詩歌朗誦比賽方案-文庫吧資料
2024-10-28 15:30本頁面
【正文】 評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：；，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程主持人宣布競(jìng)賽開始；介紹評(píng)委、參賽選手；宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；參賽選手預(yù)備；賽間休息——向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；（四）比賽程序1． 評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)2． 主持人致詞3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，4．比賽環(huán)節(jié)。能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。衣著得體，精神飽滿，感情真摯，表達(dá)自然。三、參賽對(duì)象：六九年級(jí)學(xué)生四、時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：2013年11月6日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)五、比賽規(guī)則：，時(shí)間為4~6分鐘六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。二、評(píng)分辦法采用10分制評(píng)分。綜合印象：2分。儀態(tài)印象：2分。語言表達(dá)：3分。思想內(nèi)容：3分。為確保演講和朗誦比賽質(zhì)量，各科對(duì)參賽人員進(jìn)行必要的比賽訓(xùn)練支持，提升活動(dòng)水平。（評(píng)分細(xì)則附后）六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。演講和朗誦時(shí)如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項(xiàng)的，由參賽者自己準(zhǔn)備，并于賽前交至辦公室。五、比賽規(guī)則參賽選手出場(chǎng)順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。四、賽事安排于4月25日17：00前將科室選拔人員名單報(bào)辦公室。院內(nèi)初選后人員再進(jìn)行決賽。二、參賽對(duì)象及活動(dòng)要求參賽對(duì)象：全院青年職工（35周歲以下）。一、目的弘揚(yáng)“五四”精神，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院建設(shè)，渲染院內(nèi)文化氛圍。各系要精心組織參賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，制定有關(guān)人員負(fù)責(zé)做好選手的動(dòng)員及活動(dòng)的組織工作，確保比賽順利進(jìn)行。六、比賽要求各系要高度重視本次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)大力建設(shè)積極健康向上的校園文化是本次加強(qiáng)大
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