【正文】 、決賽開(kāi)始之前，現(xiàn)場(chǎng)播放本次大賽的宣傳視頻和進(jìn)入決賽的各組選手一路走來(lái)的歷程，同時(shí)各理事負(fù)責(zé)人組織觀眾嘉賓入場(chǎng)，安排在指定的位置就做。19日晚組織批改試卷，開(kāi)會(huì)討論進(jìn)入復(fù)賽的選手名單，并且完成短信通知等各項(xiàng)事宜。13：00準(zhǔn)時(shí)發(fā)放試卷，每組三人共同完成一份試卷，工作人員負(fù)責(zé)維護(hù)好考場(chǎng)秩序。試題以安全知識(shí)、紅會(huì)發(fā)展史和急救知識(shí)主對(duì)參賽選手進(jìn)行考察。為了讓同學(xué)們了解更多的急救知識(shí)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高自救和救護(hù)他人的能力，以防止意外事故發(fā)生的時(shí)候可以知識(shí)用到實(shí)處，做到處變不驚，臨危不亂，及時(shí)救護(hù)，挽救生命。二、活動(dòng)目的及意義以急救知識(shí)技能競(jìng)賽的形式，傳播紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)，使“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在廣大師生中得以弘揚(yáng)，并真正成為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效途徑和載體。當(dāng)前，許多人由于缺乏必要的急救知識(shí)，對(duì)于突發(fā)而來(lái)的意外事故措手不及，導(dǎo)致了許多不必要的犧牲。相關(guān)人員要認(rèn)真完成各自分配的任務(wù)，即使參與到活動(dòng) 的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生會(huì)自律部要維持當(dāng)晚的會(huì)場(chǎng)秩序。做好結(jié)算及總結(jié)工作。活動(dòng)后期在教學(xué)樓前展示活動(dòng)成果?；顒?dòng)結(jié)束，記住團(tuán)對(duì)獲獎(jiǎng)人員與評(píng)委老師進(jìn)行采訪。觀眾有序散場(chǎng)。主持人宣布比賽結(jié)束。比賽結(jié)果出爐，主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，禮儀隊(duì)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。評(píng)委統(tǒng)計(jì)結(jié)果，評(píng)出獲獎(jiǎng)院系。主持人宣布參賽者入場(chǎng)入座，參賽者依次自我介紹后入座，主持人宣布活動(dòng)規(guī)則，接著主持人宣布比賽開(kāi)始。申請(qǐng)禮儀隊(duì)，邀請(qǐng)記者團(tuán)采訪做好場(chǎng)地申請(qǐng)與財(cái)務(wù)的采購(gòu)及借用工作。招募參賽人，確定參賽選手。確定宣傳地點(diǎn)，制作板報(bào)宣傳本次活動(dòng)。三、活動(dòng)對(duì)象xx學(xué)院全日制在校生四、活動(dòng)時(shí)間2014年3月五、活動(dòng)地點(diǎn)xx六、主辦單位xx學(xué)院七、承辦單位xx學(xué)校八、活動(dòng)內(nèi)容通過(guò)比賽的方式，增加大家對(duì)急救知識(shí)的積累，以在必要時(shí)可以用急救知識(shí)幫助到他人。為此，xx學(xué)院用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽。當(dāng)前，許多人由于缺乏必要的急救知識(shí)，對(duì)于突發(fā)而來(lái)的意外事故措手不及，導(dǎo)致了許多不必要的犧牲。第四篇：急救技能大賽策劃書(shū)急救技能大賽策劃書(shū)(精選多篇)xx學(xué)院急救技能大賽活動(dòng)策劃書(shū)xx學(xué)院二〇一四年三月xx學(xué)院急救技能大賽一、活動(dòng)背景具備一定的急救知識(shí)，是每個(gè)人應(yīng)該掌握的一種生存技能。，每個(gè)人使用計(jì)算機(jī)的規(guī)格配置完全相同。，針對(duì)題目描述中的不明確或錯(cuò)誤的部分提問(wèn)。，主要包括函數(shù)的應(yīng)用及排序等內(nèi)容，主要包括對(duì)演示文稿的創(chuàng)建及修飾，以及各種動(dòng)畫(huà)的插入等內(nèi)容，評(píng)分細(xì)則主要包括技術(shù)、內(nèi)容、流暢性、色彩搭配、整體效果、表現(xiàn)力等。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)算機(jī)學(xué)院出題老師的補(bǔ)貼200元監(jiān)考老師費(fèi)用15*50元/次=750元橫幅宣傳等100元總計(jì)：1050元物理與電子信息學(xué)院分團(tuán)委二〇一〇年十月二十四日附件：《物電學(xué)院首屆計(jì)算機(jī)技能大賽比賽內(nèi)容及規(guī)則》 ，輸入法自定，以用時(shí)最少，錯(cuò)誤率最低為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。，凡無(wú)故遲到十五分鐘者，按棄權(quán)處理。，對(duì)號(hào)入座，并配合監(jiān)考老師進(jìn)行核實(shí)工作。三、參賽對(duì)象物電學(xué)院大一大二學(xué)生四、比賽時(shí)間2011年4月五、比賽地點(diǎn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獲獎(jiǎng)人員將由學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)2014年2月12日第三篇：物電學(xué)院首屆計(jì)算機(jī)技能大賽策劃書(shū)物電學(xué)院“五個(gè)一”活動(dòng)之——首屆計(jì)算機(jī)技能大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)宗旨以“ 提高綜合素質(zhì)、注重能力培養(yǎng)、活躍校園文化、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) ”為活動(dòng)宗旨，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，倡導(dǎo)更加良好的學(xué)風(fēng)。二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)五、參賽須知此次活動(dòng)只限公共管理學(xué)院2012012級(jí)同學(xué)參加初賽和復(fù)賽由參賽班級(jí)自主組織完成各參賽者應(yīng)仔細(xì)閱讀本次技能大賽方案及規(guī)則，熟悉有關(guān)賽程安排參賽者應(yīng)遵守比賽紀(jì)律和比賽規(guī)則，服從工作人員的安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，應(yīng)于賽后與相關(guān)組織人員溝通參賽者請(qǐng)?zhí)崆暗竭_(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以便于工作人員對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排以及比賽的順利進(jìn)行各班同學(xué)觀看比賽時(shí)應(yīng)遵守現(xiàn)場(chǎng)次序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，主辦方都有權(quán)阻止或要求其離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)六、前期準(zhǔn)備確定主題確定活動(dòng)人員參賽者主持人組織人員評(píng)委負(fù)責(zé)人確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)七、比賽形式和規(guī)則八、活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)布置:由各班自己布置入場(chǎng):各班班委維持秩序準(zhǔn)備：活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)晚會(huì)節(jié)目做最后核查,檢查相關(guān)事宜。該活動(dòng)作為我院的特色品牌活動(dòng)在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維認(rèn)知與綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果和老師們的教學(xué)成效。媒體宣傳： 可有贊助商獨(dú)家贊助字樣的字幕，會(huì)場(chǎng)可出現(xiàn)條幅，海報(bào)等軟性廣告。展板宣傳： 展板上可帖海報(bào)和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)橫幅宣傳： 在學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家特色的橫幅。海報(bào)宣傳： 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。二 活動(dòng)主題樹(shù)良好學(xué)風(fēng)、樹(shù)集體榮譽(yù)感、樹(shù)文明大學(xué)生形象，迎評(píng)創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個(gè)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實(shí)際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。2007年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開(kāi)展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動(dòng)”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來(lái)進(jìn)行短期培訓(xùn)和開(kāi)展文化教育交流。還分別與美國(guó)伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成