【摘要】環(huán)峰三小一年級(jí)李世君教學(xué)目標(biāo)?，培養(yǎng)表演能力、與同學(xué)的協(xié)作能力，同時(shí)主要培養(yǎng)同學(xué)們講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣和集體合作的精神。?，教育大家學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律、互相幫助，勤勞勇敢
2024-12-15 21:22
【摘要】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。《搖籃曲》創(chuàng)作過程是這樣的，
2024-11-24 23:53
【摘要】聆聽引子部分，你聽到了哪些樂器的聲音？你想到了什么？小軍鼓鋼片琴聆聽第一樂段，里面出現(xiàn)了什么樂器？你想到了什么？?好像驕傲的大公雞挺著胸膛大踏步地跟著走來。拍打下面的節(jié)奏，并隨音樂拍打?X.X|xx|xxxx|xx
2024-11-26 06:49
【摘要】我歌唱我快樂第二冊(cè)第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞：鵝鵝|鵝0|曲項(xiàng)向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號(hào)：12
2024-11-25 00:26
【摘要】柳樹姑娘2請(qǐng)聽歌曲，歌中把柳樹比喻成了什么？你想用什么樣的語言或詩句表達(dá)對(duì)柳樹姑娘的贊美？柳樹姑娘今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》，請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊用小手輕輕點(diǎn)拍，思考：歌曲表現(xiàn)了柳樹姑娘怎樣的美？情緒是怎樣的？再聽一遍，按“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍規(guī)律為歌曲點(diǎn)拍。請(qǐng)唱一唱歌曲第三樂句。請(qǐng)選擇歌曲中這一句的
【摘要】同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？你們喜歡聽童話故事嗎？
【摘要】現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？猜一猜千條線萬條線，落到水里看不見。見學(xué)學(xué)它們的聲音雨兒落到哪兒去了？它們的心情會(huì)是什么樣呢？小雨沙沙沙看圖說說歌曲唱的內(nèi)容吧選擇自己喜歡的樂器為歌曲伴奏吧
【摘要】小動(dòng)物唱歌人教版音樂一年級(jí)下冊(cè)聽，森林音樂會(huì)誰去了？小動(dòng)物唱歌f強(qiáng)弱f喵p喵顯示桌面.scff汪汪p汪汪喵喵汪汪汪汪喵喵汪
2024-12-15 21:18
【摘要】音樂中的動(dòng)物教學(xué)要求1、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)不同音樂帶給人們的不同情緒。2、本單元通過歌表演、音樂活動(dòng)、唱歌等多種藝術(shù)形式展開教學(xué)活動(dòng)，理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。3、感受聲音的強(qiáng)弱，認(rèn)識(shí)音樂中的力度記號(hào)，并能正確運(yùn)用到歌曲之中。重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)
2024-11-27 15:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，準(zhǔn)確地演唱歌曲《乃喲乃》。?2.在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。?，感受土家族音樂特點(diǎn)，并對(duì)土家族歌舞產(chǎn)生興趣。維吾爾族土家族土家族——畢茲卡擺手舞咚咚奎
2024-12-15 21:17
【摘要】“多彩的鄉(xiāng)音（一）”勇敢的鄂倫春鄂倫春族我國人數(shù)最少的少數(shù)民族居住在我國東北大興安嶺原以打獵為生特有的民族的服飾èlún讓我來看看鄂倫春在哪個(gè)地方？大家看一下屬于雞頭的
【摘要】小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)第一課《快樂的一天》請(qǐng)仔細(xì)聽哈尼族的小朋友都做了些什么？3、其多列其多列，彩色書包背身上，高高興興上學(xué)去，其多列，其多列。(1)XXX|XXX|(2)533|533|(3)166|
【摘要】《誰唱歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感體驗(yàn)和態(tài)度通過創(chuàng)設(shè)情景和各種音樂實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲活潑歡快的情趣，感受音樂的美。（二）過程和方法通過角色表演、小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，提高學(xué)生的自主精神和合作精神。（三）知識(shí)和能力1、學(xué)會(huì)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自信的歌唱。2、通過指導(dǎo)學(xué)生自編歌詞、動(dòng)作，豐富學(xué)生的想
2024-12-06 04:20
【摘要】《春天音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《春天音樂會(huì)》二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．欣賞歌曲《春天音樂會(huì)》，讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中大膽表達(dá)，善于交流，領(lǐng)略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。2．建立平等、和諧的師生關(guān)系，能與同學(xué)合作，用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場景。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力，展示自己的音樂才能以及對(duì)美
2024-11-27 04:47
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、通過歌曲感受6/8拍動(dòng)蕩搖晃的感覺。3、唱準(zhǔn)歌曲中的第四樂句與第六樂句。4、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的情緒處理，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教具：多媒體課件、若干張貼圖、手風(fēng)琴。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好歌。二、情感鋪墊
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