【正文】 好這一工作，特制訂以下計劃：一、指導(dǎo)思想以教育局鎮(zhèn)教育組和學校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。小學五年級下學期班隊工作計劃8本學期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。，鼓勵學生抓緊時間學習。六月份：，認真制定復(fù)習計劃，做好期末復(fù)習考試和總結(jié)工作。，搞好個人和集體衛(wèi)生。，考風考紀教育。 。三月份：，形成良好行為習慣。，召開班干部及各種學生會議。：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。引導(dǎo)學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。引導(dǎo)學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。三、本期奮斗的目標：針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。有2名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。二、班級學生基本情況分析：本班共有11位學生。小學五年級下學期班隊工作計劃7一、指導(dǎo)思想：以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。三、教學目標，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導(dǎo)學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學思想方法，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。在統(tǒng)計方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，認識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換。教材在三年級上冊分數(shù)的初步認識的基礎(chǔ)上教學分數(shù)的意義和性質(zhì)以及分數(shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學最小公倍數(shù)。在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法。堅持課堂“數(shù)學之星”的評選，嚴格要求的同時鼓勵學生上進。、訓(xùn)練學生良好的學習態(tài)度和習慣，把學習習慣的好壞與期末數(shù)學成績的評價相結(jié)合。針對班級的實際情況，在下學期的數(shù)學教學應(yīng)重點采取以下措施：，加強課后輔導(dǎo)，對其作業(yè)降低要求。學習的主動性遠遠不夠。課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。五人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。（2）建立本班的“學習小組”五個同學為一組，選出小組的組長。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。 進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。注意發(fā)展學生的特長。以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。三、任務(wù)目標繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本年級學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。在學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。在品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。努力探索班級工作的新特色。小學五年級下學期班隊工作計劃5新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,使五年級在各方面能有一個新的起色,特制定班務(wù)工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想：以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。每位數(shù)學教師準備一節(jié)教研課。思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，實踐能力的方法和途徑。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務(wù)的。使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松，愉快的心情去積極主動的參與學習。表達自己想法的機會。機會。通過讓學生動手，經(jīng)歷猜測，實踐，驗證的過程。對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，使學生敢于回答問題，樂于思考。注重他們的學習過程。(四)注重對后進生的輔導(dǎo)：對學困生分層次要求。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。(三)批改作業(yè)：針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。每單元整理復(fù)習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復(fù)習。努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出堅實的一步。題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。思考學生怎樣學、學生將會產(chǎn)生什么疑難該怎樣解決。學期中，著重進行團隊備課。另，每周將固定抽兩節(jié)閱讀課，一節(jié)學習《論語》，一節(jié)學習《小學生經(jīng)典閱讀》。主要包括閱讀水平,寫作水平,朗讀水平,寫字水平,網(wǎng)絡(luò)知識水平。進一步指導(dǎo)優(yōu)生寫好作文，爭取發(fā)表。加強檢查力度，要求背誦和默寫的要落實到位，做到人人過關(guān)。提高學生的朗誦水平,賞析水平,提高學生學語文的興趣。加大學生日記寫作力度,做到篇篇看,選擇講,重在鼓勵,運用開博客,教室張貼,校報發(fā)表,開同學作品朗誦會等多種形式提高學生寫作興趣。創(chuàng)新課堂教學,把時間還給學生,指導(dǎo)做到以點帶面。提高學生閱讀能力，學習語文的能力。提高學生的誦讀能力。以魏書生學法指導(dǎo)思想為思想，開設(shè)學法指導(dǎo)課，提高學生的學習能力。加強美讀吟誦的指導(dǎo)。小學五年級下學期班隊工作計劃3一、指導(dǎo)思想想以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想，減少“深、細、透”的講讀方式，要求學生做到積累為本，讀書為本；讓學生在誦讀中感悟語文美。（8）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。（6）教師作為課堂教學的指導(dǎo)者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。（5）學生能預(yù)習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。三、教學措施：（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。教學時注意引導(dǎo)學生反思當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。②形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。（2）基本技能：①經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。⑤結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。③理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征。教材適當調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數(shù)學光角”的教學內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。在“空間與圖形”領(lǐng)域教學圖形的變換、長方體和正方體。小學五年級下學期班隊工作計劃2一、教材簡析：本冊教材共編排了七個單元的教學內(nèi)容。默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。能力。在“綜合性學習”中提高語文綜合運用能力。導(dǎo)學和練習系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學、導(dǎo)練的功能。（3）拓寬語文的文體和語體。（1）教材內(nèi)容富有時代性和人文內(nèi)涵。（二）教材的主要特點加強目標意識，全面、準確地落實語文學習目標。教材后面還附有9篇選讀課文，并附兩個生字表。本冊除去第六組，共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；均由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習作”“回顧拓展”四部分組成。依次是：走進西部；永遠的童年；語言的藝術(shù)；他們讓我感到；中國古典名著之旅；走進信息世界；作家筆下的人；意欲風情。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，熱愛學習，有上進心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學習方法。第五篇：小學五年級下學期班隊工作計劃小學五年級下學期班隊工作計劃小學五年級下學期班隊工作計劃1一、班級情況分析：本班共有學生23人。做好期考復(fù)習動員和復(fù)習方法的指導(dǎo)工作。1月份：我讀書，我快樂。.加強復(fù)習階段學生的心理健康教育。開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。12月份：我展示，我快樂。開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。：以“全國消防宣傳活動”為主題，組織安全教育活動加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。以“分享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講比賽”。開展“好習慣從身邊做起”主題教育作好“十一小長假”的安全教育工作。開展“我是快樂讀書人”啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書計劃。對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。慶祝，開展“我為老師送祝?！钡母卸骰顒印＝M織學生報到，了解學生假期活動情況，開展始業(yè)教育，加強學生在紀律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。1加強對學生的心理輔導(dǎo)教育。切實加強學校、家庭、社會三結(jié)合。.配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。