【正文】 多大學生還是以學習為重的。六、影響兼職的因素大學生在學校的主要任務是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。其次是缺乏正確的引導性，現(xiàn)在的大學生打工大多數都是付出體力型勞動。再次，在現(xiàn)在的社會狀況來說，關于在校大學生打工首先是缺乏社會保障制度，很多大學生都曾上當受騙——中介詐騙，亂收押金，直銷傳銷等。相比之下，學校人文交際比社會實踐更重要。若不把握好自己，增強自我的辨別能力，而一味想著掙錢，很容易迷失自己。有些大學生因打工經常逃課，或在課堂上想著如何賺錢，嚴重影響了學習。大學生34年的求學時期正是最可寶貴的時間段。而學生們現(xiàn)在是“病急亂投醫(yī)”不管不顧一門心思去打工，這樣的打工弊端主要有：首先，從精力和時間的有限方面來說，學習與打工之間就像魚和熊掌難已兼得也。教師觀點作為一名大學生，如果要打工應該找一些與自己的知識水平和專業(yè)背景相關的工作，畢竟大學生在學校學習的時間是有限的，但現(xiàn)實情況是真正的畢業(yè)生都無法就業(yè)。只要你在大學期間打過工以后就會混的很好,那要大學干什么？提前出去實踐打工只是你逃避的一個借口罷了。不過大多數持反對意見的同學都有這樣的心聲：大學生找不到工作,不要把什么都賴在缺乏實踐?！薄岸野踩珕栴}也是大學生最應該考慮的問題!現(xiàn)在打工比較多的是去做家教，現(xiàn)在有大學生因為家教而遇害,這屢見不鮮。他們打工收獲不菲的同時或多或少荒廢了學業(yè)。雖然暑假的家教市場一點都不景氣，但是調查中發(fā)現(xiàn)，工作輕松、時間上也好安排、掙錢相對容易等種種優(yōu)點，還是讓家教成了大學生打工的第一選擇。家教 促銷員 實習文字錄入員 服務生 建設小網站 禮儀等 37%12% 10% 5% 26% 3% 7%通過調查問卷的數據顯示看來，家教依然是熱點每年暑假時，大量大學生因各種原因不回家留在學校做家教，激烈的競爭下，暑假家教工資往往比平時低了不少。這對你來絕對是個機會。鑒于大學生社會經驗少，人生閱歷短的不利條件，有關專家提醒假期打工要注意以下幾點：選擇與自己專業(yè)相關的工作內容；盡可能到一些正規(guī)的公司去實習；因未參加過工作，所以對于自己所學習的專業(yè)以及這一專業(yè)有哪些路子可以走還不是很清楚，所以要很清楚這一點，這是你打工的目的；現(xiàn)在就是你受苦受累的時候。接受“先就業(yè)后擇業(yè)”觀點也成了權宜之計。內因不變，外因的作用難以發(fā)揮。大學生、農村剩余勞動力和城市下崗人員三類人群的“就業(yè)難”問題同時困擾著政府。這些都是用人單位歡迎大學生前往兼職打工的原因。而現(xiàn)在通過大學生兼職打工，可以察其言、觀其行，若真是不錯的苗子的話，等其畢業(yè)就可以直接錄用，可以說這也是一種不錯的人才儲備?！吨袊髮W生》雜志曾在一次調查中這樣指出：許多用人單位招收大學生打工兼職更有一種長遠的打算——與企業(yè)補充員工的戰(zhàn)略結合起來。（四）從社會、企業(yè)效益來看，公司企業(yè)接受大學生兼職打工，他們可以以低廉的價格換來高素質的勞動力，降低經營成本。想象一下，當一個學生紅著臉試著第一次敲開一扇陌生的大門去推銷自己手中的商品的時候，我們可以說他已邁出了可喜的一大步。美國著名教育家卡耐基說過，未來的人才標準，交際能力占75%，而學歷只占15%。兼職打工能讓大學生在社會實踐中很好地完成這個任務。在學校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，而在社會中能否經的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認清自己的弱點對以后的學習有很大幫助，對及時調整心態(tài)，改進學習方法是大有裨益的。通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴大交際面，提高日后工作的競爭力。家庭條件稍微差點的同學，雖然高校出臺了很多針對大學生的優(yōu)惠政策，但自尊心讓大學生在同齡人面前羞于向上級升手，希望自食其力，打工不正為他們提供了這樣一個機會嘛，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學，走自己的路。對于經濟有困難的學生來說，兼職打工是他們進行理論學習的一個重要的物質基礎以及精神動力。各高校也為學生打工鋪路架橋，很多高校建立了勤工助學組織，引導學生從勞務型向智力型轉化，大大縮短了學校與社會的磨合期。我們的當代大學生動手能力弱，社會經驗少，眼高手低現(xiàn)象極為普遍?！边@是許多選擇新興職業(yè)兼職者的心聲。在走訪的過程中，許多學生都表示工資對其而言并無太多意義，真正的意義在于有機會走進一家大公司學習許多學校里沒有也根本不可能有的東西。大學生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學金則是他們最基本的想法。大學生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強不息的精神，將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。特別是在尋找打工機會的過程中遇到的各種挫折，會使自己提前經歷活生生的挫折教育，這就為大學畢業(yè)后的求職做好了精神準備，也提高了克服困難的能力。作為一個成年人，在大學生涯開始的時候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度，會促使自身能力的提高和人格的完善。誰愿意成為一個書呆子？解決這個問題的一個很好的途徑，就是兼職打工！它能夠直接地彌補和充實大學生所缺乏的社會實踐體驗學習。他們愿意在假期進行社會實踐，大學的學習主要是理論學習，以及實踐體驗學習！作為學生，我們的天職就是學習，我們要高質量地學習，我們要全面地學習。在我的實地調查中，多數大學生表示，假期打工賺錢并不是主要的目的，為自己積累社會經驗才是他們最終希望的。以前我見到陌生人就不愿意說話，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不可能給你機會，所以我現(xiàn)在變得外向了許多。但是大家打工要明確一個事情,你打工不是為了錢而去打工，錢是次要的,重要的是要讓你學到東西,那才是真正地“賺到”了。社會是殘酷的，但也是現(xiàn)實的,沒有能力就要被淘汰。而是很多都不是本科,有社會經驗的。暑期同學聚會，在談及大學生兼職話題時，昔日過早走上社會的朋友說道，現(xiàn)在的社會最重要的并不是文憑（當然文憑固然要緊），但是最重要的還是個人的能力加上社會的經驗。如果掙的多得還能留著自己用。極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學校園中已經非常普遍。第二篇：關于在校大學生兼職情況調查報告（模版）關于在校大學生兼職情況調查報告 調查內容：大學生兼職情況、態(tài)度、進行兼職的目的、工種及影響 調查目的：通過調查了解大學生對兼職的態(tài)度，特別是剛入大學校門的大一新生的兼職情況。找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。凡事皆有度，簡直也不例外。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。網絡購物雖然方便，但匿