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正文內(nèi)容

2007級(jí)物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 16:29本頁(yè)面
  

【正文】 司會(huì)派車去接貨。建立業(yè)務(wù)關(guān)系我們主要是通過(guò)到各大市場(chǎng)、物流園區(qū)做公司的宣傳,與辦事處或者個(gè)體營(yíng)業(yè)者交換名片,然后將名片反饋回公司,再通過(guò)電話聯(lián)系來(lái)確定業(yè)務(wù)合作關(guān)系。我公司主要從事xx到xxx的專線貨運(yùn)代理,我們的工作性質(zhì)就是業(yè)務(wù)員,前期的主要工作任務(wù)就是到xxx的各大市場(chǎng)、物流園區(qū)做公司的宣傳并聯(lián)系客戶,到最后就是洽談業(yè)務(wù)、簽定合同。這些更是一個(gè)剛出校門(mén)的大學(xué)生所不熟悉的,因此,要想在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)眼前的工作,就必須付出百倍的努力,做到不怕吃苦,不怕受累,堅(jiān)持到底。事后通過(guò)同事,我認(rèn)識(shí)了全國(guó)公路運(yùn)輸協(xié)議、貨運(yùn)的單證該如何填寫(xiě)、其中的注意事項(xiàng)又有哪些等等?;蛘哌M(jìn)行相反的操作流程,由上到下,其結(jié)果一樣。我們今后主要做的是聯(lián)系客戶、接洽業(yè)務(wù)、簽訂合同、成交貨物等幾個(gè)方面。簡(jiǎn)單聊了幾句后就開(kāi)始介紹我們的工作性質(zhì)和工作任務(wù)安排,最后經(jīng)理還做了簡(jiǎn)短的講話歡迎我們的到來(lái),并祝我們工作順利。二、實(shí)習(xí)過(guò)程(一)業(yè)務(wù)熟悉第一天走進(jìn)寬敞明亮的辦公大樓,心情特別激動(dòng),期待著成為其中的一員。作為物流人深感當(dāng)前的物流行業(yè)生存方式舉步維艱。對(duì)于物流我只知道他是集:運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、搬運(yùn)、包裝、流通加工、信息處理這樣的模式,但是當(dāng)真來(lái)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單??茖W(xué)的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作制度和流程、品牌的叉車、一流的WMS系統(tǒng)提供優(yōu)質(zhì)高效倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作;分銷及交叉理貨依托公司各平臺(tái)和運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)及自身資源整合能力,在全面訂單管理系統(tǒng)和運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程下,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的運(yùn)輸業(yè)務(wù)操作;物流一體化服務(wù):公司除正常倉(cāng)儲(chǔ)還提供一系列運(yùn)輸和信息服務(wù)外包裝、再包裝、刷嘜、二次打碼、分揀、回收等物注一體化服務(wù);物流信息服務(wù):基地利用先進(jìn)的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)、運(yùn)輸業(yè)務(wù)系統(tǒng)、全程訂單管理系統(tǒng)對(duì)客戶各個(gè)物流環(huán)節(jié)進(jìn)行即時(shí)采集、分析和傳遞,為客戶業(yè)務(wù)發(fā)展有力的保障?;噩F(xiàn)有的運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò),為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的物流供應(yīng)鏈服務(wù),集分揀、配送、加工、包裝、訂單處理、庫(kù)存控制、分銷覆蓋、交叉理貨、信息處理等綜合物流服務(wù)。探求物流行業(yè)的本質(zhì)和規(guī)律。二、實(shí)習(xí)要求為了了解物流在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)行業(yè)中的作用,了解物流在現(xiàn)在工商企業(yè)中的運(yùn)作模式,增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知感。在他們的熱心幫助下我快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了這令人難忘的6個(gè)月,是他們的讓我感受到了實(shí)習(xí)的樂(lè)趣、是他們讓我從理論到實(shí)踐、是他們讓我學(xué)會(huì)了如何更好地融入這個(gè)社會(huì)。所以,再也不要覺(jué)得無(wú)事可做了,其實(shí)我們的路很長(zhǎng),道很遠(yuǎn)。志當(dāng)存高遠(yuǎn),事應(yīng)求卓越。但是,它又是一種艱辛的行業(yè),社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員,而管理層人才往往需求較少。我們學(xué)到的知識(shí)好少。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥(niǎo),絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。物流管理作為微利性服務(wù)行業(yè),它所提供的產(chǎn)品是無(wú)形的服務(wù),物流管理是一種全方位、多功能的管理,同時(shí)也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。對(duì)物流管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)物流管理知識(shí)的理解,豐富了我的物流管理知識(shí),使我對(duì)物流管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。投資雄厚以及投資規(guī)模的超前宏偉、在xx縣物流業(yè)擁有戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)資源;并在縣內(nèi)同行業(yè)軟、硬件業(yè)務(wù)操作能力的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),凸映出xx縣內(nèi)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)、具有國(guó)際先進(jìn)物流理念的現(xiàn)代化物流企業(yè),這一切構(gòu)成了交遠(yuǎn)物流強(qiáng)大的后盾。x月x日上午,我有幸走訪了一家物流貨運(yùn)部。但是其發(fā)展速度極快。政府對(duì)物流業(yè)發(fā)展的高度重視,對(duì)該協(xié)會(huì)成立給予了大力支持,同時(shí)五家從事物流行業(yè)的公司是該協(xié)會(huì)的發(fā)起單位。