【摘要】法布爾酷愛學習的后進生一個孤獨、清苦的鉆研的學者被達爾文稱為“難以效法的觀察家”用散文來寫昆蟲的觀察家昆蟲世界的維吉爾被推薦為諾貝爾文學獎候選人法布爾“你們是把昆蟲開膛破肚,而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究;你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西,而我則使得人們喜歡它們;你們在酷刑室和碎尸場
2024-11-18 13:01
【摘要】速讀課文,整體感知:1、文章的開頭并沒有寫“綠色蟈蟈”,是如何引出來的?你覺得這樣寫好么?2、文中介紹了“綠色蟈蟈”哪些方面的特點?重點是寫哪一方面?聲音特征#形體特征#食性#速讀課文,整體感知:1、文章的開頭并沒有寫“綠色蟈蟈”,是如何引出來的?你覺得這樣寫好么?
2024-11-18 01:40
【摘要】說一說:你看到了一只怎樣的蟈蟈?形體特征:渾身嫩綠淡白絲帶身材優(yōu)美苗條勻稱大翼輕盈有力大顎銳利鉗子非常漂亮這幾種概括要點的方法你會用嗎?1、尋找法(直接在段中尋找中心句或中心詞)2、取舍法(留取主要意思、舍去次要意思)3、歸并法(把無主次之分的幾個意思歸納合并起
2025-05-11 04:33
【摘要】綠色蟈蟈-法布爾作家介紹亨利.法布爾(1823—1915)法國著名科學家,科普作家。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。
2024-08-14 13:46
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 綠色蟈蟈朗讀|綠色蟈蟈課文原文 現(xiàn)在是7月中旬,村里今晚在慶祝國慶。當孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦,當鼓聲隨著每支煙花的升空而響起時,我獨自一人,在陰暗的角落...
2025-04-15 03:52
【摘要】有種蟲兒真奇怪,一盞燈籠隨身帶。黑夜點燈滿天飛,象星閃閃真可愛。(打一昆蟲):你猜我猜:螢火蟲小小諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。布下八卦陣,單捉飛來將。根據(jù)謎語交代的事物特征與平時觀察。請說一說你是根據(jù)什么把謎底給猜出來的?你猜
2024-11-29 02:53
【摘要】小飛蟲,尾巴明,黑夜閃閃像盞燈,古代有人曾借用,刻苦讀書當明燈。(猜一昆蟲)說鳥不是鳥,多在書上叫.自稱啥都知,其實全不曉.(猜一昆蟲)題目根據(jù)課文內(nèi)容你能從下面三種昆蟲中分辨出哪個是蟈蟈嗎?謎語法布爾作者法布爾,法國著名昆蟲學家。他用一生
2024-11-29 03:00
【摘要】大姐天天逛花園二哥彈琴夜黑天三姐織布到天明四妹做飯香又甜蝴蝶蟈蟈蜘蛛蜜蜂猜幾個小昆蟲抓住特征綠色蟈蟈法布爾(法國)教學目標1、了解蟈蟈相關(guān)知識。2、體會文章富有文學筆法的描述、生動活潑的修辭表達。4、學習法布爾的探索精神和觀察方法。
【摘要】第一篇:綠色蟈蟈學案 綠色蟈蟈 教師:曹文娟 教師寄語:在科學上最好的助手是自己的頭腦,而不是別的東西學習目標 1、速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容 2、能體味文中的美詞佳句,并說出其作...
2024-10-15 12:38
【摘要】51中學漢語八年級下冊第五單元第十九課導學案年班姓名:日期:2020年月日課題:綠色蟈蟈課時:第一課時(字詞課)主備人:亞松二中張媛研備:八年級備課組學習目標:,懂得“擾亂、品嘗、誠然、刺耳、和睦、毫不猶豫、更勝一籌、驚慌失
2024-11-28 23:48
【摘要】第一篇:《綠色蟈蟈》教案 《綠色蟈蟈》教案 楊艷 【教學目標】知識目標 1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。2.了解法布爾和他的《昆蟲記》。能力目標 1....
2024-10-08 20:11
【摘要】綠色蟈蟈法布爾(法國)猜謎:謎一:“小小諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。布下八卦陣,捉拿飛來將?!敝i二:“小姑娘,日夜忙,會抽絲。會織網(wǎng);織出網(wǎng)來不捉魚,提些小蟲當口糧。”?大家說說,你是根據(jù)什么把謎底給猜出來的呢?介紹事物,必須抓住事物特點進行說明法布爾及《昆蟲記》
【摘要】第一篇:18綠色蟈蟈 《綠色蟈蟈》說課稿說教材:文本教育價值的發(fā)掘 人教版七年級語文第四單元是“人與自然”主題的第二單元,編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內(nèi)容。對本單元的教學...
2024-10-07 02:37
【摘要】第一篇:綠色蟈蟈教案 【教學目標】〖知識與技能〗 1、預習課文,能篩選、概述文章內(nèi)容。 2、了解蟈蟈的生活習性?!歼^程與方法〗 1、學習用理解式朗讀的方法感知內(nèi)容、理解欣賞。 2、體會文章富...
2024-10-15 12:34
【摘要】第一篇:綠色蟈蟈資料 七年級上冊《綠色蟈蟈》導學案 學習目標: 1.了解說明文的有關(guān)常識,初步掌握說明文的閱讀方法。 2.體味擬人手法的表達效果及本文傳神的語言。 3.培養(yǎng)獻身科學的決心,學...
2024-10-15 12:11