【正文】 辭職人：xxx20xx年xx月xx日私立學(xué)校辭職信6尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。經(jīng)過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。此致敬禮辭職人：xxx20xx年xx月xx日私立學(xué)校辭職信5尊敬的吳校長：你好！首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準(zhǔn)。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。也許、我會(huì)經(jīng)歷過很多的困難，但我都會(huì)努力克服它。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。對此為學(xué)校帶來的不便，我深感歉意。惟有感謝，惟有感恩!祝育才發(fā)展的越來越好!祝大家身體健康、工作順利、萬事如意!此致敬禮!辭職人：xxx20xx年xx月xx日私立學(xué)校辭職信3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，使我有了長足的`進(jìn)步。不能忘記溫潤的泰順、美麗的育才、可愛的孩子們。終有分離，我回憶。我會(huì)在本周內(nèi)整理東西，做好交接，周末離校。最后祝學(xué)校蒸蒸日上，教育發(fā)展的越來越好。盡管現(xiàn)在教師的工資漲了，但對于一個(gè)需要承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的男人來說，還是杯水車薪。去外面工作也許環(huán)境沒有這么優(yōu)越，但還是可以趁著年輕的時(shí)候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗搅W(xué)校允許更多的個(gè)性化教育方式，要和公立學(xué)校競爭，需要更多的挑戰(zhàn)和能力，對于初出茅廬的我來說，這樣的想法雖然只是我單方面的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)際的教學(xué)中，我確實(shí)也有這樣的體會(huì)，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活。在學(xué)校的`這五年里，我從一名師范生成長為一名合格的教師，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展，是需要一定的勇氣，同時(shí)也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)的。在學(xué)校的生活就像是另外一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，學(xué)校的生活就像是一個(gè)大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛，同事的幫助和關(guān)心，以及每天都可以看見同學(xué)們青春可愛的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作、生活。我認(rèn)為除了挑戰(zhàn)杯、科研立項(xiàng)，我們學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生自己發(fā)掘問題，自己寫成文章發(fā)表到一些期刊里，這樣可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)校知名度。我認(rèn)為我們先糾正這種看法。同時(shí)也會(huì)對指導(dǎo)老師一定的酬勞。還有合作教育，學(xué)生可以在相關(guān)的公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,既學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)技能,又有利于學(xué)生未來就業(yè)和專業(yè)定向。美國的“硅谷”是世界聞名的電子工業(yè)基地,那里的企業(yè)發(fā)展多借助于斯坦福大學(xué)的人才優(yōu)勢。另外，我覺得我們可以通過產(chǎn)學(xué)合作的方式,加快科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的過程并為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)既穩(wěn)定又貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)需求的實(shí)踐平臺(tái)。這對培養(yǎng)真正的經(jīng)理人員是十分必要的。哈佛商學(xué)院的喬治接下來時(shí)課外的課程。我認(rèn)為我們可以借鑒美國的高校，設(shè)立選修課時(shí)除了各領(lǐng)域理論性的知識(shí)還要有實(shí)踐課，比如演講課、辯論課、個(gè)案研究、模擬法庭、項(xiàng)目研究、PPT制作等聯(lián)系到我們現(xiàn)實(shí)生活的課程。但是在目前，專業(yè)課的課時(shí)只有375，約占總學(xué)時(shí)的15％。? 大學(xué)專業(yè)課突出實(shí)踐性。我校英語的學(xué)分有16分，學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)大概10%，可見英語對我們的重要性。? 加強(qiáng)外語課的實(shí)用性。我認(rèn)為這個(gè)比例太高了，我校學(xué)生在大學(xué)里用了差不多10%的時(shí)間在政治理論上。（四）重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生能力大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的方式有兩種，課外和課內(nèi)。作為校主，我會(huì)更改圖書館時(shí)間，從早上7點(diǎn)半一直開放到晚上11點(diǎn)半，另外設(shè)立更多的自習(xí)室，開放時(shí)間不限制，還會(huì)為要考研的學(xué)生獨(dú)立設(shè)置課室。要提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)就要為學(xué)生提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館就是首要。我國學(xué)生管理很長一段時(shí)間強(qiáng)調(diào)的是管理而不是服務(wù)，我認(rèn)為我們可以拓寬服務(wù)領(lǐng)域，可以成立學(xué)生事務(wù)咨詢服務(wù)部，不受院系限制，通過這個(gè)部門學(xué)生可以向?qū)W校尋求生活、心理、就業(yè)等各方面的咨詢和幫助，并可向?qū)W校提出建議，學(xué)校也可以借此了解學(xué)生的愿望和想法，更好地為學(xué)生服務(wù)。我們應(yīng)借鑒美國高校的成熟經(jīng)驗(yàn)，首先在觀念上更新，樹立“以人為本”的服務(wù)管理理念，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，圍繞學(xué)生發(fā)展的目的，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)并增強(qiáng)為學(xué)生多提供個(gè)性化服務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展并為學(xué)生提供展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的目標(biāo)。通過一系列的規(guī)章制度，提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的聽課質(zhì)量，培養(yǎng)出一批又一批創(chuàng)新綜合型人才。課堂服務(wù)辦公室可以請同學(xué)來工作，順便減輕貧困同學(xué)的生活負(fù)擔(dān)。例如，我校的教學(xué)反饋方式太單一了，我們可以構(gòu)建多種方案來供參考。另外，為辦學(xué)和研究質(zhì)量的提高我會(huì)構(gòu)建了一個(gè)以學(xué)生為本的規(guī)章制度。由此看出，我校在人員費(fèi)用支出太多了，反而在學(xué)生身上投注的資金很少。由2008年與2009年人員經(jīng)費(fèi)支出表可以看出，我校人員經(jīng)費(fèi)占總收入的50%以上。這是學(xué)校全體師生共同持有的對未來期望的景象，它能夠使學(xué)校師生凝聚成一個(gè)整體，向著同一個(gè)目標(biāo)努力。然而我國許多大學(xué)并沒有真正解決好學(xué)校的定位問題，而是盲目提高大學(xué)的辦學(xué)層次，從而造成了無序競爭與教育資源的浪費(fèi)。（二）建立戰(zhàn)略管理策略大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略就是謀劃大學(xué)在發(fā)展競爭中獲得長遠(yuǎn)的、全局性的勝利或者雙贏的策略；大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃就是制定大學(xué)的長期發(fā)展目標(biāo)并將其付諸實(shí)施。例如與企業(yè)合作，學(xué)生針對企業(yè)進(jìn)行課題研究，到企業(yè)里實(shí)地考察，做出的成果可以應(yīng)用到企業(yè)里。大學(xué)里也彌漫著推崇官階、唯官是重、攀權(quán)附貴的庸俗風(fēng)氣，神圣的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)被學(xué)術(shù)腐敗所玷污，知識(shí)殿堂被褻瀆，職稱也不再是學(xué)術(shù)成就的標(biāo)志。因此，我國大學(xué)更像是一個(gè)政府部門，而不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織。%。（一）吸引科技財(cái)政投資我國的高校絕大多數(shù)是由國家主辦的，各高校的經(jīng)費(fèi)來源主要是由國家財(cái)政直接撥款。第一篇：私立學(xué)校部分清華志清中學(xué)建華實(shí)驗(yàn)學(xué)?？频蠈?shí)驗(yàn)中學(xué)育才中學(xué)師達(dá)學(xué)校海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳經(jīng)綸學(xué)校二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校華羅庚學(xué)校博技學(xué)校匯才中學(xué)新亞中學(xué)