【摘要】立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明本課學(xué)習(xí)從不同方向看立體圖形得到平面圖形,是在我們學(xué)習(xí)了立體圖形和平面圖形的概念后,來(lái)體驗(yàn)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化.既是初步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)幾何直觀的起始課,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)三視圖的基礎(chǔ).課件說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo):1
2024-12-02 16:33
【摘要】?練一練:桌上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體。請(qǐng)說(shuō)出下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的。從左側(cè)看從正上方看從正前方看注意:從前面看到的圖是主視圖;從左面看到的圖是左視圖;從上面看到的圖是俯視圖。從上面看從左面看從
【摘要】橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?,初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果,了解為什么要從不同方向看;?(直棱柱、圓柱、圓錐
2024-08-18 10:51
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.問(wèn)題1從上面看圖形A,你所能看到的是哪個(gè)圖形?A(2)(1)(3)如圖所示,這是從上面看由五個(gè)小正方體搭成的立體圖形得到的圖形,從正面看和從左邊看這五個(gè)小正方體可能
2024-11-18 22:07
【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-17 00:19
【摘要】第三章圖形認(rèn)識(shí)初步(1)北京CPU財(cái)富中心天壇香港生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物,由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎?圓柱Cylinder長(zhǎng)方體Cuboid正方體Cube圓錐Cone球Sphere
2025-06-22 12:13
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)第三章第二節(jié)立體圖形與平面圖形想一想:1、小學(xué)我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些平面圖形?三角形、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形、菱形、圓、扇形、圓環(huán)等2、你能說(shuō)出生活中以上圖形的例子嗎?3、太空中有4顆人造衛(wèi)星,它們之間的距離兩兩相等,你知道它們?cè)谔罩行纬墒裁磮D形嗎?
2024-11-18 02:13
【摘要】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)立體圖形與平面圖形(二)濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李慶豐人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章第一節(jié)河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同;不識(shí)廬山真面目,只原身在此山中。說(shuō)出這首詩(shī)蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)道理?河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
【摘要】圖形的椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組執(zhí)教者:周?chē)?guó)奎長(zhǎng)沙市新課程◎新技術(shù)開(kāi)放活動(dòng)看一看:椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)沙市新課程◎新技術(shù)開(kāi)放活動(dòng)看一看:椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)沙市新課程◎新技術(shù)開(kāi)放活動(dòng)數(shù)學(xué)是美的……看一看:數(shù)學(xué)圖形
2024-11-18 02:00
【摘要】親愛(ài)的同學(xué)們:祝賀你步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)!我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界,你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有圖形的身影你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明,越來(lái)越有本領(lǐng)想想,試試,說(shuō)說(shuō),議議,相信你一定能學(xué)好現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進(jìn)神奇的圖形世界吧!
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版2022年秋季使用)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能畫(huà)出簡(jiǎn)單的幾何體的展開(kāi)圖;2.能根據(jù)展開(kāi)圖判斷幾何體的形狀,并能理解這樣做的現(xiàn)實(shí)意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)“展開(kāi)”和“圍成”兩種途徑認(rèn)識(shí)
2025-06-27 08:29
【摘要】從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體,然后描繪三張所看到的圖,即視圖,這樣就把一個(gè)物體轉(zhuǎn)化為平面的圖形。從正面看到的圖形,稱(chēng)為正視圖;從上面看到的圖形,稱(chēng)為俯視圖;從側(cè)面看到的圖形,稱(chēng)為側(cè)視圖,依觀看方向不同,有左視圖、右視圖。三視圖的作圖步驟主視圖方向
2024-10-24 17:52
【摘要】球體的三視圖圓柱的三視圖圓錐的三視圖由三視圖描述幾何體根據(jù)如圖右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計(jì)要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個(gè)方向的尺寸大小,設(shè)計(jì)人員可以把自己構(gòu)思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來(lái),再由工人制造出符合各種要求的機(jī)器、工具、生活用品等,因此三視圖在許
2025-01-25 10:09
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形(3)想知道這些精美的包裝盒是怎么制成的嗎?有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi),可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱(chēng)為相應(yīng)立體圖形的展開(kāi)圖.將正方體的表面適當(dāng)剪開(kāi),看看它的展開(kāi)圖是怎樣的結(jié)構(gòu),并畫(huà)出示意圖.比
【摘要】根據(jù)平面圖形還原立體圖形諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)潘美仙第一單元:觀察物體(三)一、復(fù)習(xí)舊知,談話引入小華二、操作體驗(yàn),理解運(yùn)用二、操作體驗(yàn),理解運(yùn)用二、操作體驗(yàn),理解運(yùn)用二、操作體驗(yàn),理解運(yùn)用擺在這3個(gè)小正方體中的任意兩個(gè)的前面或后面,如圖:擺在這3個(gè)小正方體中的任意一個(gè)的前面或后面,如圖:二、
2025-07-25 20:17