短短幾年時(shí)間xx經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。并投入大量資金建設(shè)好縣內(nèi)、外1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。潛在無(wú)限的商機(jī),縣內(nèi)外商賈云集,紛紛把目光注視在墊江這片紅土地上。xx縣政府認(rèn)識(shí)到作為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的現(xiàn)代物流業(yè)必然成為xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。使得產(chǎn)品極大的豐富,產(chǎn)品的大量交換、運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)成為必然。首先該站管理員向我講述了其物流管理的歷程。(三)實(shí)地調(diào)查情況x月x日上午8:45分,我來(lái)到了xx物流部門(mén),這是我本次實(shí)習(xí)的第一站??傊?,他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。(二)走訪調(diào)查物流部門(mén)x月x日下午我開(kāi)始尋找調(diào)查對(duì)象,通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等方式尋找專業(yè)物流公司,在xx物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司,但當(dāng)我們致電爭(zhēng)取公司支持和協(xié)助時(shí),卻一次次遭到拒絕和打擊。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作x月x日下午2:00我在明確了這次實(shí)習(xí)的目的、方法及注意事項(xiàng)后。x月xx—x月xx日,開(kāi)展具體物流管理工作。x月x日,參觀、調(diào)查xx物流公司。準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)、筆記本等實(shí)習(xí)所需物品。x月x日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報(bào)紙、雜志等方式尋找調(diào)查對(duì)象,并爭(zhēng)取專業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。三、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年x月x日—x月x日四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx物流有限公司五、實(shí)習(xí)步驟(1)前期準(zhǔn)備工作x月x日上午9:00到xx物流公司報(bào)道。二、實(shí)習(xí)方式采用實(shí)地調(diào)研的方式,具體采用了面對(duì)面的訪談了解、過(guò)程跟蹤調(diào)查和側(cè)面行為觀察的方式。物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,我參加了頂崗實(shí)習(xí),轉(zhuǎn)眼之間,實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:一、實(shí)習(xí)目的選擇身邊的企業(yè)單位為對(duì)象,聯(lián)系課上所學(xué)理論,采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法,對(duì)xx物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行初步了解。第三篇:物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文(精選3篇)緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,獲得了更多的進(jìn)步,需要好好地寫(xiě)一封實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一下。(6)學(xué)生因特殊情況,中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的,須及時(shí)報(bào)院系及就業(yè)中心備案。如果在實(shí)習(xí)期間,由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校,則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。(3)經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系,每周至少要與指導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員聯(lián)系一次,匯報(bào)實(shí)習(xí)情況;經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息。七、注意事項(xiàng)(1)必須遵守安全管理規(guī)定,遵守交通規(guī)則,避免安全事故發(fā)生。企業(yè)要貫徹落實(shí)學(xué)校和企業(yè)合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃,具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),做好學(xué)生的安全教育工作。指導(dǎo)教師具體應(yīng)履行的職責(zé)包括:(1)編寫(xiě)制訂頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、會(huì)同實(shí)習(xí)單位擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃;(2)發(fā)給學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、明確頂崗實(shí)習(xí)目的和要求;(3)會(huì)同實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí);(4)指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記和撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告;(5)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考核和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī);(6)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)和管理工作。