健康教育制度匯總-文庫(kù)吧資料
2024-10-26 10:00本頁(yè)面
【正文】 材、記錄、總結(jié)、評(píng)價(jià)等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評(píng)價(jià)，提高健康教育質(zhì)量。八、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng)，積極創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式展開(kāi)宣傳，配合愛(ài)衛(wèi)會(huì)做好環(huán)境整治宣傳工作。有針對(duì)性制作疾病預(yù)防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，增強(qiáng)病人健康知識(shí)知曉率。五、設(shè)立健康咨詢室，解答來(lái)詢者提出的各種健康問(wèn)題，幫助個(gè)人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，以增進(jìn)大眾的身心健康，滿足群眾不斷增長(zhǎng)的健康需求，咨詢要留有記錄。三、各科室科主任總負(fù)責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。2005年制訂 2017年2月修訂第四篇：健康教育制度匯總榆中縣第一人民醫(yī)院健康教育科工作制度一、醫(yī)院健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管，其主要職能是領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，將醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院工作的議事日程和年終考核評(píng)比的內(nèi)容之一。：如圖片或?qū)嵨镎故?。：門診利用患者等候時(shí)間，病房則按工作情況與患者作息制度選定時(shí)間進(jìn)行集體講解，還可結(jié)合示范、幻燈、模型，以加深印象。（飲食、運(yùn)動(dòng)、康復(fù)等） ：內(nèi)容包括一般衛(wèi)生知識(shí)如個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、常見(jiàn)病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防病知識(shí)、嬰兒保健、計(jì)劃生育等。：防摔跌、防墜床。（二）住院宣教 、檢查、治療、用藥知識(shí)介紹指導(dǎo) ：術(shù)前禁食、禁水時(shí)間，術(shù)前心理護(hù)理等。、標(biāo)本留取方法。：禁止吸煙、禁止喝酒、使用搶救設(shè)備時(shí)禁止移動(dòng)電話、禁止使用明火、禁止使用外接電源、患者不能擅自外出。第三篇：健康教育制度健康教育制度（一）入院宣教：包括探視陪伴制度、膳食制度、垃圾分類制度等。，可用筆答或復(fù)述。復(fù)診時(shí)間等。（二）門診患者健康教育內(nèi)容：：休養(yǎng)環(huán)境、良好心態(tài)、適當(dāng)鍛煉、飲食營(yíng)養(yǎng)。（3）康復(fù)期。：（1）患者入院或轉(zhuǎn)科后。：作息時(shí)間、衛(wèi)生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項(xiàng)、預(yù)防跌倒知識(shí)、呼叫器的使用等。二、健康教育的形式主要有個(gè)別指導(dǎo)、集體講解、文字宣傳、展覽、視聽(tīng)教材等。六、會(huì)議要留有記錄，資料保存、歸檔。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流工作方式、方法，共同進(jìn)步。健康教育與健康促進(jìn)工作例會(huì)制度一、醫(yī)院每季度召開(kāi)一次健康教育與健康促進(jìn)工作例會(huì)，會(huì)議由主管領(lǐng)導(dǎo)主持，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各科室科主任、護(hù)士長(zhǎng)參加。五、醫(yī)務(wù)人員在與來(lái)訪者交談時(shí)，言行要得體，交流時(shí)不得涉及任何與咨詢無(wú)關(guān)的情況。死、嚴(yán)守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，做好清潔及其它準(zhǔn)備工作。二、醫(yī)院醫(yī)學(xué)健康咨詢門診工作任務(wù)是做好所有來(lái)醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)咨詢、健康教育、預(yù)防保健、計(jì)劃免疫等患者及家屬的接待、解釋和登記工作。醫(yī)學(xué)健康咨詢制度根據(jù)省衛(wèi)生廳文件要求結(jié)合工作實(shí)際，為切實(shí)搞好醫(yī)院醫(yī)學(xué)健康咨詢工作，特制定本制度。五、如有因管理不善，使用不當(dāng)造成設(shè)備丟失、損壞，將追究保管人、使用人的責(zé)任，必須照價(jià)賠償或修復(fù)。充分發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作中的作用。二、設(shè)備保管責(zé)任人要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，確保設(shè)備完好，使用正常。健康教育設(shè)備管理制度為加強(qiáng)健康教育設(shè)備管理，保證設(shè)備的安全和工作正常使用，發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作的作用，特制定本制度。三、利用座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對(duì)健康教育工作項(xiàng)目效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。健康教育考核評(píng)價(jià)制度一、健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照《健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)》每年進(jìn)行一次考核。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊(cè)子、折頁(yè)、報(bào)刊、圖書(shū)等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有1份健康教育資料。三、各科（室）到健康教育所（科）領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料；四、各科（室）做好健康教育資料的發(fā)放記錄。健康教育宣傳資料管理制度一、健康教育所（科）負(fù)責(zé)健康教育資料發(fā)放匯總工作。醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制一、導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問(wèn)，做好病人就診指導(dǎo)工作，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料；二、門診護(hù)士：
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