【正文】 導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。若要求過高、過難，學生接受不了，會產生厭學情緒，成績更差。(6)認真學習校本課程，繼續(xù)開展好研究性學習高一化學備課組計劃3制定教學教學計劃不僅僅是對自己班級學情的分析，同時也是對自己的一個深度剖析。督促學生及時訂正作業(yè)，使用好糾錯本。聽課后備課組集中評課。(2)繼續(xù)進行推磨聽課本學期每位老師至少在備課組開一節(jié)課。三、工作措施(1)定期組織備課組活動內容包括有關教學進度的安排，教學重點、難點的分析討論研究，導學案的編寫，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。二、工作目標認真學習教務處的工作計劃，組織學習高一課程標準。依據教學實際，精心編制每一份單元、專題測試卷，單元考、期中考、期末考試卷，做到“一編二審三?！保沤^粗編爛造。針對不同基礎的學生，制定切合學生實際的學習目標，作業(yè)、練習分層次編寫、布置，加強對學困生的輔導和尖子生的培養(yǎng)提高。樹立全局觀念，合理控制作業(yè)量。強化學法指導，規(guī)范解題格式。備課組老師間經常互相聽課、評課，實現教學資源共享，及時調整教學方法，促進組內教師探索新的教學模式，激發(fā)課堂教學活動，實現課堂教學的不斷超越。積極開展新課程的理論學習，更新教育觀念。積極參加或承擔省、市、校級舉辦的各項教研活動。(3)那些知識需要進行延伸和補充，有何建議。集體備課應明確以下內容：(1)教材的重點、難點，以及怎樣突出重點、突破難點。三、工作要點本學期完成化學必修1第四章和化學必修2的全部內容的教學。重視“培優(yōu)輔差”，充分認識本屆學生的現狀，解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進。積極參與微型課題研究，鼓勵備課組成員撰寫教科研論文，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的教學方法。高一化學備課組計劃精選集錦5篇第四篇：高一化學備課組計劃匯總為了教導好學生的化學，提高學生的化學成績，教師做好計劃是少不了的。每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。精心布置每日作業(yè)，做到精講精練?；A較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫。針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練。對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況。加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代發(fā)展需要。平行班級統一進度、統一重點、統一試題。每位組員采用一種新的教學模式。做好教師的培養(yǎng)工作。切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。二、工作目標：每周集體備一次，組員出席率達100%。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。(8)認真做好競賽輔導工作。(6)在組內開展對本組教師互相聽課，評課，相互促進。(4)繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學生學習效益的提高。在教學目標，方法，內容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設計。：(1)認真學習教研處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質量。高一化學備課組計劃4本學期高一化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教研處及教務處對學科備課組工作的各項要求。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關系。②總結高一現階段的實驗內容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。重視期末復習課，努力提高效率。做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作，由甘光曲負責。嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題?！?，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。在集體備課中統一每節(jié)內容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據各班的實際情況，寫出合適的教案。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。提高備課組活動的質量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。三、實施目標的具體措施在上學期的基礎上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。二、目標提高期末市統考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現“爭二保三”的目標。配合新課程標準的要求，以學生的發(fā)展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。一方面學生要能順利完成高一教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。各種試題應答策略。b如何挖掘題意，與知識點聯系進行解題。(5)指導學生復習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統化、結構化、網絡化。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。(3)根據四個專題具體內容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。復習重點：10單元。我備課組作如下安排：復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。高一化學備課組計劃2根據化學教學計劃和考試進度要求，這次期末考試內容為高一化學上半冊全部內容，內容多，時間緊。測驗評價必要的測驗檢查是檢測教學效果、激勵學生學習的一個有效方法。形式可以有一般輔導、個別輔導、學生互相輔導。作業(yè)布置與批改作業(yè)是使學生掌握所學知識、培養(yǎng)各種能力的有效手段，也是記錄學生成長和評價反饋的重要手段。(4)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。授課要求(1)新課程理念下的新授課應重視新知識的引入(2)新課