【正文】 二、活動名稱“演繹精彩 展現(xiàn)真我”才藝展示大賽三、活動對象襄樊學院教育學院08級體育教育專業(yè)學生四、活動時間2011年5月24日下午14:00五、活動地點體育系舞蹈房六、主辦單位襄樊學院教育學院體育系七、承辦單位教育學院08級體育教育專業(yè)八、籌備委員會指導老師：張娟活動總負責人：潘雯綜合協(xié)調組1．負責人：成員：工作職責：（1）負責活動的整體統(tǒng)籌安排；（2）負責督促各工作組落實組委會下達的各項任務；（3）負責起草活動的策劃方案及實施方案；2．新聞造勢組負責人：成員：工作職責：（1）負責統(tǒng)籌活動的整體新聞宣傳方案的起草及實施；（2）負責寫通訊稿（3）制作宣傳板負責人：工作職責：（1）負責指導節(jié)目編排（2）負責節(jié)目單編排（3）負責主持人串詞、化妝（4）營造現(xiàn)場氣氛4．后勤保障組負責人：成員：工作職責：（1）負責活動期間工作人員所需物品的調動及使用安排；（2）負責確?；顒蝇F(xiàn)場的秩序（需準備物品：椅子、話筒、話筒電池、熱水、一次性塑料杯、茶葉）八、活動流程（1）5月12日到5月18日在08級體育教育各班宣傳，并在負責人處報名（報名負責人男生：王磊女生：陳黎明）名單在5月18日下午5:00之前匯總至處。第二章 活動安排一、活動定位通過才藝展示，給同學一個平臺，同時擴大教育學院體育系影響力，促進教育學院發(fā)展。二、活動目的通過教學技能大賽技能展示，給學生一個平臺同時能激勵學生拓展興趣面，構建和諧豐富的校園文化氛圍。初賽試題打印下來，并按照會員人數(shù)準備若干份。比賽試題：初賽題目：由30道選擇題和20道判斷題組成，每題兩分。五．活動時間：4月六．活動地點: 南京財經大學仙林校區(qū)七．活動對象：全體紅十字會會員八．活動流程：1．活動前期：宣傳活動：①宣傳部制作海報和橫幅，進行宣傳，4月12日將海報張貼在教c大廳，吸引觀眾參與，在中苑食堂懸掛橫幅。，增強大家自救互救的意識，推廣急救培訓。為此，我校青年志愿者協(xié)會的紅十字會開展了急救技能培訓活動，并舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生都能學到基本的急救知識與技能以便應對以后的各種突發(fā)事故。因此，我們應了解并掌握一定的急救知識，學會并運用一定的急救技能。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。注：十堰市首屆急救技能大賽和各縣市急救技能比賽均以此細則為準。二級醫(yī)院參賽隊模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊參賽選手的 2位醫(yī)生和 1位護士應用多人配合心肺復蘇、多功能監(jiān)護、電除顫、球囊面罩通氣、靜脈通路、心血管活性藥物、氣管插管、導尿、置入鼻胃管、呼吸機人工輔助呼吸等措施為該患者進行10～15分鐘的基礎生命支持與高級生命支持，參照《2014年美國心臟協(xié)會心肺復蘇及心血管急救指南》的標準，主要考查雙人配合的流程、心肺復蘇質量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果、靜脈通路的建立、恰當心血管活性藥物的使用、氣管插管、呼吸機的準備及使用等。每支參賽隊的2位醫(yī)生和1位護士組成搶救團隊，以高仿真成人模擬人為對象，按真實場景進行急診救治，由評委現(xiàn)場打分點評。三、模擬心肺復蘇搶救競賽比賽考核為救治心跳呼吸驟?；颊叩哪M心肺復蘇搶救： 模擬救治一位心臟呼吸驟停的患者，在仿真成人模擬人上，每隊參賽選手的 2位醫(yī)生應用雙人配合心肺復蘇、心電監(jiān)護、電除顫、球囊面罩通氣為該患者進行5分鐘的基礎生命支持，參照《2014年美國心臟協(xié)會心肺復蘇及心血管急救指南》的標準，主要考查雙人配合的流程、心肺復蘇質量、人工輔助通氣的效果、電除顫的操作與效果。電除顫：模擬救治一位心臟呼吸驟停或快速心律失常、血流動力學不穩(wěn)定患者，在仿真成人模擬人上應用醫(yī)用或模擬除顫器進行電除顫或電復律，主要考查電復律前準備、電除顫器開機、模式、能量選擇、操作動作、除顫有效性。呼吸機的準備及使用：模擬救治一位心臟呼吸驟停、重型顱腦損合并呼吸衰竭、有機磷農藥中毒合并呼吸衰竭、急性左心衰、重型顱腦損傷合并呼吸衰竭或重癥哮喘患者，在醫(yī)用呼吸機或模擬醫(yī)用呼吸機上進行氣管插管后呼吸機連接前準備、連接及連接后呼吸機初始管理，或者是無創(chuàng)呼吸機的準備、連接及連接后初始管理。三級醫(yī)院參賽隊競賽急救技能項目成人心肺復蘇：在仿真成人模型人上進行心肺復蘇術，主要考查復蘇流程、技術要點、復蘇質量、常見特殊情況的處置；簡易呼吸器的使用：在呼吸道管理模型上使用球囊面罩裝置進行人工輔助通氣，主要考查氣囊面罩使用方法、通氣比例、通氣效果；創(chuàng)傷急救技術：在仿真創(chuàng)傷模型人上進行止血、包扎、固定、搬運，主要考查各項創(chuàng)傷急救技術的操作原則與技術要點。電除顫：模擬救治一位心臟呼吸驟?；颊?，在仿真成人模擬人上應用醫(yī)用或模擬除顫器進行電除顫，主要考查電除顫器開機、模式、能量選擇、操作動作、除顫有效性。成人氣管插管：模擬救治一位心臟呼吸驟停患者，在呼吸道管理模型上進行常規(guī)成人氣管插管，主要考查插管用物選擇與準備、氣管插管的操作程序、氣管插管后常規(guī)處理。每支代表隊的2位參賽選手都要參加這3項技能競賽。二、醫(yī)療急救技能競賽該環(huán)節(jié)為單項急救技能操作比賽，每單項 100分。該競賽環(huán)節(jié)將采用計算機考試方式。冠軍；亞軍；季軍宣傳部：負責宣傳海報、傳單的制作和發(fā)放。2）采取網(wǎng)上報名、電話報名和現(xiàn)場報名的方式。活動結束。由評委評分并且予以點評。如果是選手親友團答對的可以給改組選手加分，每答對一題加5分；本環(huán)節(jié)準備假人到現(xiàn)場。每題結束后，主持人說出答案并且說出原因。主持人快速讀題，選手快速作答，在給定的時間，答對的越多，得分越多。三、第一輪：必答題環(huán)節(jié)。決賽一