【正文】 傳染病是由病毒、細(xì)菌、寄生蟲等生物病原體，通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發(fā)病。五、組織好每年學(xué)生體檢工作，體檢率達(dá)到95％以上，做好學(xué)生健康檔案建設(shè)工作。四、采取各項(xiàng)措施，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。不要躺著或乘車、走路時(shí)看書。積極參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合，保證每日睡眠時(shí)間不少于九個(gè)小時(shí)。二、教育學(xué)生認(rèn)真做好早操。制定工作計(jì)劃。在教學(xué)過程中，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行衛(wèi)生教育和完全教育。嚴(yán)格控制作業(yè)量和測驗(yàn)、考試次數(shù)，不得隨意增加課時(shí)或在節(jié)假日補(bǔ)課。每天第二節(jié)、第六節(jié)課的任課教師，要督促學(xué)生做好課間眼保健操。課上要注意學(xué)生的精神狀態(tài)，遇有精神萎靡或其他不適情況者，及時(shí)做出妥善處理。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律組織教學(xué)，講課方法要生動(dòng)靈活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。未按要求開展活動(dòng)的班級，在期末評估時(shí)視程度不同而降等。八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動(dòng)，利用班、隊(duì)會學(xué)習(xí)和鞏固健康知識。七、學(xué)校年工作計(jì)劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要詳細(xì)、具體，能反映開課率及學(xué)生知行情況。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。生活技能。五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，通過課內(nèi)外教育活動(dòng)，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報(bào)刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識（心理健康教育知識）和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。健康教育制度 篇6一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。廣播操和課外活動(dòng)的出勤情況、鍛煉質(zhì)量，由班主任協(xié)助檢查、記載，體育組負(fù)責(zé)抽查，政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總。，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙，不隨地吐痰。三、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。（6）早睡早起，注意休息，每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間。（4）用眼時(shí)間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。（2）按時(shí)做眼保健操，做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。、寫字姿勢，注意學(xué)生的`用眼衛(wèi)生。二、重視教學(xué)衛(wèi)生，保護(hù)視力，預(yù)防近視。定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。健康教育制度 篇5一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用，及時(shí)建立學(xué)生的39。凡患有各類傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)校必須千方百計(jì)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。配合區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，每學(xué)年對學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。七、學(xué)生要講究個(gè)人衛(wèi)生，不共用生活用品。隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊　⑹吃葱约膊『惋嬎廴镜那闆r，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。四、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護(hù)技術(shù)。學(xué)校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識，增強(qiáng)防患知識。形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。健康教育制度 篇4為了普及傳染病防控相關(guān)知識，深入開展健康教育工作，使廣大師生掌握防控傳染病的方法，提高師生的自我防范能力，特制定本制度。九、定期對學(xué)生進(jìn)行心理測驗(yàn)，并做好家長學(xué)校心理教育工作。七、大力開展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識，全面促進(jìn)心理素質(zhì)。五、心理輔導(dǎo)室輪值人員要熱情接待學(xué)生和家長來訪，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)保密，并做好記錄。三、教師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。健康教育制度 篇3一、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對中學(xué)生的“心理健康教育”，把心理健康教育的內(nèi)容滲透到德育工作中去。八、學(xué)?？倓?wù)處要利用假期積極做好教室黑板、學(xué)生課桌椅、教室的采光照明等整改工作，要達(dá)到有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。六、上好健康課，提高學(xué)生自我保健能力，預(yù)防各種傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養(yǎng)不良的發(fā)生。不要在暗弱光線下看書，教育和督導(dǎo)學(xué)生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發(fā)病率。四、搞好健康宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，讀寫時(shí)眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。眼保健操。二、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，有主管健康教育老師制定工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。一、學(xué)校把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)計(jì)劃上好《體育與保健》、《食品衛(wèi)生教育》等課程。因工作不力造成后果的，要視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，情節(jié)特別嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。派專人每天查看學(xué)生教室、食堂等人員集中場所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)責(zé)任人員認(rèn)真履行職責(zé)。七、加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格責(zé)任追究每天開展校園清掃和消毒，并做好記載。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物資保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。廁所有沖洗和洗手設(shè)施。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好。并做好病因追蹤報(bào)告。早治療。早報(bào)告。早隔離。由班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明病因。四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預(yù)防和控制無漏洞、無死角早發(fā)現(xiàn)。體育活動(dòng)衛(wèi)生制度。個(gè)人衛(wèi)生清潔制度。學(xué)生晨檢及定期體檢制度。利用國旗下講話、小飛鹿廣播臺、班會課等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識。發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉。開設(shè)健康教育課，充分利用板報(bào)、校報(bào)、校園網(wǎng)等多種形式對學(xué)生及其家長進(jìn)行傳染病預(yù)防知識