【摘要】一.復(fù)習(xí)?我們學(xué)過(guò)那些方程???學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)一元二次方程的一般式,確定各項(xiàng)系數(shù)解決有關(guān)問(wèn)題解的概念,并能解決相關(guān)問(wèn)題.有一塊長(zhǎng)100cm,寬50cm的鐵皮,在它的四周各減去一個(gè)同樣大的正方形,然后制作成一個(gè)無(wú)蓋的地面積為3600cm
2024-12-16 09:52
【摘要】一元二次方程學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解一元二次方程及整式方程的意義;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確識(shí)別二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).重點(diǎn):一元二次方程的意義及一般形式.難點(diǎn):正確識(shí)別一般式中的“項(xiàng)”及“系數(shù)”。教學(xué)程序設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境:1.復(fù)習(xí)(1)什么叫做方程?曾學(xué)過(guò)哪些方程?(2)什么
2024-12-16 20:09
【摘要】用配方法解一元二次方程(2)?我們通過(guò)配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱(chēng)為配方法(solvingbypletingthesquare)?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=(a±b)2.
2024-12-15 15:13
【摘要】一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系復(fù)習(xí)提問(wèn)數(shù)學(xué)活動(dòng)一一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:X=aacbb242???(b2-4ac≥0)1.填表,觀察、猜想數(shù)學(xué)活動(dòng)二
【摘要】一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、理解一元二次方程的概念.2、掌握一元二次方程的一般形式,正確認(rèn)識(shí)二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).教學(xué)思考1、通過(guò)一元二次方程的引入,培養(yǎng)學(xué)生建模思想,歸納、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力.2、通過(guò)
2024-12-13 01:32
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用之解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的問(wèn)題義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)”.為此,我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,善于用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察現(xiàn)實(shí)生活,用數(shù)學(xué)的知識(shí)來(lái)解決身邊的問(wèn)題.一、商品盈利問(wèn)題例1某百貨商場(chǎng)服裝柜在銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn)“寶樂(lè)”牌童裝平均
2024-11-27 20:34
【摘要】一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是::審清題意:已知什么,求什么?已,未知之間有什么關(guān)系;:設(shè)未知數(shù),語(yǔ)句要完整,有單位的要注明單位;:列代數(shù)式,列方程;:解所列的方程;:是否是所列方程的解;是否符合題意;:答案也必需是完整的語(yǔ)句,注明單位.二、列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是:找出相等關(guān)系.回顧舊
2024-11-26 19:22
【摘要】面積問(wèn)題列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么?知識(shí)回顧審:設(shè):列:解:答:審題設(shè)未知數(shù)列方程解方程驗(yàn):在一塊長(zhǎng)16m、寬12m的矩形土地上,要建造一個(gè)花園,并使花園所占面積為矩形土地面積的一半。你能給出設(shè)計(jì)方案嗎?16m12m設(shè)計(jì)方案116m
2024-12-15 21:23
【摘要】解一元二次方程開(kāi)心練一練:(1)(2)2、下列方程能用直接開(kāi)平方法來(lái)解嗎?創(chuàng)設(shè)情境溫故探新1、用直接開(kāi)平方法解下列方程:靜心想一想:(1)(2)把兩題轉(zhuǎn)化成(x+b)2=a(a≥0)的形式,再利用開(kāi)平方X2+6X+9=2(1)(2)
2024-12-06 22:35
【摘要】一元二次方程一、填空1.一元二次方程12)3)(31(2????xxx化為一般形式為:,二次項(xiàng)系數(shù)為:,一次項(xiàng)系數(shù)為:,常數(shù)項(xiàng)為:。2.關(guān)于x的方程023)1()1(2??????mxmxm,當(dāng)m時(shí)為一元一次方程;當(dāng)m時(shí)為一元二次
2024-11-23 17:11
【摘要】一元二次方程根的判別式?用公式法解下列方程:?⑴x2+x-1=0⑵x2-2x+1=0?⑶2x2-2x+1=0?由此可以發(fā)現(xiàn)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情況可由來(lái)判定:?當(dāng)
2024-11-26 22:46
【摘要】一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系題1口答1.下列方程的兩根和與兩根積各是多少?⑴.X2-3X+1=0⑵.3X2-2X=2⑶.2X2+3X=0⑷.3X2=121??xx121?xx321??xx221???xx21??xx3221
【摘要】神堂中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課文稿備課時(shí)間:總備課第20課時(shí)備課人:劉福秋課題用配方法解一元二次方程(2)授課年級(jí)初三課型新授教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能理解并掌握一元二次方程的配方法,能正確、熟練地運(yùn)用配方法解一元二次方程,并使學(xué)生真正理解配方法的整個(gè)過(guò)程.在理解的基
2024-11-27 12:45
【摘要】分解因式法解一元二次方程復(fù)習(xí)引入:1、已學(xué)過(guò)的一元二次方程解法有哪些?2、請(qǐng)用已學(xué)過(guò)的方法解方程x2-4=0x2-4=0解:原方程可變形為(x+2)(x-2)=0X+2=0或x-2=0∴x1=-2,x2=2X2-4=(x+2)(x-2)AB
2024-12-06 01:30
【摘要】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程(二)(1)某公司今年的銷(xiāo)售收入是a萬(wàn)元,如果每年的增長(zhǎng)率都是x,那么一年后的銷(xiāo)售收入將達(dá)到______萬(wàn)元(用代數(shù)式表示)(2)某公司今年的銷(xiāo)售收入是a萬(wàn)元,如果每年的增長(zhǎng)率都是x,那么兩年后的銷(xiāo)售收入將達(dá)到______萬(wàn)元(用代數(shù)式表示)x)(1a??2x)(
2024-12-01 11:28