【正文】 ______? 5 Many Americans have never been to China before.(改為反意疑問(wèn)句)Many Americans have never been to China before, ___________ ___________? 6British children never have lessons at school at weekends.(改為反意疑問(wèn)句)British children never have lessons at school at weekends, ______ ______? 7 It was very cold yesterday, _________________?(將這個(gè)句子補(bǔ)充完整)8 That is an interesting film , _______________?(將這個(gè)句子補(bǔ)充完整))9 There is nothing in the box, ________________?(將這個(gè)句子補(bǔ)充完整))10 These are apple trees, ___________________?(將這個(gè)句子補(bǔ)充完整))Answers:A/C/does he/does it/have they/have they/wasn’t it/isn’t it/is there/ aren’t they Period2: Step 1: 1warmup(10m)2check homework Step2 Explanation(20m)9．當(dāng)陳述部分為主從復(fù)合句時(shí)，附加疑問(wèn)部分一般應(yīng)與主句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞保持對(duì)應(yīng)關(guān)系。如：There’s no help for it, is there?There’s something wrong, isn’t there?8．陳述部分帶有seldom, hardly, never, rarely, few, little,nowhere, nothing等否定詞或半否定詞時(shí)，附加疑問(wèn)部分的動(dòng)詞用肯定形式。如：I am strong and healthy aren’t I。如：That isn’t correct, is it?These are your friends Tom and Jack, aren’t they?，附加疑問(wèn)句中的主語(yǔ)在正式場(chǎng)合用one，非正式場(chǎng)合用you,在美國(guó)英語(yǔ)中，在非正式場(chǎng)合還可以用he。如：Somebody phoned while I was out, didn’t they?Nobody wants to go there, does he?3．當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是不定代詞everything, nothing, anything, something時(shí)，附加 疑問(wèn)句中的主語(yǔ)一般用it，不用they。如：I find English very interesting, don’t you?2．當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是everybody, everyone, someone, nobody, no one, somebody等合成代詞時(shí)，附加疑問(wèn)句中的主語(yǔ)通常用they。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。在2012年即將到來(lái)之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來(lái)組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來(lái)的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺(jué)地接受組織的監(jiān)督與考核。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。在團(tuán)區(qū)委開(kāi)展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開(kāi)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來(lái)刻苦磨煉自己。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開(kāi)。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。一是基層團(tuán)干部的待遇問(wèn)題。四、以績(jī)?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見(jiàn)》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開(kāi)展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見(jiàn)性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開(kāi)展。二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，使各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展。一年來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)“看、聽(tīng)、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來(lái)要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高?？偟膩?lái)說(shuō)，收獲很大，感觸頗深。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。t he? 他必須努力學(xué)物理，是吧？Tom must be at home，isn39。t；而當(dāng)must作推測(cè)意義“一定是；必定”講時(shí)，反意疑問(wèn)句則需根據(jù)must后的動(dòng)詞原形選用相應(yīng)的形式。如果must 作“一定；要；必須”講，反意疑問(wèn)句須用mustn39。例如：We had better go to school at once, hadn39。t there? 過(guò)去這兒有家醫(yī)院，是嗎？ better時(shí)，反意疑問(wèn)句中要用hadn39。t you?你每天都要澆菜，對(duì)吧？ be句型時(shí)，其反意疑問(wèn)句中要用there。t they? 他們剛才開(kāi)了個(gè)會(huì)，是嗎？ to 時(shí)，其反意疑問(wèn)句要用助動(dòng)詞的否定形式。t think he will e, will he? 我認(rèn)為他不會(huì)來(lái)，對(duì)嗎？(has)不是表示“有”的意思，并在句中做謂語(yǔ)時(shí)，其反意疑問(wèn)句的助動(dòng)詞要用do, does, did。t it？你需要的東西更重要，是吧？ think(believe, suppose...)that...結(jié)構(gòu)時(shí)，其反意疑問(wèn)句須與從句的主、謂語(yǔ)保持一致，注意主句的主語(yǔ)必須是第一人稱。例如：You got nothing from him, did you? 你從他那兒什么也沒(méi)得到，是嗎？、不定式(短語(yǔ))、動(dòng)詞ing形式時(shí)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)應(yīng)該用it。例如：It is unfair, isn39。t one? 每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)于助人，是吧？：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑問(wèn)句需用肯定結(jié)構(gòu)。t they? 這些是葡萄，是嗎？，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)可以用one，也可用you(美式英語(yǔ)用he)。例如：This is a plane, isn39。例如：Everyone is here, aren39。例如：Something is wrong with my radio, isn39。m working now, ain39。t I ,而不是am not I(可用am I not)。t he?他需要幫助，是嗎？、謂語(yǔ)是I am...時(shí)，反意疑問(wèn)句用aren39。t it? 多好的天氣啊，是吧？, dare, used to，且這些詞被用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，其反意疑問(wèn)句需用do的適當(dāng)形式。感嘆句后加反意疑問(wèn)句時(shí)，其反意疑問(wèn)句需用be的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定形式。例如：Let me have a try, will you/won39。2)Let us/me...后的反意疑問(wèn)句用will you或won39。s go home, shall we/ shan39。t we。t you?看黑板，好嗎？Let引導(dǎo)的祈使句有兩種情況：1)Let39。t you 多表示提醒對(duì)方注意。祈使句后一般加上will you或won39。/ 是的，她沒(méi)參加。/ 不是。這種省略回答的yes要譯成“不”，no要譯成“是”。例 Let the boy go first, will you? 讓那男孩先走，好嗎？Let’s take a walk after supper, shall we? 晚飯后，我們?nèi)ド⒉剑脝?？六、反意疑?wèn)句的回答對(duì)反意疑問(wèn)句的回答，無(wú)論問(wèn)題的提法如何，如果事實(shí)是肯定的，就用yes，事實(shí)是否定的，就要用no。例 Don’t smoke in the meeting room, will you? 請(qǐng)不要在會(huì)議室抽煙，好嗎？3．變異祈使句，即句首為一呼語(yǔ)，后接第二人稱代詞引導(dǎo)的一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句，這時(shí)，我們應(yīng)視為無(wú)主語(yǔ)的祈使句結(jié)構(gòu)，反意疑問(wèn)句部分要用will you構(gòu)成。1．祈使句的肯定形式，其反意問(wèn)句表示“請(qǐng)求”時(shí)，通常用will you；表示“邀請(qǐng)、勸說(shuō)”時(shí)，用won’t you。例 Mary thinks you will e to the party, doesn’t she? 瑪麗認(rèn)為你將來(lái)參加晚會(huì)，是嗎？，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)用it。例 This is the second time that he has been to Japan, isn’t it? 這是他第二次去日本，是嗎？，如果陳述句部分是“I think(believe, suppose, imagine, expect等)+ 賓語(yǔ)從句”，反意疑問(wèn)句部分應(yīng)與賓語(yǔ)從句的主謂保持一致，并要注意否定轉(zhuǎn)移。例 What a foolish child(he is), isn’t he? 多傻的孩子啊，不是嗎？三、并列分句結(jié)構(gòu)中反意疑問(wèn)句的運(yùn)用當(dāng)陳述句是由并列連接詞and, but, or, for, so等連接的兩個(gè)并列分句組成時(shí)，反意疑問(wèn)句部分一般與最接近的分句保持一致，也就是說(shuō)，對(duì)后一分句進(jìn)行反問(wèn)。例 I wish to go to the moon by spaceship some day,