【正文】 ）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。：：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。7）展繪碎步點。6）計算。5）記錄。4）觀測。3）立尺。2）定向。操作步驟如下：1）安置儀器。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。4）水準測量的內(nèi)業(yè)計算：檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見附表。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。3）水準測量的檢核計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復合水準測量。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+abB點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi－b（2）水準測量的外業(yè)施測：1）水準點：用水準測量方法測定高程的點。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數(shù)，即⑤計算改正后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標增量,即：（1）水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調(diào)整。②計算坐標增量閉合差實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，即③計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WKWD=導線全長相對閉合差WK圖根導線的WKP為1/2 000。計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計算。3）推算各邊的坐標方位角根據(jù)起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式（418）和式（419）推算其它各導線邊的坐標方位角。如果 ≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即②計算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。1）準備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導線坐標計算表”中，見表66，起算數(shù)據(jù)用單線標明。（3）導線測量內(nèi)業(yè)計算：導線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。40″時，取其平均值。⑤導線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。1）踏勘選點及建立標志：在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。坐標增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。三．實習內(nèi)容：根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。（5）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。第四篇：土木工程測量實習報告土木工程測量實習一、實習目的：（1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學知識進一步鞏固、深化?？偠灾?，實習就是培養(yǎng)和訓練了我們的多方面的綜合素質(zhì)。測量是土木工程專業(yè)學習中相當重要的一門專業(yè)課，我們應(yīng)該認真去完成學院對這門課的課程安排，即包括本次測量實習。實習既培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，獲得了一些施工測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。實習進度隨之有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，關(guān)系到整個組的進度。我們小心操作，測量過程持續(xù)了一整個下午，中間都沒有休息，最后才得到合格的數(shù)據(jù)。在地形圖測繪的時候，我們組分工很明確，兩個人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，一個人在圖紙上標點并繪制簡圖，剩下一個人負責后勤，并相互輪換，保證每個人都有機會操作全站儀，碎部測量要取得測量點距控制點的距離，以及與控制導線間的夾角度數(shù)，負責繪圖的同學要在簡圖上標出測量點位置，繪出地物符號。在測量之前應(yīng)該預(yù)先做好一定的測量計劃，不能沒有計劃就開始測，這樣很多時候會出現(xiàn)漏測和重測。在讀數(shù)的時候，我領(lǐng)悟到：由于風和人為的因素，標桿往往傾斜，造成測量誤差的增大。最后的兩天剛好趕到學校建筑公司需要我們班的同學協(xié)助測量一下地面與市政管網(wǎng)的高差，在用水準儀測高差的過程中，我了解了好多關(guān)于水準儀測量的知識，比如控制點的選擇，控制點選擇不好，測量工作的時間會受很大的影響，測量時間和難度都將增大；還要避免在測量路線上有障礙物擋住視線。因為小組之間要換儀器，所以我們利用一切可以利用的時間去測量，聽說有的小組竟然在早自習和晚上測。然后進行了高程測設(shè)。第一天上午，老師講了注意事項和分工安排，下午的時候我們先去老師那兒領(lǐng)了gps，然后老師先教了我們操作方法。在實習結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣?，F(xiàn)在看來，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在。實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東西。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。只有這樣你才能成為一個強者。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展。實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。總之，七天的測量實習我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了?？粗约号Ω冻龅贸龅某晒?，我們都感到欣慰。還有要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。例如：立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。所以，我們每個組員在吸取教訓后，認真的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。沒辦法，第二天我們小組重新測量了各控制點的高程，然后進行下一步工作。結(jié)果，我們的控制點沒有考慮好，后來重新修改了一個。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作。一次測