【正文】 握不準(zhǔn)，本來是含有褒義的，卻用到貶義的語(yǔ)境中去。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘（拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,形容衣服破爛。主要考點(diǎn)正確使用詞語(yǔ)正確使用成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞 復(fù)習(xí)要點(diǎn)詞語(yǔ)的功能、色彩能根據(jù)語(yǔ)境需要正確選用詞語(yǔ)，并能根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)（或成語(yǔ)）運(yùn)用的正誤；二、知識(shí)要點(diǎn)（一）詞語(yǔ)的構(gòu)成與功能實(shí)詞 名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞 虛詞 副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞（二）詞語(yǔ)的色彩詞語(yǔ)的感情色彩：褒義詞、貶義詞、中性詞 詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩：口語(yǔ)、書面語(yǔ)（三）詞語(yǔ)的運(yùn)用詞語(yǔ)的運(yùn)用要求符合語(yǔ)境、搭配得當(dāng)、順序正確、符合語(yǔ)體感情色彩、符合語(yǔ)法規(guī)范用語(yǔ)習(xí)慣。請(qǐng)你說明“易安”這一名稱蘊(yùn)含的意義。第四篇：【詞語(yǔ)的運(yùn)用】復(fù)習(xí)教案2016年中考總復(fù)習(xí)積累與運(yùn)用【詞語(yǔ)的運(yùn)用】復(fù)習(xí)教案?jìng)H俸中學(xué) 陶鴻中一、預(yù)習(xí)練習(xí)一位出租車公司的老板要?jiǎng)?chuàng)辦一家房地產(chǎn)公司，她特意請(qǐng)自己的中學(xué)語(yǔ)文教師為新公司命名。C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。（3分）（）A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開展。C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。（刪去“為”）3．（2分）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽?，目的在于向人們發(fā)出珍愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。（把“刻畫”改為“描繪”），關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（3分），使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。D．創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法。B．馬航MH370航班的神秘失蹤，一步步成為正在民用航空歷史上最令人震驚的事件和最讓人費(fèi)解的謎案。（刪去“使”）D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。（刪去“其原因”或“因?yàn)椤保〣．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。C．媽媽想起臨別時(shí)安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進(jìn)城去——買書——”D．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑??種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。（）A．這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨勢(shì)如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，滿懷激情的吟誦，給觀眾留下了深刻的印象。D．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。B．登山節(jié)期間，天氣晴好，來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，才能夠成為生氣勃勃的鳥的世界。規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)也不是固定不變的，不可能一勞永逸。D．為了能在中考中取得更優(yōu)異的成績(jī)，小強(qiáng)同學(xué)常常廢寢忘食地學(xué)習(xí)。B．派出所里，警察們質(zhì)問著那個(gè)盜竊他人財(cái)產(chǎn)的小偷。D．面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己人室搶劫的罪行。B．大家磕磕碰碰，轉(zhuǎn)彎抹角，走了半天，才找到了要采訪的那戶人家。D．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。B．奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪里冒犯了她。（）。，挖空心思，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。（）“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”的圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。（），舉目遠(yuǎn)眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。“做文明小公民”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂此不疲。（）、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。，高低錯(cuò)落的樹木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。（）。C．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。（）A．由于大雪天氣，回家的工人被迫在車站滯留三天。多為人民謀取利益。（），猶如聆聽舒緩、悠揚(yáng)的小夜曲，令人心曠神怡。C、鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是中國(guó)家喻戶曉的人物。（）A、我們老師范讀課文既流利又抑揚(yáng)頓挫，很感染人。C．偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的雕像，端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。（）A．小王對(duì)班級(jí)工作任勞任怨，很值得我們學(xué)習(xí)。C．我們很想把這個(gè)問題在會(huì)上當(dāng)場(chǎng)拍板解決。（）A．提起北京奧運(yùn)會(huì)，人們就會(huì)想起那首膾炙人口的歌曲《我和你》。C.