【正文】 不足，結(jié)合整改目標(biāo)，對(duì)所征求的意見(jiàn)和建議進(jìn)行逐條整改落實(shí)，具體如下：（一）黨風(fēng)、行風(fēng)方面建議1：需進(jìn)一步提高。（二）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，不斷提高為基層、為企業(yè)服務(wù)的能力和水平，做到讓群眾滿意。（四）在為基層、為企業(yè)服務(wù)方面和尋求創(chuàng)業(yè)中心自身快速發(fā)展方面的工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。（二）現(xiàn)有的機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置與逐步擴(kuò)大的孵化器規(guī)模不相適應(yīng)，需進(jìn)一步健全。窗口工作人員提供服務(wù)要亮明身份、亮明承諾、亮明標(biāo)準(zhǔn)“三亮明”，執(zhí)行窗口單位紀(jì)律要求“23個(gè)禁止”，推行48條窗口單位文明服務(wù)用語(yǔ)。設(shè)身處地替群眾著想、為群眾服務(wù)、解決群眾現(xiàn)實(shí)問(wèn)題還不夠。一些窗口單位還存在著“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的問(wèn)題。整改時(shí)限：2014年9月2014年12月底，今后長(zhǎng)期堅(jiān)持。二要積極協(xié)調(diào)，幫助解決基層難題，多做協(xié)調(diào)配合工作，避免給基層增加麻煩。②工作推進(jìn)過(guò)程中，對(duì)上級(jí)政策要吃準(zhǔn)、吃透，不能簡(jiǎn)單照搬照抄、照轉(zhuǎn)照發(fā)，要嚴(yán)格落實(shí)追責(zé)問(wèn)效制度。有的工作安排忽視基層實(shí)際，工作任務(wù)安排的過(guò)滿，面鋪的過(guò)寬，標(biāo)準(zhǔn)要求定的過(guò)高，致使完成難度過(guò)大。對(duì)基層所思所需所盼掌握不深不準(zhǔn)，站在群眾角度想問(wèn)題、做決策不夠。對(duì)自己不分管的工作情況要做到了解掌握，對(duì)自己不分管的科室、工作人員要做到經(jīng)常走訪，工作中不但要分工負(fù)責(zé)，還要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，需要共同解決的問(wèn)題要加大溝通、交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)有力地帶領(lǐng)全局干部職工建功立業(yè)，不斷開(kāi)拓**工作新局面。在黨組會(huì)議召開(kāi)前，黨組書(shū)記可以與黨組成員就某一事項(xiàng)溝通、征求意見(jiàn)，黨組會(huì)議必須有半數(shù)以上黨組成員出席方能舉行。②規(guī)范黨組議事規(guī)則。重大事項(xiàng)在決策之前應(yīng)進(jìn)行班子集體充分論證，經(jīng)作出決策后，必須強(qiáng)化執(zhí)行力，保證不折不扣落實(shí)到位。整改措施：①認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制。領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹黨的民主集中制上還存在一定的差距和問(wèn)題，沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)班子成員的積極性和主動(dòng)性。整改時(shí)限：2014年9月2014年11月底，今后長(zhǎng)期堅(jiān)持 。領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層調(diào)研不少于60天，撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告2篇，科室負(fù)責(zé)人每年下基層調(diào)研不少于30天，保證每一個(gè)科室聯(lián)系一個(gè)縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)黨員干部直接聯(lián)系1戶基層困難群眾，做到長(zhǎng)期聯(lián)系（至少一年時(shí)間），并撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告1篇。整改措施：①堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾。班子成員忙于事務(wù)性工作，深入基層調(diào)研少，雖然每年都安排部署調(diào)研活動(dòng)，但調(diào)研成果運(yùn)用到實(shí)際工作中的比較少。整改時(shí)限：2014年9月2014年10月底，今后長(zhǎng)期堅(jiān)持。一定范圍內(nèi)試行新的考評(píng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。整改措施：①堅(jiān)持把解放思想、變革創(chuàng)新作為工作的第一推動(dòng)力，轉(zhuǎn)變思維模式和工作方式，創(chuàng)新工作舉措，用變化變革的理念，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任創(chuàng)造性地研究和落實(shí)各項(xiàng)工作，加大學(xué)習(xí)研究組織、人事、人才、社會(huì)保障等業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)每人每年自學(xué)5本以上的經(jīng)典理論書(shū)籍，努力破解基層干部缺乏、人才短缺的瓶頸制約，加大公務(wù)員隊(duì)伍招錄力度，拓寬招錄渠道，突破就業(yè)難點(diǎn)問(wèn)題，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的方式方法，積極抓好“兩后生”就業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)增強(qiáng)**工作保障改善民生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的針對(duì)性和實(shí)效性。面對(duì)當(dāng)前繁重的維護(hù)穩(wěn)定和發(fā)展、改善民生工作任務(wù)，積極變革和主動(dòng)創(chuàng)新工作的辦法和手段不多。整改時(shí)限：2014年9月2014年12月底，今后長(zhǎng)期堅(jiān)持。