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大一學年班級工作總結-文庫吧資料

2024-10-28 17:09本頁面
  

【正文】 紅花,孩子們在班級的各項活動中都會表現突出,這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們制作了“一起努力,一起進步”的小紅花評比欄。在幼兒園里也呆了三年,幼兒上了大班,對幼兒園和教師已經是非常熟悉和了解了,所以班級常規(guī)管理就出現了一些問題。讓我們重拾那走過的每一程,細數所有的姹紫嫣紅。帶這個班級已經三年了,回顧這三年來的點點滴滴,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。新的一個學年又是一個新的開始,對于上一學年學習上作風上工作上的不足,我們要深刻反省,汲取教訓,迎風破浪,努力開創(chuàng)一個新的局面。新一屆班委對未來工作的展望9月11日,我班團支部進行了換屆選舉,新任班委將在今后的工作中盡心盡職,積極配合學院團委各項工作的開展,認真對待每一項工作,近一步加強團員思想教育,讓大家對團對黨有個積極地認識。在科技立項中,鄒雨航毛龔請?zhí)沼罘嫉摹度嗨笞有返臓I養(yǎng)成分研究與顯微結構的比較》,黃強的《舟山近海岸風浪對岸堤的侵蝕》。在推優(yōu)工作中,團支部嚴格執(zhí)行入黨程序,保證入黨積極分子的質量,做到公開和公正。在備考四六級中,同學們互相督促,共同進步,在29名參加四級考試同學中,有11名通過考試,接近40﹪,其中葉修富考了560的高分。在學習中,班干部發(fā)揮帶頭作用,積極倡導優(yōu)良學風,努力創(chuàng)造良好的學習氛圍。平時工作中,班委主動到各個宿舍找同學談心,了解同學的生活和學習情況。我班同學來自全國七個省份,雖然存在著文化和習俗上不同程度的差異,但同學之間具有較強的凝聚力,不論是集體內部還是與其它專業(yè)學生,從未出現打架斗毆辱罵現象。在“學風建設”和“平安校園建設”活動中,我班班委通過“團員的批評和自我批評”、“學風建設主題班會”、“安全教育主題班會”等一系列活動,在活動中通過討論生活中與安全有關的眾多環(huán)節(jié),加強了同學的安全意識,也堅定了大家共建平安班級的決心。學習他熱愛祖國,獻身事業(yè)的精神。把王成海作為我們的學習典范,以成海的精神來推動班級學風、作風建設?,F把這一年來的團支部工作總結一、以活動為載體,加強團員思想教育。六.結束語我的班級總結報告也做完了,前途是坎坷的,思政092不是只有我,只有你,只有她,而是一個大家庭!也許中間會有很多困難,但是希望大家記住,努力的過程是集體的艱難,你,我,他,每個人努力一點點,成長于無形,茁壯于你我心中!我相信思政092一定可以更棒!還是那句話YES,WE CAN!大一班級工作總結10本學年,我班團支部在學院黨總支和分團委的領導和關懷下,堅持以“學風建設”和“平安校園建設”為重點,努力構建一個和諧向上的班級體。學習部門和素質部門要向團支部門負責,團支部門要做好與其他兩個部門的合作。學習部門抓班級學風建設,還要搞能夠促進學風的活動。這個學期下來,加上我最近的一點思考,有點初步想法,我認為班級班子可以這樣,班長總得管理,班委班子分為三個部門:團支部門;學習部門;素質部門。但是我先提出一點:大家在參加班級的活動的時候一定要積極?。何铱偢杏X,一個好的制度才能夠有一個好的班級。五.我的理想班級和一些自我想法我也說了好多好多了,我相信我們班級一定可以做得很好的!在學習上,我非常希望首先我自己能夠起到榜樣,我會盡力的,我希望大家能夠懷著信念,堅持努力下去,你我努力了,班級的學習氛圍也就非常好了!在活動上,我希望我們班級日后能夠多角度開花:以后有時間的話,要開展類似與讀書交流的活動。,我感覺一個理想的班級中,班委的工作分工應該是能夠應付任何突然的活動或者是問題,但是在我們這個現實的班級中,當活動,事情來的時候,往往出現有些問題負責人不明確,分工不明確。這是我的失誤,我還出現過好多次這樣的失誤。,當考試時間還有很多,班級一些同學已經完成考試,但是我們的行為是:我們的考場座位還很滿!,獲得考試表揚的基本上都是我們班級的同學。同時我們班級的心理情景劇也是獲得了院一等獎,非常難得!我們的參賽隊伍這么龐大,但是最后還是拿下!同時我和金子也是和其他班級的同學參加了校迎新,獲得了獎項。二.榮譽講完了這么多,我總結下第二個主題——榮譽!首先是張敏敏和張潔在省,校獲得一系列獎項,實在很多,為學院和班級都很有貢獻。陸沈青,學習委員,感謝你,班級的很多事情你都在做,其實你真的很盡責,我們的選課,是你主要在一手操作的,還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認真做,我感謝你!小平,勞動委員,我非常非常非常感謝你,這個學期剛剛開學地時候,我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕,都是倒數的,但是正是在你后期地努力下,我們班級地衛(wèi)生情況非常好,幾乎每周都是衛(wèi)生第一,也被評為學院文明示范班級,大家感謝你!金子,小可愛,作為一個文藝委員,你做得非常出色,班級的迎新是你一手操辦的,班級的心理情景劇,你是個出色的演員,同時也可以看出你是一個不錯的導演!