【正文】 師范學(xué)校1思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)1表彰、獎勵1行政處罰、刑事責(zé)任1中等師范學(xué)校1高等師范?？茖W(xué)校、大學(xué)?？?高等師范院校本科、大學(xué)本科二、單項選擇題（20題，每題3分，共60分）15 B B D B B ；610 A C C C D；1116 B A B D A B三、簡答題答：（ｌ）尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生；（２）以愛為基礎(chǔ)，信任、理解學(xué)生；（３）面向全體，因材施教；（４）講求民主，寬松和諧；（５）塑造和提升現(xiàn)代教師人格。楊某十分珍惜這次來之不易的進修機會，在一年的進修期間，不僅成績優(yōu)秀，還發(fā)表了數(shù)篇論文。工作以來，楊某教學(xué)能力突出，很快成為學(xué)科的骨干教師。等其他老師聞訊趕來，侯某的父親已揚長而去，大家急忙將段老師送往附近醫(yī)院，經(jīng)診斷，段老師眼底出血，鼻骨骨折，身上多處軟組織受損，經(jīng)鑒定為輕傷。由于毫無防備，段老師被打倒在地上，鼻子嘴角鮮血直流。第二天早晨，段某批評了侯某，讓他在全班同學(xué)面前做了檢查，并決定按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定由侯某賠償被打壞的玻璃。2003年10月的一天，段某班上的學(xué)生侯某放學(xué)后在校園里和其他同學(xué)一起玩耍打鬧，并相互投擲石塊。A近因效應(yīng)；B首因效應(yīng)；C暈輪效應(yīng)；D定型效應(yīng)三、簡答題怎樣建立新型的師生關(guān)系？新時期基礎(chǔ)教育改革對教師專業(yè)發(fā)展提出什么要求和挑戰(zhàn)？各級各類學(xué)校是指：教師有什么情形，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘？四、論述題教師侵害學(xué)生受教育權(quán)常表現(xiàn)在哪些方面？試論述教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。A、定期；B、不定期；C、每兩年；D、每年16．地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵 犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)________ A、責(zé)令其立即改正；B、責(zé)令其限期改正C、依法追究刑事責(zé)任；D、給予直接責(zé)任人員行政處分。A、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；B、全體學(xué)生 ；C、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；D、殘障學(xué)生14．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng) 社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高的________使命。A、革命老區(qū)；B、貧困地區(qū) ；C、中西部地區(qū)；D、少數(shù)民族 地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)11．下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是________ A、參加進修或者其他方式的培訓(xùn) ； B、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象 ； C、進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗 ；D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團 體中充分發(fā)表意見12．為了________建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師 隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師 法》。A、給予治安管理處罰；B、承擔(dān)民事責(zé)任 ；C、追究刑事責(zé) 任；D、給予行政處分9．教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的________內(nèi)，作出處理。A、縣級以上地方人民政府 ；B、國務(wù)院 ；C、各級地方人民政 府 ；D、省、自治區(qū)、直轄市7．社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由_______確定并予以保障。A、學(xué)校行政部門 ；B、教職工代表大會或者其他形式C、學(xué)校工會；D、學(xué)校黨組織5．不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公 民，申請獲取教師資格，必須通過________考試。A、紀律處分；B、行政處分；C、經(jīng)濟處罰；D、警告處分3．各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè) 務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提 高教師的________地位。二、單項選擇題1．____________主管全國的教師工作。1教師法規(guī)定，取得初級中學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備 學(xué)?；蛘咂渌?畢業(yè)及其以上學(xué)歷。1侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者 ；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究。1各級人民政府教育行政部門、學(xué)校主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進行多種形式的、。教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部 1門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的 內(nèi)，作出處理。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)平均工資水平，并逐步提高。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循 的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)，培養(yǎng)、提高民族素質(zhì)的使命。第四篇：中華人民共和國教師法《中華人民共和國教師法》練習(xí)題一、填空題為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有 和 的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。第四十二條外籍教師的聘任辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。第四十一條學(xué)校和其他教育機構(gòu)中的教育教學(xué)輔助人員，其他類型的學(xué)校的教師和教育教學(xué)輔助人員，可以根據(jù)實際情況參照 本法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(二)其他教育機構(gòu)，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構(gòu)等。教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第三十八條地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。國家工作人員對教師打擊報復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。第三十六條對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正。造成損害的，責(zé)令賠償損失。第三十四條國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。國務(wù)院和地方各級人民政府及其有關(guān)部門對有突出貢獻的教師，應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎勵。第三十二條社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。縣級以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師教的退休金比例。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方針。第二十九條教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇。第二十八條地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠。第二十六條中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定。第六章待 遇第二十五條教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。第二十三條考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。第五章考 核第二十二條學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。第二十條國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織應(yīng)當(dāng)為教師的社會調(diào)查和社會實踐提供方便，給予協(xié)助。各級師范學(xué)校學(xué)生享受專業(yè)獎學(xué)金。各級教師進修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。第十七條學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。國家鼓勵非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教。已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。取得教師資格 的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有試用期。普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認定。第十三條中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。(六)取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。(三)取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。第十一條取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：(一)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。第三章資格和任用第十條國家實行教師資格制度。(三)對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助。第九條為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校