《木蘭詩(shī)》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。D．網(wǎng)絡(luò)交友是許多人玩膩的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個(gè)個(gè)前赴后繼地扎進(jìn)去。B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。D．胡先生原是南菁書院的高材生，不但深研舊學(xué)，并且博識(shí)前朝掌故。（）A．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢? B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)鼠目寸光，濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，嚴(yán)重危害百姓健康。B．這孩子長(zhǎng)得可真標(biāo)致??！C．學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義，反復(fù)斟酌。D．看她委屈的模樣，他也不忍再詰責(zé)她了。B．我們的工作是為了廣大群眾牟取幸福，所以，歡迎大家提意見和建議。D．寬恕別人的錯(cuò)誤，是對(duì)自己最好的救贖。B．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到問題，要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心求學(xué)，不恥下問。D．大型電視專題片《廉州說廉》的播出，讓此前鮮為人知的合浦史料吏跡被更多的人熟知。B．改革開放30年來，中國(guó)的迅猛發(fā)展讓人們由衷地贊嘆，也讓世界刮目相看。D．今天媽媽買了很多東西，其中一把新的咫尺是送給我的。B．經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得2011年法國(guó)網(wǎng)球公開賽冠軍。D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。B ．慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。D、俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。B、今天下雨忘了帶傘，淋了一身的水狼藉的跑了回來。D、對(duì)于這些謠言，我保持緘默，因?yàn)槲蚁嘈胚^不了多久它們就會(huì)不攻自破的。B、于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。D、現(xiàn)有一種理論認(rèn)為，鳥類的遷徙習(xí)性和辨識(shí)旅途的能力是不容置疑的，只能用遺傳解釋。B、談起電腦，互聯(lián)網(wǎng)，他竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。D、從不面帶微笑，不管你從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾都不會(huì)有一種黯然失色的可能。B、它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡蹦亂跳。D、他對(duì)工作一向任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。B、她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然盛氣凌人。D、他年近三十歲，留著“西洋裝”的頭，梳得蓬蓬的，油光可鑒。B、人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。．．．．B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。．．．．．D、這部小說的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密，真是無可厚非。．．．．B、巖石生成以后不斷地蛻變著自己的樣子。C、美國(guó)總統(tǒng)布什和到訪的英國(guó)首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認(rèn)，在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)問題上犯有無可非議的錯(cuò)誤。．3下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、去年10月12日至17日，歷經(jīng)5天5夜115小時(shí)，費(fèi)俊龍、聶海勝圓滿完成了舉．世矚目的太空之旅。．．．．C、大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學(xué)的事跡令人感動(dòng)，他被評(píng)為2005年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物，真是可歌可泣。．．．．C、經(jīng)過努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞了美好景色。．．．．2下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、這份試卷的第一題，他花了10分鐘才完成，真是小題大作。．．C、本屆書市上亮相的不少作品，文質(zhì)兼美，引人入勝。．．．．2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、我國(guó)加入WTO后，“誠(chéng)信”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。．．．．C、4月22日是“地球日”，王明和他的幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠色．．．．先鋒”的課外活動(dòng)小組。（對(duì)整個(gè)形勢(shì)全面．．．．估計(jì)而制定策略）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、同學(xué)們喜歡新穎別致的小玩意兒，那些毫無個(gè)性的東西早已無人問津。（比喻不顧事實(shí)，亂發(fā)．．．．議論）C、這樣的考證、新解，即使不是牽強(qiáng)附會(huì)，也是以犧牲詩(shī)的藝術(shù)為代價(jià)的。．．．．1對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（）A、聽他一講，茅塞頓開，同時(shí)對(duì)自己過去望文生義的理解感到慚愧。．．．．C、一個(gè)人如果鄙薄自己的工作崗位，一味好高騖遠(yuǎn)，上難以做出成績(jī)的。．．．．1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、剛剛說它是“今”是“現(xiàn)在”，它早已風(fēng)馳電掣一般，已成為“過去”了。C、五歲的小侄子別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。．．．．D、日本鬼子喪心病狂，血腥屠殺中國(guó)百姓，我們將永遠(yuǎn)記住這段歷史。．．．．B、犯罪分子匠心獨(dú)運(yùn)地策劃了北大、清華兩所高校食堂的爆炸案。．．．．D、看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義．憤填膺。．．．B、李白的“