方正儀,有段時間班級的通知都是你在負責,同學們可能忘記了,但是我記得很清楚,后來甲流猖狂,也許同學們不知道,但是我知道,當時班級內是你,在仔細地留意著班級同學們的體溫情況,每天及時地向我匯報班級的情況!同學們,你們知道她做這個事情做了多久嗎?從開學時不久到上個星期!你們可能都不是很清楚,但是我非常明白!謝謝你!許琪梅,二哥,很多同學可能也不是很清楚你們到底做了什么,但是我很清楚,你們留意著班級的更加多的小細節(jié),同時我感謝你們,是在你們的全力幫助下,我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊伍中的第一稱號,感謝許琪梅的精彩旁白和活動策劃,感謝你!感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動中的搞笑動作!感謝你們!張敏敏,小明其實我感謝你們在班級上次的體能測驗中對我們班級的付出。還有班級地雙學,班級其他活動,都沒有少過你的付出!顧青青,一個學習態(tài)度非常好的科研副班長,我謝謝你,學院辦公室組織的一些活動在落實到班級的過程中,是你在幕后好好做,還有班級的通知有時侯也是你默默地在做。沈驍,很有自己的個性和想法,我依稀記得你和我說如何開展班級活動,給我提創(chuàng)意和點子,你很積極地開展了一些活動,你曾幫助復印馬倫,馬哲地復習資料,請哲洋學長,夢迪學姐給我們講選課地注意事項!和你合作,我很開心!小紅,有點撒嬌,有點孩子,我也很感謝你,你對班級一直在付出,班級地雙學和其他活動基本上沒有少過?!皥F支書,組織委員,宣傳委員”你們作為這個班級堅實的脊背,真的付出了很多很多。同學們,拿出你們的左手和右手,用最熱烈的掌聲感謝他們!哲洋學長,夢迪學姐,真得感覺你們是非常好的助班。一.感謝所以下面我要進入我總結的第一個主題——感謝。甚至會迷失!這個學期內,我的確沒有處理好每個地方給我的任務,也許每個組織給我的任務都是一些小東西,但是加在一起就是對我極大地考驗!我們寢室的幾個男生都知道,我有時候經常會晚上都會比較遲回到寢室。先從自己說起,上一次班委競選的時候,我說過我能夠勝任班長這個職務,能夠起到一個靈魂地作用,但是直至今天,我認為自己沒有較好地完成一個靈魂地使命。,很好的聯絡了班級同學感情,促進彼此之間的相互熟悉。,定期交流工作、學習經驗,取長補短,促進班委會的更好發(fā)展。通過不定期召開班委例會,討論工作上的問題,商量解決辦法,加深了班委之間的默契。,便于聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。,我注意同學們的思想動態(tài),發(fā)現并解決問題。,大家學習很認真,都在十分認真的備考。同學們學習積極性強,出勤率較高。本學期,開學初開展以《》的主題班會,讓大家明確了自己的身份,大學生也是學生,也要學習。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現總結一、加強學習活動的開展,促進學生成績的鞏固和提高。大一班級工作總結8轉眼之間,大學第一學期即將結束,作為班長,我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務,協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。一份耕耘、一份收獲。五、..:班級環(huán)境方面還需進一步美化。無事故發(fā)生。本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,、舒適的環(huán)境中。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,幼兒園還邀請了舜湖小學的老師給家長作了講座。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。嘗試按照學校的作息制度來生活的。使他們對學習生活的有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。做好幼小銜接工作這學期是本班幼兒在幼兒園生活的的最后一個學期了。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。本學期,王英老師和我通過自己的努力,都取得了良好的工作成績。努力學習新《鋼要》,增強專業(yè)意識、提高科研水平。在主題活動、六一活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們兩位老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設計與排練中,充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。我們能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務,團結、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。本學期我班兩位老師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。下面對本學期的班級工作作一小結。成績屬于過去,希望在未來的日子里,我們將不斷努力,在工作上爭取更大的進步,將工作做得更好。