【正文】 一道又一道的難題，那聲音此起彼伏，好比那跌宕起伏的《命運(yùn)交響曲》一般，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。充滿活力的歲月嚴(yán)閉的心幕，慢慢拉開(kāi)了。在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊。很想很想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。②不能使用試卷中的閱讀材料例文：充滿活力的歲月白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。請(qǐng)以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字左右的文章。作文題：在成長(zhǎng)的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個(gè)人都積極進(jìn)取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。讀罷全文，一股青春的氣息撲面而來(lái)，沁人心脾，潤(rùn)人心田。點(diǎn)評(píng)：文章以獨(dú)特的對(duì)比開(kāi)始，讓人感受到這是一片獨(dú)特的天空。這，還是我們的16歲。不久以后，我們就要和相處了3年的老師同學(xué)，和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要的生活，不習(xí)慣被束縛。十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂無(wú)慮天塌下來(lái)也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)16歲的我們當(dāng)然也有煩惱，在這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們?cè)谄床?，我們?cè)谂?，?dāng)我們發(fā)現(xiàn)，拼搏和努力得到的成果與付出并不成正比時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。我們知道，未來(lái)的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人失望、傷心。老師家長(zhǎng)都為我們懸著心，他們覺(jué)得16歲的我們還只是小孩子，其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了。十六歲的天空是淺綠色的。題記的內(nèi)容展示了其豐富的文化積累，同時(shí)能夠恰如其分地表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)中一些苦惱的認(rèn)識(shí)，不是一味地抱怨、埋怨，而是一個(gè)花季少年對(duì)理想的堅(jiān)定的吶喊“Icanfly！”。小標(biāo)題的形式已并不新鮮，但這位小作者卻獨(dú)具匠心，以英文的形式寫出，這與開(kāi)頭的題記相得益彰；另外，每個(gè)小標(biāo)題所引領(lǐng)的內(nèi)容均為相對(duì)的兩段，既有自己獨(dú)特內(nèi)心的流露，又有追求理想、不懈努力的醒悟，同時(shí)以A、B兩個(gè)字母引領(lǐng)，給人以鮮明的印象。永遠(yuǎn)記?。好總€(gè)夢(mèng)都會(huì)得到祝福，每顆淚都會(huì)變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝！讓我們大聲地對(duì)天空說(shuō)：“I can fly！”點(diǎn)評(píng)：這是一篇形式新穎，立意深刻的滿分作文。十五六歲的年齡沒(méi)有深沉，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，打開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨。人活著就要去面對(duì)一切。電腦真是我們的好幫手。每當(dāng)我對(duì)知識(shí)有什么疑惑時(shí)，就打開(kāi)電腦，找出知識(shí)的根源。我們青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任，為了我們自己，為了祖國(guó)的未來(lái)，電腦是我們必修的課程之一?？墒牵?yàn)槲沂浅跞龑W(xué)生，有很大的升學(xué)壓力，所以已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有碰電腦了?！倍呌謧鱽?lái)媽媽的嘮叨。我愛(ài)看書，我愛(ài)學(xué)習(xí)。”可見(jiàn)，書籍對(duì)人類的意義有多大。學(xué)習(xí)真的好痛苦！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，好振奮人心?。∑鋵?shí)我也是愛(ài)學(xué)習(xí)的，只是，我渴望的是沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿自由和生氣的學(xué)習(xí)，而不是被題海淹沒(méi)的學(xué)習(xí)生活。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。這個(gè)題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，“十六歲”起修飾限制作用，且提示語(yǔ)中也點(diǎn)到“你十六歲的天空”，因此文章應(yīng)抒寫自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，寫出你自己對(duì)這片天空的獨(dú)特感悟。文題解讀：這是一個(gè)貼近考生生活的題目。第二篇：中考作文題中考作文題：十六歲的你，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢(mèng)的季節(jié)；你十六歲的天空，也許是陽(yáng)光明媚，也許是星光璀璨，也許是??請(qǐng)以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。有的人喜歡在平坦的大道上跑步，有的人喜歡在幽靜的小路上跑步，有的人喜歡在崎嶇的山路上跑步。5貴州省遵義市：跑步，能鍛煉身體；跑步，能磨煉意志。要求：⑴可用“起點(diǎn)”為題，也可依據(jù)文章的內(nèi)容，自擬題目。也許是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，也許是思想上的一次變化，也許是生活中的一點(diǎn)感受。請(qǐng)以此為話題，寫一篇文章，或記經(jīng)歷，或談思考。5江蘇省宿遷市：禮物有有形也有無(wú)形：一束鮮花，一聲鼓勵(lì)；禮物有小也有大：一根“紅頭繩”，萬(wàn)貫家財(cái)；禮物有正當(dāng)也有錯(cuò)誤：獻(xiàn)給媽媽的一個(gè)親吻，送給貪官的一筆賄賂……請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇文章。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。⑵這里的“讀書”指課外閱讀，包括閱讀電子讀物和網(wǎng)上閱讀?？梢杂洈⑹闱?，議論闡發(fā)，編述故事等等，不少于600字。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遙想，那就是幸福……當(dāng)然，不同的人對(duì)幸福也有不同的觀點(diǎn)不同的體會(huì)。要求：聯(lián)系生活實(shí)際與自身感受，或選取其中一個(gè)話題，或?qū)讉€(gè)話題融合在一起，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。4山東省青島市：善良是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；真誠(chéng)是一種可貴的品質(zhì)，表現(xiàn)為摒棄心中的每一絲猜疑和顧忌；正直是一種健康的個(gè)性，表現(xiàn)為待人處事的公正、坦誠(chéng)與無(wú)私；樂(lè)觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。希望，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事；希望，蘊(yùn)蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步能填平這條溝壑嗎？寫寫你和父輩之間曾發(fā)生過(guò)的與“代溝”有關(guān)的故事，或者談?wù)勀銓?duì)“代溝”的看法。作為孩子，總覺(jué)得父母不理解自己；作為父母，常為得不到孩子的理解而困惑。⑶除詩(shī)歌外，文體不限，寫一篇600字以上的文章。4廣東省深圳市：有人說(shuō)，深圳“樓高如山，街深如谷”，面對(duì)著如山的高樓，面對(duì)著夜幕中大樓里閃爍的燈光，你想到了什么呢？棲息之地，歸宿之所，溫馨之家，理想之舟……無(wú)論是都市，還是鄉(xiāng)村，生活中都有許許多多的樓，而在樓里都會(huì)發(fā)生這樣或那樣的故事，常常讓人激動(dòng)不已，令人回味無(wú)窮…… 要求：⑴請(qǐng)以“樓”為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個(gè)角度，或?qū)懽约合胫v的與樓