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正文內(nèi)容

二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃-文庫吧資料

2024-10-28 15:18本頁面
  

【正文】 步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2010年9月第四篇:二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃一、學(xué)生分析:通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到二年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動能力,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。2:小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活動和游戲。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。上課多運(yùn)用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!教學(xué)重點(diǎn):由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí)。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。教師處處以身作則,為人師表。多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,開展多種多樣的活動。四、教學(xué)措施:認(rèn)真?zhèn)湔n,創(chuàng)設(shè)課堂情境,提高課堂趣味。二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味游戲游戲、健美操、短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步學(xué)會一些隊(duì)形隊(duì)列基本運(yùn)動、游戲、健美操的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。二、教學(xué)目標(biāo) :進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽(yù)。及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。寫好教案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。五、教學(xué)內(nèi)容室內(nèi)理論課2節(jié),外堂課(跑、跳、投)50節(jié)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。小學(xué)生廣播體操,自編操各種跑、跳、投練習(xí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢
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