③強(qiáng)化班子成員之間分工負(fù)責(zé)、重大事項(xiàng)合力推進(jìn)機(jī)制，具體到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任崗位，加大跟蹤問(wèn)效和“首問(wèn)負(fù)責(zé)”制度的執(zhí)行力度，形成重要工作的“部署、落實(shí)、跟蹤、驗(yàn)收、考核”的一個(gè)完整過(guò)程。整改措施：①出現(xiàn)上述情況，主要是班子成員之間分工負(fù)責(zé)不明確、調(diào)查研究不深入、跟蹤問(wèn)效制度未得到有效執(zhí)行等形式主義方面的原因。有的工作定位高、聲勢(shì)大，但由于領(lǐng)導(dǎo)不到位、措施缺乏可操作性，沒(méi)有真正解決實(shí)際問(wèn)題，成了“空架子”。對(duì)上一季度學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論，形成學(xué)習(xí)心得體會(huì)。堅(jiān)持每月組織2次領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)，每年黨組中心組集中學(xué)習(xí)不少于24次，引領(lǐng)和帶動(dòng)黨員干部形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。班子成員在大是大非問(wèn)題上，發(fā)聲亮劍、示范帶動(dòng)不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)抓的不緊，班子成員忙于事務(wù)性工作，存在按需學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題，在思想觀念、政治素養(yǎng)、知識(shí)能力上還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展和需要。全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保持清廉本色，以過(guò)硬的作風(fēng)和本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)**系統(tǒng)各族群眾為實(shí)現(xiàn)地區(qū)**事業(yè)科學(xué)跨越和長(zhǎng)治久安不懈奮斗?，F(xiàn)就查找出的問(wèn)題提出以下整改措施。要組織學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)借鑒體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和現(xiàn)代化教育觀念的教改模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法。要積極廣泛地開(kāi)展教育科學(xué)的普及活動(dòng)，為提高廣大教師的科研素質(zhì)，尋找最佳的切入點(diǎn)。③嚴(yán)格把好中學(xué)生畢業(yè)質(zhì)量關(guān)，努力提高中考的及格率和高考的上線率，培養(yǎng)合格的初中、高中畢業(yè)生，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生，為社會(huì)輸送合格的勞動(dòng)后備力量。試行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，堅(jiān)持以人為本，管理育人，提高管理水平。(3)大力提高教育質(zhì)量。通過(guò)青年教師創(chuàng)“五好”競(jìng)賽、教學(xué)大比武、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選，堅(jiān)持“認(rèn)真選拔、精心培養(yǎng)、嚴(yán)格評(píng)定、合理分布、科學(xué)管理、激勵(lì)拔萃”的原則，創(chuàng)造良好的環(huán)境，“培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人；按照“辦學(xué)有思想、有特色、有潛力”的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各種途徑，以培養(yǎng)造就一批有影響的名師為目標(biāo)的“名師工程”。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，善于帶著問(wèn)題進(jìn)行理論思考，加強(qiáng)世界觀的改造，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，振奮精神，奮發(fā)有為，開(kāi)拓前進(jìn)。第三，要主動(dòng)學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是當(dāng)前發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論，用心研究教育理論，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，重點(diǎn)學(xué)好中央、自治區(qū)、自治州黨委、市委文件，注意領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，把握方向，在工作中自覺(jué)貫徹執(zhí)行，在政治上與黨中央保持高度一致。我校由于上學(xué)期部分人員調(diào)整與自然減員，導(dǎo)致教代會(huì)主要成員缺乏，無(wú)人負(fù)責(zé)，名存實(shí)亡。在學(xué)校日常管理中，存在著管理漏洞，在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，教研活動(dòng)的開(kāi)展方面，財(cái)務(wù)管理方面，以及各職能部門的協(xié)調(diào)方面還存在著問(wèn)題，亟待解決。以前的民主生活會(huì)上缺乏相互批評(píng)，講問(wèn)題沒(méi)有觸及思想深處，自我批評(píng)少，互相之間開(kāi)展批評(píng)更少。黨的優(yōu)良作風(fēng)有所淡化。對(duì)待群眾反映的問(wèn)題未能件件認(rèn)真抓好反饋落實(shí)。群眾觀念還不夠強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。因此，運(yùn)用理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的