【總結】20(0)axbxca????方程的求根公式是242bbacxa????)(042??acb的系數(shù)有何關系?的值與方程你能看出的值試求出為的兩根設方程21212121212,.,,,)0(0xxxxxxxxxxacbxax????????aa
2024-11-17 00:40
【總結】一元二次方程的應用水平測試一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.長方形的長比寬多3cm,面積為70cm2,長方形的周長為cm.2.直角三角形兩條直角邊的長的比是5∶12,斜邊的長為130cm,則這個直角三角形的面積是cm2.3.某種品牌的電腦,原價是7200元/臺,經過連續(xù)兩次降價后,現(xiàn)價是3528元
2024-12-05 05:42
【總結】用配方法推導一元二次方程的求根公式內容和內容解析目標和目標解析教學流程教學特色教學問題診斷分析教學支持條件分析說課流程內容和內容解析一元二次方程的概念、一般形式、解法以及其簡單應用.方程、二次函數(shù)、不等式、其它學科的學習.目標和目標解析
2024-11-18 07:05
【總結】一元二次方程根與系數(shù)的關系習題一、單項選擇題:1.關于x的方程0122???xax中,如果0?a,那么根的情況是(B)(A)有兩個相等的實數(shù)根(B)有兩個不相等的實數(shù)根(C)沒有實數(shù)根(D)不能確定a4)2(2?????解:04???a
2024-11-28 16:56
【總結】???)0(02????acbxaxacb42???沒有實數(shù)根兩個相等的實數(shù)根兩個不相等的實數(shù)根?????????000)04(2422??????acbaacbbx如果一元二次方程的兩
2024-12-07 21:23
【總結】用配方法解一元二次方程練習題1.用適當?shù)臄?shù)填空:①、x2+6x+=(x+)2;②、x2-5x+=(x-)2;③、x2+x+=(x+)2;④、x2-9x+=(x-)22.將二次三項式2x2-3x-5進行配方,其結果為_
2024-11-28 03:11
【總結】課題:(1)學習目標:1、經歷探究抽象一元二次方程的概念的過程,進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學模型.2、了解一元二次方程的概念.3、知道一元二次方程的一般形式,會把一元二次方程化成一般形式,會辨認一元二次方程的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項.學習重點:一元二次方程的概念,包括它的一般形式.學習難點:例題中包含
2024-12-09 06:26
【總結】華東師范大學出版社華東師范大學出版社數(shù)學九年級(上)一元二次方程的解法復習回顧只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項系數(shù)、一次項
2025-08-04 09:47
【總結】④你會解方程x2=6x嗎?請解一解。?為什么??222212x6xx6x0=1b=6c=0b4ac(6)410360636x2x6x0????????????????由方程,得 ?。?/span>
2024-12-08 00:54
【總結】(1)一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸的交點為(,)一元一次方程x+2=0的根為________(2)一次函數(shù)y=-3x+6的圖象與x軸的交點為(,)一元一次方程-3x+6=0的根為________思考:一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸的交點與一元一次方程kx+
2024-11-30 03:57
【總結】一元二次方程的應用(1)(1)某公司今年的銷售收入是a萬元,如果每年的增長率都是x,那么一年后的銷售收入將達到______萬元(用代數(shù)式表示)(2)某公司今年的銷售收入是a萬元,如果每年的增長率都是x,那么兩年后的銷售收入將達到______萬元(用代數(shù)式表示)x)(1a??2x)(1a??x)(1a??
2024-12-08 10:11
【總結】式法1、通過一元二次方程求根公式的推導,加強推理技能訓練,發(fā)展邏輯思維能力。2、會運用求根公式解一元二次方程。222222)()3)(31)2)(5)1????????????
【總結】配方法解一元二次方程同步練習第1題.用配方法解下列方程1.210xx???2.23610xx???3.21(1)2(1)02xx?????答案:1.21xx??,(移項)21544xx???,(兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方)215()24x??,1522x?
【總結】教學目標(1)會用公式法解一元二次方程;(2)經歷求根公式的發(fā)現(xiàn)和探究過程,提高學生觀察能力、分析能力以及邏輯思維能力;(3)滲透化歸思想,領悟配方法,感受數(shù)學的內在美.教學重點知識層面:公式的推導和用公式法解一元二次方程;能力層面:以求根公式的發(fā)現(xiàn)和探究為載體,滲透化歸的數(shù)學思想方法.教學難
2024-12-05 01:32
【總結】一元二次方程開平方法和配方法(a=1)解法的區(qū)別與聯(lián)系.開平方法:形如x2=b(b≥0);(x-a)2=b(b≥0)。配方法:①先把方程x2+bx+c=0移項得x2+bx=-c.02???cbxxx2+bx+=-c+b2()2b2()2即:(x+
2024-12-08 09:05