做學(xué)生的良師益友,關(guān)心學(xué)生的生活和工作,維護(hù)學(xué)生的利益,及時(shí)提醒學(xué)生工作中注意事項(xiàng),幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。不及格實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真,紀(jì)律性差,未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差;實(shí)習(xí)過(guò)程中弄虛作假;實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差;未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整,思路不清楚,說(shuō)理不充分,分析問(wèn)題觀點(diǎn)不明,或出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤;參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間未超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間二分之一以上者。中等實(shí)習(xí)態(tài)度較端正,紀(jì)律性較好,能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的基本要求;能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去;實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整,觀點(diǎn)正確,思路清楚,能較有條理地分析問(wèn)題,實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量一般。優(yōu)秀實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng),能優(yōu)異地完成任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的全部要求;能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去,對(duì)某些方面的問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解;實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高;按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果,實(shí)習(xí)記錄詳實(shí)、認(rèn)真,實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰,觀點(diǎn)正確,內(nèi)容完整,分析問(wèn)題透徹,具有一定的理論深度,質(zhì)量高。(4)考核方式:等級(jí)制,分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。(二)成績(jī)考核評(píng)定(1)考核項(xiàng)目:出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等;(2)考核內(nèi)容:出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。一是企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核,占總成績(jī)的70%,主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)操作等評(píng)價(jià);二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的工作報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià),占總成績(jī)的30%,對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格者,不予畢業(yè)。(2)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出,評(píng)定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行綜合評(píng)定。其中實(shí)習(xí)日記可以包括以下內(nèi)容:當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容(包括企業(yè)教師傳授經(jīng)驗(yàn)及技巧,自己查閱資料所得,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,實(shí)際參與工作的記錄),一天工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),心得體會(huì)等。了解采購(gòu)管理工作的內(nèi)容;如何依據(jù)物料需求計(jì)劃,根據(jù)物流的采購(gòu)提前期選擇供應(yīng)商,從而制定采購(gòu)計(jì)劃;根據(jù)訂單如何進(jìn)行收貨、送、檢、入庫(kù);學(xué)會(huì)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)、出庫(kù)、調(diào)撥管理;學(xué)會(huì)按物料的盤(pán)點(diǎn),周期進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和清查工作。第三階段:兩個(gè)月了解制造型企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén);了解生產(chǎn)管理;了解生產(chǎn)管理部門(mén)人員職責(zé)范圍;了解生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議制度;了解安全生產(chǎn)制度;了解技術(shù)管理制度;了解生產(chǎn)管理部門(mén)的考核內(nèi)容;了解生產(chǎn)部門(mén)和有關(guān)單位的工作關(guān)系;了解資料管理制度;了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化系統(tǒng)。第二階段:兩個(gè)月了解制造型企業(yè)的銷售部門(mén);了解市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程;了解市場(chǎng)營(yíng)銷處處長(zhǎng)職責(zé)范圍;了解營(yíng)銷人員的職責(zé);了解銷售公司的目標(biāo)(任務(wù));了解銷售機(jī)構(gòu);了解銷售人員的報(bào)酬;了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì);了解銷售人員的考核和評(píng)價(jià);了解分銷渠道的選擇;了解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序;了解產(chǎn)品定價(jià)的程序和方法;了解物流的戰(zhàn)略考慮;了解市場(chǎng)營(yíng)銷溝通組合。