平時我們不僅通過家園聯系冊進行交流,早、晚間的簡短談話,我們也非常珍惜,有時會在前一天就計劃好,第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。我們班的家長都十分支持我們的工作。三、做好家長工作,促進家園聯系。一學期下來,收獲很大,幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務,為培養(yǎng)幼兒的任務感提供很大的幫助。教師多用鼓勵的語句,激發(fā)幼兒參與活動的情緒,增強其自信心。經常布置一些口頭任務讓幼兒完成。通過這些措施,幼兒的衛(wèi)生習慣不斷提高,并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣,另外幼兒的身體素質也不斷得到提高,患病率較低,出勤率相應提高。堅持帶幼兒進行早煉活動,增強幼兒的體質。通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題。在戶外、體育活動中應該考慮幼兒最容易發(fā)生危險的地方,我們就應該站在這個地方,以防事故的發(fā)生;上下樓梯應該注意安全,不能發(fā)生拉手、跑、跳、爭先恐后等危險的行為;如果發(fā)生這些情況應該及時教育和制止;培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應該按順序排好隊,不能爭先恐后?!笨吹郊议L和孩子對自己的信任,我們深切地感覺到,汗水沒有白流。我們在活動室里專門創(chuàng)設了美工區(qū)和舞蹈區(qū),在繪畫區(qū)投入跟主題有關的繪畫書,讓能力強的幼兒能創(chuàng)造性地畫,讓能力弱的幼兒能模仿著畫,在舞蹈區(qū)內投入不同音樂風格的音樂磁帶,并給幼兒準備了一些表演的衣服、頭飾等,現在我班很多的小朋友都能隨著不同風格的音樂編出一些動作來。通過讓幼兒和家長一起收集資料并制作旋轉玩具,來讓幼兒親身感受什么東西會旋轉,讓幼兒初步了解旋轉的東西給我們生活所帶來的作用,并且從玩旋轉玩具中體驗旋轉的樂趣。二、積極開展各項活動,提高幼兒各方面的能力。注意尊重幼兒,并多以鼓勵、表揚的形式,增強幼兒的學習興趣。嚴格阻止幼兒的不良行為,并及時的進行教育和糾正。本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我們嘗試做到以下幾點:利用活動室、創(chuàng)設適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。大一班級工作總結6“時間、時間象飛鳥,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中,我們班的孩子即將要告別幼兒園的生活,背上小書包做個一年級的小學生,我們看著這群雛鳥即將飛向新的小巢,我們既高興又留戀,高興的是孩子已經長大要邁向新的旅程,留戀的是一年的師生之情割舍不斷……雖然我只帶了一學年,但在這一學年里我班兩位老師團結合作,共同努力地創(chuàng)造良好的語言環(huán)境、學習環(huán)境、生活環(huán)境等使幼兒活潑、健康的成長。一份耕耘、一份收獲。五、不足及努力方向:班級環(huán)境方面還需進一步美化。無事故發(fā)生。環(huán)境中。四、衛(wèi)生保健工作方面。及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。受到了家長們的一致好評。三、家長工作方面。經常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。上課時不入廁、不去喝水。帶幼兒去參觀小學,了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學校有直觀的認識。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點。我倆能夠相互提醒、相互督促。充分的課前準備工作我們班的兩位教師,能積極的準備好教學具,經常上網查資料、自制教學具,為的使教育效果更加明顯。我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,認真學習新《綱要》,撰寫隨筆和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。二、教育教學工作方面。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個別轉化教育,大膽實踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導實踐,促進孩子健康、和諧的發(fā)展!大一班級工作總結5一、班級工作管理方面。一學期轉眼即逝、回顧過去,我感慨萬千。家長在家園聯系中包含深情地說:“苗苗的進步,是兩位老師辛勤培育的結果,太感謝了??但仍有不足之處,我班幼兒鐘心翊在老師的不注意之下受了點傷。曾楊藝蕊是以前從小二班轉到我們班的,剛來時膽子很小、性格內向,不愿與小朋友交往,家長為此非常著急。對有針對性的問題我們及時進行反饋,并以此為依據,加強個別教育,這項
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