電工崗位等級評定標(biāo)準(zhǔn)[五篇]-文庫吧資料
2024-10-28 14:42本頁面
【正文】 軀干麻痹(癱瘓)、畸形等而致人體運(yùn)動功能不同程度的喪失以及活動受限或參與的局限。言語殘疾四級：能進(jìn)行簡單會話，但用較長句或長篇表達(dá)困難。言語殘疾三級：可以進(jìn)行部分言語交流。言語殘疾二級：具有一定的發(fā)聲及言語能力。常表現(xiàn)為在說話的過程中拖長音、重復(fù)、語塞并伴有面部及其它行為變化等。主要表現(xiàn)為不會說話或者發(fā)音不清。主要表現(xiàn)不會說話、說話晚、發(fā)音不清等。（嗓音障礙）：是指由于呼吸及喉存在器質(zhì)性病變導(dǎo)致的失聲、發(fā)聲困難、聲音嘶啞等。其代表為腭裂以及舌或頜面部術(shù)后造成的構(gòu)音障礙。：是指由于神經(jīng)肌肉病變導(dǎo)致構(gòu)音器官的運(yùn)動障礙，主要表現(xiàn)為不會說話、說話費(fèi)力、發(fā)聲和發(fā)音不清等。三、言語殘疾標(biāo)準(zhǔn)（一）言語殘疾的定義言語殘疾，是指由于各種原因?qū)е碌牟煌潭鹊难哉Z障礙，經(jīng)治療一年以上不愈或病程超過兩年者,而不能或難以進(jìn)行正常的言語交往活動，以致影響其日常生活和社會參與（3歲以下不定殘）。聽力殘疾三級：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能中重度損傷，較好耳平均聽力損失在61~80 dB HL之間，在無助聽設(shè)備幫助下，在理解和交流等活動上中度受限，在參與社會生活方面存在中度障礙。（二）聽力殘疾的分級聽力殘疾一級：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能方面極重度損傷，較好耳平均聽力損失≥91 dB HL，在無助聽設(shè)備幫助下，不能依靠聽覺進(jìn)行言語交流，在理解和交流等活動上極度受限，在參與社會生活方面存在極嚴(yán)重障礙。，視野半徑＜10度者，不論其視力如何均屬于盲。如僅有單眼為盲或低視力，則不屬于視力殘疾范疇。視力殘疾包括盲及低視力。(權(quán)重:，分值:100)(二)選題與所學(xué)專業(yè)無關(guān)，或者抄襲、剽竊。(，分值100)選題無價值，論文中無自己的獨(dú)到見解(，分值100)基本觀點有錯誤，或者論證材料不能說明文章中所提出的觀點。(權(quán) ，分值100)論文內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂文題不符。(，分值100)，能闡明自己的基本觀點，對某些主要問題雖不能完全 正確回答，但經(jīng)啟發(fā)后能進(jìn)行糾正或補(bǔ)充說明。(，分值100)選題有一定的價值，但論文中無自己的獨(dú)到見解。(權(quán)重 ，分值100)論文結(jié)構(gòu)較松散，邏輯性不強(qiáng)，論述基本清楚，但說服力不強(qiáng)。(，分值100)答辯時思路基本清晰，概念基本清楚，能敘述論文的主要內(nèi)容，能回答一般的問題，無原則性錯誤。(權(quán)重:，分值:100)論文能提出自己的看法，選題有一定的價值，理論聯(lián)系實際。(權(quán)重:，分值100)論文結(jié)構(gòu)基本合理，論述基本符合邏輯。(權(quán)重:，分值: 100)答辯時思路清晰，概念清楚:能比較流利地闡述論文的主要內(nèi)容，能正確地回答與論文有關(guān)的問題。(權(quán)重:，分值100)論文語言較通順，表達(dá)較清楚。(權(quán)重:，分值:100)二、良好學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，寫作認(rèn)真，論文達(dá)到規(guī)范化要求，上交材料按時齊全。(權(quán)重:，分值:100)論文觀點有前瞻性或?qū)δ骋粏栴}分析、闡述深刻，有一定的學(xué)術(shù)水平(權(quán) 重:，分值:100)論點正確，論據(jù)可靠，對實際問題有分析和概括能力，能運(yùn)用所學(xué) 理論和專業(yè)知識分析、闡述相關(guān)問題，文章有說服力。(權(quán)重:，分值:100)論文結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強(qiáng)，概念清楚，文章層次清晰?？偡殖^90者為優(yōu)秀、總分80—89者為良好，總分70—79者為中等，總分60—69者為及格，總分低于60者為不及格。金暉焦化項目部 20140628第二篇：畢業(yè)論文等級評定標(biāo)準(zhǔn)外國語學(xué)院本科畢業(yè)論文等級評定標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文評分分為五個等級:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及。注：建議普工→技工，設(shè)1個月考察期；技工→高技，設(shè)3個月考察期；技工/高技→班組長，設(shè)備3個月考察期。全面負(fù)責(zé)員工的安全工作，督促檢查安全技術(shù)各項措施。每月協(xié)助庫房管理員查閱庫存量并提出備品備件采購建議。對于檢修（搶修）質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，協(xié)助技術(shù)員做好檢修施工的優(yōu)化管理。通過班組建設(shè)，強(qiáng)化班組管理，合理分工，技能培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)組員，建立一個團(tuán)結(jié)高效的班組。接受作業(yè)長安排的工作任務(wù)，帶領(lǐng)班組高效率高質(zhì)量的完成檢修工作。參與公司組織的技能比武活動，并取得優(yōu)異成績。協(xié)助班組長進(jìn)行班組管理，可短期代替班組長進(jìn)行班組管理工作，完成作業(yè)長安排的工作任
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