基本理出企業(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義。(2)到制造型企業(yè)中去實(shí)習(xí)第一階段:一個(gè)月參觀制造型企業(yè),了解制造業(yè)基本工作流程和機(jī)構(gòu)設(shè)置;了解該企業(yè)的概況,了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過(guò)程。、客戶對(duì)配送服務(wù)的反應(yīng)報(bào)告、配送商品次數(shù)及所用時(shí)間的報(bào)告、配送商品的失誤率、倉(cāng)庫(kù)缺貨率分析、庫(kù)存損失率報(bào)告、機(jī)具設(shè)備損壞及維修報(bào)告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機(jī)具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計(jì)報(bào)表、作業(yè)人力的使用率分析。、商品的配送途中做商品的 、配送途中意外狀況的處理。第二階段:兩個(gè)月、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸費(fèi)用。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。實(shí)習(xí)任務(wù)進(jìn)度 物流管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容以物流管理的業(yè)務(wù)流程為主,包括各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、操作和技能訓(xùn)練,了解各工作部門(mén)的物流操作與經(jīng)營(yíng)狀況,了解制造型企業(yè)、流通型企業(yè)等的相關(guān)采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送等問(wèn)題,有條件的實(shí)習(xí)點(diǎn)可進(jìn)一步了解相關(guān)具體業(yè)務(wù)。(1)聽(tīng)取企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹;(2)在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);(3)查閱有關(guān)資料;(4)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)方式進(jìn)入企事業(yè)單位(實(shí)習(xí)基地或合作單位),實(shí)習(xí)基地可以是各類物流企業(yè)、各類制造企業(yè)、各類商業(yè)企業(yè)、港口貨運(yùn)代理企業(yè)等。實(shí)習(xí)單位的選擇(1)本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位去向?yàn)椋焊黝惔笾行⌒臀锪髌髽I(yè);倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)、連鎖配送企業(yè);貨代企業(yè)、船代企業(yè);大中型制造企業(yè)及物流管理部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí);(2)學(xué)校推薦有關(guān)單位為主,學(xué)生自己聯(lián)系為輔。(7)結(jié)合實(shí)習(xí)情況完成實(shí)習(xí)報(bào)告。(5)按照企業(yè)要求去做,形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。(3)熟悉具體部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。實(shí)習(xí)任務(wù)(1)了解企業(yè)概況。因此,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí),以內(nèi)勤員、訂單處理員、中轉(zhuǎn)分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實(shí)踐為頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生了解企業(yè)各種規(guī)范與管理制度,了解企業(yè)生產(chǎn)與管理流程,了解企業(yè)文化,熟悉企業(yè)環(huán)境,使學(xué)生掌握企業(yè)相關(guān)規(guī)程、規(guī)范等。(2)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生上崗前(或踏入社會(huì)走向工作崗位)的崗前培訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)業(yè)的最后一個(gè)階段,標(biāo)志著理論學(xué)習(xí)的結(jié)束。(1)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生深入企業(yè)實(shí)際,獲得物流管理業(yè)務(wù)的運(yùn)作體驗(yàn),以鞏固專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。第二篇:物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)頂崗實(shí)習(xí)是物流管理專業(yè)綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),為了切實(shí)做好學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作,加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理,提高對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),物流管理專業(yè)特制定頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。三、考核資格審查要求根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)規(guī)定,頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)以下條件審查,有下列情況之一的,取消其考核資格。及格實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真,紀(jì)律性一般,能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求,完成實(shí)習(xí)任務(wù);基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié),但不夠完整、系統(tǒng);基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去,工作態(tài)度和能力得到實(shí)
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