愛學生。20xx年9月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20xx年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展，我的責任”征文大賽決賽圈。在轉化“問題學生”，取得了令人欣慰的育人效果。擔任班主任期間，能對不同類型、不同個性的學生，有針對性地進行愛心教育。教育教學方面：我在日常語文教學中，能夠熟練掌握教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教育教學質量。能出滿勤，干滿點，經(jīng)常加班加點，努力工作。以下是我的匯報：思想政治方面：我具有良好的思想政治素質，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，十幾年以來教書育人，默默奉獻。從教15年來，擔任班主任8年，參與學校管理6年。努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國基礎教育課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。不斷完善個人主頁《清茶苑》，提供一個與學生與外界更開放的、更自由的交流環(huán)境。三、晉升后的工作設想積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時俱進的教育教學理念，為培養(yǎng)21世紀高層次人才傾盡全力。20xx年，我的家長會課件《再創(chuàng)新高峰》入選學校德育課件光盤。學校十優(yōu)個數(shù)(2個：蘇艷文、麥志煒)第一。文明標兵班次數(shù)(6次)第一。20xx20xx學年，我擔任高一(14)班班主任工作，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年。20xx20xx學年，我繼續(xù)擔任高三(5)班班主任工作，這時我已對這個班學生的思想品質、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚，所以這一年，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個人的最大潛能和爭取臨界生轉化后進生的工作上，這一年的高考取得歷史性的突破，我所帶班的關恩平同學考上了暨大、梁肖夷同學考上了廣外。一面注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會和家長的教育功效。因此，在建設班風學風，轉化差生上，取得了較好的成績。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學生個體的思想品質、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質。20xx20xx學年，我的指導對象是青年教師潘若怡，我們經(jīng)常一起互相聽課，一起設計教學環(huán)節(jié)，交流在課堂上提問學生和回答學生問題的技巧，探討網(wǎng)絡環(huán)境下電腦多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學效率的方法等問題，在我的指導下，潘老師進步很快，如無特殊情況，潘老師今年8月可跟上高三把關教學。在我校青藍工程一幫一活動中，我和他們一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會。20xx年11月承擔校級公開課《促織》的教學，我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡資源輔助教學的便利，收到較好。20xx年9月，承擔高三校際交流課《作文講評》的教學。任現(xiàn)職以來，我積極承擔市、校級公開課教學。20xx20xx學年，我跟班上了高三，這一年我校高考語文成績?nèi)〉昧藲v史性的進步，我教的兩個政治班的語文平均分(517分)第一次超過九江中學平均分5分多。199920xx學年，我所任教高二兩個政治班的語文成績在全級六次大考中，第一學期期中、階段、期末考平均分居年級第二，優(yōu)秀率居年級第一。④初步探索出議論文記敘文的寫作方法見我年論文《發(fā)散統(tǒng)攝有序議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實踐的作文教學上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫作以形象吸引人、以情節(jié)打動人、以感情感染人》。我所帶的學生均能堅持寫日記，學生的日記字數(shù)達十幾萬至幾十萬不等，很多學生告訴我寫日記已成為一種需要。因效果良好在科組推廣。作文教學上，我著力抓好了以下幾個環(huán)節(jié)。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在個人的教學上，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。同年被學校評為“推進信息教育先進分子”。20xx年，所寫論文《發(fā)散、統(tǒng)攝、有序議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，在南海市中學語文學科經(jīng)驗交流會上宣讀，并獲市學科優(yōu)秀論文二等獎。20xx年4月，教學論文《如何有效地開展閱讀和作文訓練》在科組“教研課題及經(jīng)驗總結”會上宣讀交流。20xx年3月，在廣州聽北京專家談20xx年高考備考與方向預測。1998年1月，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會。為了提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。下面我對任現(xiàn)職5年來的工作做一個總結。近三年的考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。二、申報理由本人自1998年被評為中學語文一級教師以來，任教高三語文2年，擔任班主任5年(任現(xiàn)職以前，擔任班主任6年，任教高三語文3年)。1994年7月調入南海一中，現(xiàn)任高二(11)(12)兩個班的語文教師、高二(12)班班主任。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學校各科室領導們的關心以及老師們的支持而獲取的。分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學校領導的器重下，20xx年11月進入了學校教科室辦公。因此，我要借今天述職的機會，感謝學校領導給了