【摘要】定安一小何蘭菊名堂清閑閱讀拜訪玩具簡單隨意調(diào)節(jié)俄國沙皇擠來擠去千里迢迢英國皇家學會聘請生字詞語mómò四面磨薄磨坊kān
2024-11-29 06:03
【摘要】第一篇:15玩出了名堂教案 15、玩出了名堂 一、學習目標 1、會認6個生字,會寫12個生字。能正確讀寫本課詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解列文虎克玩放大鏡的過程中,是怎樣發(fā)明顯微鏡...
2024-10-17 20:19
【摘要】15、玩出了名堂人教版新課標實驗教材第五冊執(zhí)教:瞿莉設計:楊春婷一、讀、感、悟2、小組合作探究:你畫了哪些句子和關鍵詞?為什么畫這些詞?1、默讀思考:列文虎克是怎么發(fā)明顯微鏡?又是怎么發(fā)現(xiàn)微生物
2024-12-02 17:03
【摘要】自讀課文思考:誰玩出了名堂?他玩的是什么?他玩出什么名堂?自讀要求:(1)畫出不認識的字和不理解的詞語,讀準字音,查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語,讀通句子。(2)讀完以后,想想自己能解答同學們提出的哪些問題?列文虎克:(1632—1723)荷
2024-10-24 22:44
【摘要】向陽峪小學:遲秀梅列文虎克:(1632—1723)荷蘭生物學家。英國皇家學會會員。在早年,學會了磨制玻璃透鏡的技術,制成簡單的顯微鏡。1675年發(fā)現(xiàn)了原生動物,1683年又發(fā)現(xiàn)了細菌。“名堂”是什么意思?誰玩出了名堂?玩什么呢?怎么玩呢?玩出了什么名堂?自讀
2024-12-02 14:21
【摘要】第一篇:課文15《玩出了名堂》教案 課文15 玩出了名堂 學習目標 ①認識“閱、固、調(diào)”等6個生字。會寫“堂、鏡、閑”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。 ②理解課文內(nèi)容...
2024-10-18 00:19
【摘要】玩出了名堂活動一、讀課文題目《玩出了名堂》,你能提出什么問題?1、什么是“名堂”?2、誰玩出了名堂?3、他玩的是什么?4、他玩出了什么名堂?列文虎克活動二:初讀感知自讀課文,注意讀準字音,讀通句子,畫出不認識的生字詞。閱固
2025-01-21 02:59
【摘要】第一篇: 三年級語文上冊 15、玩出了名堂 第一課時 教學目標: 1、會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調(diào)節(jié)、簡單、顯微鏡...
2024-10-17 20:17
【摘要】第一篇:15玩出了名堂教學反思 《15玩出了名堂》教學反思 對于三年級的小孩子們,這是一篇較接近他們生活實際的課文,15玩出了名堂教學反思。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,做成放大鏡玩,接著又做成...
2024-10-17 20:11
2024-11-29 02:58
【摘要】《淮南子》據(jù)傳說,顓頊是上古五帝之一。在民眾中有很高的威信。與顓頊同時,有個部落領袖,叫做共工氏。(傳說他是二人首蛇身,長著滿頭的赤發(fā),他的坐騎是兩條龍。)據(jù)說共工氏姓姜,是炎帝的后代。他對農(nóng)耕很重視,尤其對水利工作更是抓緊,發(fā)明了筑堤蓄水的辦法。顓頊不贊成共相關資料:工氏的做法。認為共工氏是不能自作
2024-12-02 13:39
【摘要】名堂:名堂浪費鏡片看守定時清閑細微閱讀隨意調(diào)節(jié)簡單拜訪待著固定玩具顯微鏡微生物擠來擠去讀一讀:比一比,再組詞:堂()鏡()訪()常()境()坊()
2024-12-20 19:08
【摘要】玩出了名堂教學設計活動一、讀課文題目《玩出了名堂》,你能提出什么問題?1、什么是“名堂”?2、誰玩出了名堂?3、他玩的是什么?4、他玩出了什么名堂?活動二:初讀感知1、讀課文
2025-01-21 02:49
【摘要】列文虎克玩鏡片發(fā)明放大鏡玩放大鏡發(fā)明顯微鏡玩顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物玩耍常常被認為是浪費時間的行為,但在科學史上,有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。雖然……但是這份工作相當清閑,他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。他突然想到:把兩片放大鏡放在一起,會
2024-12-21 19:24
【摘要】第一篇:15玩出了名堂 15、玩出了名堂 教學目標: 1、能夠有感情地朗讀課文。通過朗讀感受他的動手、動腦的好習慣。激發(fā)對科學的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 2、說出自己玩中的樂趣和收獲。 教學重點...
2024-10-17 20:22