【正文】 傳承者，人們常說，百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。學(xué)生成績不理想時(shí)，不離不棄；學(xué)生成績優(yōu)秀時(shí)，亦喜亦嚴(yán)。有品位的教師，愛職業(yè)無怨無悔，愛學(xué)生如愛子女，愛教學(xué)孜孜不倦。教師的品位是真摯的博愛和慈善的寬容；教師的品位是濃郁的書香和藝術(shù)的神韻；教師的品位是恬靜的心靈和清淡的情愫。陽光教師是有品位的教師。智慧的教育是鮮活的，有生成、有碰撞才會(huì)有智慧的火花；智慧的教育是民主的，讓學(xué)生暢所欲言、合作探究、施展才華；智慧的教育是自然的，矯揉造作只會(huì)給師生之間帶來隔閡和冷漠。陽光教師是有智慧的教師。樹立正確的教育觀，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者——不再是自始至終絮絮叨叨講課、傳授知識(shí)的人，而是把學(xué)生組織好，由他們自主、合作學(xué)習(xí)的人；成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的引導(dǎo)者——“導(dǎo)而弗牽，牽而弗抑”，不一定是“主導(dǎo)”，是指引學(xué)生以方向，讓學(xué)生自己去“踐行”；成為學(xué)生的激勵(lì)者——崇尚肯定性評(píng)價(jià)，不斷給學(xué)生以賞識(shí)；成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者——走下“講臺(tái)”，走進(jìn)孩子們中間，成為他們的益友、伙伴、知己，“平等中的首席”，是與學(xué)生共同成長的學(xué)習(xí)者。充滿情趣的教師能遠(yuǎn)離喧囂和浮躁，在寧靜的環(huán)境中灑滿愛的陽光，陽光下，學(xué)生健康快樂成長！陽光教師有自己的教育思想。教師的生活是多彩的，因?yàn)榻處焾?jiān)守的課堂陣地是豐富多彩的，教師接觸的學(xué)生永遠(yuǎn)是陽光燦爛的。他們是世上最幸福、最快樂的人！并將這種快樂、幸福帶給臺(tái)下所有孩子，讓孩子們時(shí)刻充滿陽光，充滿希望，充滿快樂！陽光教師充滿情趣。他們愛心四溢，為教育而歌，為教育而泣。陽光教師充滿青春活力。：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。所以，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)充分理解教師的責(zé)任所在和教師職責(zé)的神圣魅力的神秘內(nèi)涵。教師是偉大的，不管是一校、一方、一國乃至全世界和全人類，所有文明的和非文明的種族，他們都將教師放在很高的地位。更要嚴(yán)于律己，并注意加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)管，防止特權(quán)的產(chǎn)生，對于腐敗行為決不姑息。要居安思危，防患未然。要提高黨的執(zhí)政能力，廣大黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因而蘇聯(lián)解體給我們提供了十分深刻的教訓(xùn)：要加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，使共產(chǎn)黨能夠始終代表最廣大人民的根本利益?？傊?，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正做到想為民所想，利為民所謀，情為民所系，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部，百姓擁護(hù)，造福一方。其次，要以身作則，做事情少講排場，少走形式，擺正態(tài)度和立場，盡量減少給群眾帶來的麻煩和不滿。要堅(jiān)持以人為本。抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)，才能真正贏得群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。八項(xiàng)規(guī)定 八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容是這樣的：“改進(jìn)調(diào)查研究”、“切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)”、“切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”、“規(guī)范出訪活動(dòng)”、“改進(jìn)警衛(wèi)工作”、“改進(jìn)新聞報(bào)道”、“嚴(yán)格文稿發(fā)表”、“厲行勤儉節(jié)約”。解決好四風(fēng)之害的問題，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有大的改觀。深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害，增強(qiáng)掃除“四風(fēng)”的自覺性，把學(xué)習(xí)教育、理論武裝放在首位，著力解決好個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題。四風(fēng)之害 觀看《四風(fēng)之害》紀(jì)錄片后，我的心情久久不能平靜，這是一部針對性、教育性極強(qiáng)的警醒片，該紀(jì)錄片對于改進(jìn)不良的工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)及堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)具有重要的警醒作用，這是一部深得民心、黨心的優(yōu)秀紀(jì)錄片。最后深進(jìn)基層，走進(jìn)群眾，固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想。提倡說實(shí)話，出實(shí)招，辦實(shí)事，使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚，端正工作態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。首先是要高度重視抓好落實(shí)。二、群眾線路是黨的根本線路，它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中去。作為一名普通教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。第四篇：作為一名人民教師（范文）一、作為一名人民教師，在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。做帳是從業(yè)財(cái)會(huì)崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會(huì)計(jì)信息加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，從而提高企業(yè) 的經(jīng)濟(jì)效益。最后，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨我以后的工作生活。在實(shí)習(xí)的過程中我也認(rèn)識(shí)到，在財(cái)務(wù)處實(shí)習(xí)的過程中我 學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報(bào)銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或 蓋章就登記入賬了。要學(xué)會(huì)為人處事，待人接物，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀 知識(shí)，增強(qiáng)與人溝通，與人交往，與人合作的能力。一般而言，這些交易和事項(xiàng) 的會(huì)計(jì)處理往往有實(shí)際憑證做為根據(jù)，有很強(qiáng)的可驗(yàn)證性，會(huì)計(jì)處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會(huì)計(jì)結(jié)果與經(jīng) 營活動(dòng)一致。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員需準(zhǔn)確核算每一項(xiàng)會(huì)計(jì)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式，在學(xué)習(xí)過程中需要加強(qiáng)對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在 基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測、決策方向延伸，因而對會(huì)計(jì)人員的判斷能力提出了較高要求。會(huì)計(jì)處理過程中允許做出必要的判斷和估計(jì)，但這種需要判斷和估計(jì)的交易和事項(xiàng)并不多。會(huì)計(jì)人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財(cái)政局等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對交際能力要求很高。2010級(jí)藥學(xué)黎育廷第三篇：作為一名會(huì)計(jì)人員作為一名會(huì)計(jì)人員：首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì)計(jì)工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗(yàn)，遵紀(jì)守法，誠信做人，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。擁有健全的人格真正才能為病人、為社會(huì)服務(wù)。最后，也是非常重要的一點(diǎn)，就是要保持自身的健康，唯有健康的體魄、正常的心智、健全的人格，才具有成為一名好醫(yī)生的基本條件。哲學(xué)家說過，聰明人不會(huì)在同一個(gè)地方跌到兩次。無論是經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，尤其是教訓(xùn)，更能使人進(jìn)步。機(jī)遇只青睞有心人。必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，說明勤奮和思考缺一不可，重視思考是前提，但更重要的是善于思考?！傲紟煘殓R”，前輩們的一言一行既有引導(dǎo)和啟迪作用，也能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。名醫(yī)姜泗長說：“行醫(yī)是個(gè)苦行當(dāng)，想舒坦輕松的人，最好不要念醫(yī)科大學(xué)。我們行醫(yī)手術(shù)，出了一次差錯(cuò)事故，你也許認(rèn)為這只是1％或1‰，但對于具體的病人和家屬來說，那就是千真萬確的100％，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候也不能掉以