金工實習(xí)報告--化學(xué)工程與工藝?yán)铎`宇范文-文庫吧資料
2024-10-28 16:22本頁面
【正文】 我們的動手能力，拓寬了我們的思路，補(bǔ)給了一些專業(yè)知識，還加強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)了集體注意精神。想想我國現(xiàn)在的教育制度，感覺金工實習(xí)很有必要。金工實習(xí)給了我們一個動手的機(jī)會，這與我們以往的學(xué)習(xí)不同。不管未來我們會從事什么工作,這種精神和處世原則將永遠(yuǎn)伴我左右。工作很臟很累,但很快樂,由于沒有鐵水,所以就無法加工出零件,但我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真地工作,也許是最后一天吧,大家格外賣力,看來大家都有些戀戀不舍的感覺。下午的氣焊感覺比電焊更加可怕，因為火焰很強(qiáng)，而且經(jīng)常發(fā)生類似爆炸的情況，所以一直擔(dān)心受怕，值得一提的是氣焊工是要戴墨鏡的，這對我們來講新奇而搞笑,我開始為那些沒有焊工課的惋惜起來,因為焊工對我們既是挑戰(zhàn)又是考驗。我們從上午開始工作，一直到下午六點多，同學(xué)們都是自愿留下來，大家工作地忘了時間，很多人都把自己的作品當(dāng)作禮物送給最重要的人，因為是自己的作品，應(yīng)該更有意義吧?；瘜W(xué)加工：化學(xué)加工是最有意思的了，也是我們這些學(xué)化工的學(xué)生比較感興趣的，首先要將的是我們的老師，化學(xué)加工的老師是我印象最深刻的老師之一，因為像這樣儒雅的老師真的給人一種很好的感覺，也讓我更有興趣工作，化學(xué)加工的流程是復(fù)雜的，我們的工作時用一塊鋁合金板加工成版畫，這就需要同學(xué)們集思廣益，各顯其能了。電火花：電火花給我們的感覺是極度危險和些許恐怖，所以在做實驗前我們都是全副武裝，但后來才發(fā)現(xiàn)電火花并不像想象中危險，盡管老師跟我們說上學(xué)期曾發(fā)生過事故，但只要嚴(yán)格遵守安全準(zhǔn)則，就不會有問題了，實驗是輪流做，因為實驗儀器只有一臺，但這樣的儀器竟是陜西產(chǎn)的，這不禁讓我感到了我國西部蓬勃的發(fā)展勢頭。加工中心：前三天的工作都是在車間里，盡管很累，但我們都很充實地工作著，但第四天的工作便完全不一樣了，我原以為加工中心應(yīng)該是某種流水線似的工作場所，出乎意料的是我們竟來到一間電腦房里，終于感到現(xiàn)代化的滋味了，由于本來就對軟件方面比較擅長的我們也漸漸喜歡上了這種工作方式。車工：車工也許是聽說過最多的工種了，從車間到車床等一系列概念都是從車工那里知道的，一開始接觸車床真有一些緊張，畢竟有一些危險性，但聽過老師細(xì)心的講解后，心里便有了底，并可以自己車一些簡單的模型了。感謝金工實習(xí)，給我們更完整的生活，讓我們更全面的發(fā)展！化工與能源學(xué)院化學(xué)工程與工藝2003級（1）班姓名：李陽學(xué)號：200337001035實習(xí)證號：B1組016第三篇：化學(xué)工程與工藝金工實習(xí)報告兩周的金工實習(xí)結(jié)束了，在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我所在的b1組是少數(shù)干過鉗車焊三大基礎(chǔ)工種的組，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，金工實習(xí)時我們工科學(xué)生的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。正所謂，海里沒有痕跡，而魚已游過。我做完模型后，在老師的指導(dǎo)下經(jīng)過我的精心修改，一個先前不成樣的模型竟然有模有樣啦，簡直有點巧奪天工的感覺。經(jīng)過鑄造的實習(xí)，我認(rèn)識到做事情的各個步驟都是相連貫的，前一步都是后一步的前提，前邊的基本步驟失敗了，后面基本是沒戲了，所以要扎扎實實的做好每一步。這與做人方面也是觸類旁通的。原來這些在常人眼里十分簡陋原始的工具已經(jīng)伴隨他走過了幾十年；而且這門在他自己看來是“造假”的手藝又與一般意義上的弄虛作假不同。他一邊作示范，一邊講述他的經(jīng)歷。地上一堆土，每個位擺著一個砂箱和工具箱。房子矮得出奇，墻上的土一點點的脫落，風(fēng)吹過來，讓人本能的擔(dān)擾安危。最經(jīng)典的要數(shù)鑄造了。這對我們這些整天在課室里的學(xué)生來說的確是一大挑戰(zhàn)和磨練。那的確是高難度的操作，那樣惡劣的條件，又要做出精細(xì)的活來，無疑又是一大挑戰(zhàn)。然而我們確做到了。氣焊也相當(dāng)恐怖的，高溫下熔解鋼條滴在需要的地方。最能考驗人全面能力的莫過于焊工，電焊和氣焊。否則，后果不堪設(shè)想，安全教育時那心寒的一幕就會重演。經(jīng)過這些工種的實習(xí)，極強(qiáng)的加強(qiáng)了我們動手操作機(jī)器的能力。這正實現(xiàn)了我們在平時計算中出現(xiàn)精確尺寸的實際操作，讓我們領(lǐng)會了計算時保留有效數(shù)字的實際意義。有手工控制的機(jī)床銑床，也有先進(jìn)的數(shù)控設(shè)備。最精密的要數(shù)車床、銑工之類和電火花了。然而卻被一個大學(xué)生重蹈覆轍，相信同類的事遠(yuǎn)不只發(fā)生在我的身上。就鉗工的工作教訓(xùn)，我總結(jié)出，要提高工作效率，挑選合適的材料和高效的工具是必要前提。換材料之后繼續(xù)干，本來憑自己的優(yōu)勢很快就趕上了他人，鋸更是我拿手的，然而其他人大都鋸好時，我仍在拼命地來回拉鋸，悲啊
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