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正文內(nèi)容

二年級(jí)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)試卷分析模版-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 16:01本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)生熟悉的生活索取題材,把枯燥的知識(shí)生活化、情景化,通過(guò)填空、選擇、解決問(wèn)題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。前半學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容,在試卷中通過(guò)口算、填空、判斷、乘法口訣,解決問(wèn)題等形式得到了廣泛的考察。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度,有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。以上是本班語(yǔ)文期中考試情況分析,也許會(huì)有許多不當(dāng)之處,但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助,只要努力就一定會(huì)有收獲!相信,我們的明天會(huì)更好!第三篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析二年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析一、試題分析:從整體上看,本次試題難度適中,內(nèi)容不偏不怪,符合學(xué)生的認(rèn)知水平。閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重,本次考試也不例外,提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂,立足于課本,而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,既重視閱讀和寫(xiě)作,又兼顧書(shū)寫(xiě)、背誦和積累,打?qū)嵒A(chǔ),提升能力,以求創(chuàng)新。遵循知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合這一教學(xué)原則,才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。二、改進(jìn)措施我打算在以下方面作出努力:注重“雙基”(即:基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能),提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。快樂(lè)寫(xiě)話,學(xué)生能夠把自己所看到的小動(dòng)物都寫(xiě)下來(lái),他們?cè)谧鍪裁匆材軌蛘f(shuō)出來(lái),還有的同學(xué)展開(kāi)了合理的得想象,說(shuō)歡迎客人,新年聯(lián)歡會(huì),搞慶?;顒?dòng)等等,內(nèi)容都很好。三、讀寫(xiě)訓(xùn)練屋課外閱讀:學(xué)生完成的情況我比較滿意。再有第二小題讓寫(xiě)出AABB式詞語(yǔ),學(xué)生不能夠理解題意,而寫(xiě)成XXYY,YYZZ等,真是讓人啼笑皆非呀!3題,標(biāo)點(diǎn)找朋友和4題句子模仿秀中,極少學(xué)生失分。題中考的都是一些四字成語(yǔ)學(xué)生掌握不是特別牢固,還是有少數(shù)失分現(xiàn)象,在以后還要加強(qiáng)練習(xí)提高字的準(zhǔn)確性。3小題中錯(cuò)誤最多的字在于,團(tuán)結(jié)合作的“作”學(xué)生都寫(xiě)成了“做工”的“做”,錯(cuò)誤較多,其他只有個(gè)別學(xué)生由于掌握不牢固導(dǎo)致出錯(cuò)。所以在以后還要多加練習(xí),是學(xué)生更好地掌握查字典,教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。由于第一次出現(xiàn)查字典的題,學(xué)生有點(diǎn)懵住了。一、考試試卷情況分析(一)音字歡樂(lè)谷總體看來(lái)失分較多的在第一題,查一查。分為音字歡樂(lè)谷、字詞萬(wàn)花叢、讀寫(xiě)訓(xùn)練屋這幾類組成。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,,既檢查了學(xué)生交際的能力,又對(duì)課文內(nèi)容的拓展延伸,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生在理解基礎(chǔ)上的寫(xiě)作能力。對(duì)于中等生來(lái)說(shuō)很適合,但對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單,測(cè)得就是“認(rèn)真”二字。本次試題的最大亮點(diǎn)就是:緊扣教材,面面俱到。,遇題不慌,能正確的找準(zhǔn)所要求的問(wèn)題。這題本班就有12 個(gè)學(xué)生沒(méi)有做對(duì),這道題分值大,失分嚴(yán)重,也是本次做答中錯(cuò)誤最多的一道題。第五大題的錯(cuò)誤主要是第2 小題他們可以怎樣付錢(qián)?圈出要付的錢(qián)?這道題學(xué)生沒(méi)有搞清楚是要圈什么錢(qián)數(shù),題上給了很多面額的人民幣學(xué)生沒(méi)有結(jié)合第一問(wèn)去思考問(wèn)題,造成不知道要圈什么錢(qián)數(shù)。主要原因還是由于粗心沒(méi)有端正態(tài)度。第一個(gè)有5 人不對(duì),第二個(gè)有10 人都不對(duì),主要原因還是學(xué)生分不清是合起來(lái),還是要分開(kāi)理解,造成錯(cuò)誤嚴(yán)重,失分過(guò)多。針對(duì)問(wèn)題分析如下:本班錯(cuò)誤最多的是第一大題填空題:一張100 元可以換()張10 元和()張50 元。二年級(jí)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)
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