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正文內(nèi)容

班主任給學生的個人評語及擴展資料-文庫吧資料

2024-10-28 14:29本頁面
  

【正文】 缺點??!希望你來期能夠更加努力,學習更上一層樓!4如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中璀璨的一顆。你還活潑好動,很頑皮,愛說話。4崔馨月:你有一雙閑不住的小手,總是熱情地幫老師做這做那,真謝謝你!可愛的小丫頭,如果能再少說點悄悄話,再多學點本領(lǐng),那樣你會更棒的!4你熱心,會幫助同學,交友能力強?!蹦銚P起理想的風帆,承載著必勝的信念,不辜負家人的重托,不卑不亢的奮勇前進,曾記否?那一節(jié)感人的語文課,令眾人感動的場面,永遠地烙在了人們的心中,作為一個地地道道的農(nóng)家孩子,以你那份堅強與執(zhí)著,在灑滿真誠汗水的土壤上,一定會結(jié)出豐碩之果,祝你學業(yè)有成!4你言語不多,總是笑嘻嘻的。4瞧你那學習的沖動,大家都覺得你是個為實現(xiàn)自己理想而全力以赴的人。爭取更上一層樓!3王玨:該生學習態(tài)度十分刻苦,拼搏進取精神可嘉,能十分出色的完成老師布置的各項任務(wù),此外,能表現(xiàn)出自己鮮明的個性特征,團結(jié)同學,與同學一起為班級的榮譽而努力,參加班級活動積極,表現(xiàn)突出,希望能繼續(xù)努力,腳踏實地,立足現(xiàn)在,展望未來,加油!3這學期你讓老師看到了你的努力和能力,你是一位好學上進有同情心的小女孩,能積極主動的參與學校及班級組織的各項活動,并取得了較為滿意的成績,希望你戒驕戒躁,爭取更大的進步。老師為你著期的進步感到非常高興。老師希望你要充滿自信,大膽發(fā)言,這樣你會更優(yōu)秀!3一年之計在于春。老師企盼著你更大的進步!3你文靜、守紀、勤學、努力,作業(yè)完成好,書寫工整,一直受到老師同學的好評。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己應(yīng)該多加思考,找出原因?其實這道理我也給你說明白,關(guān)鍵的是你有沒有認真去做!3老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,當然也為你所取得的成績感到高興。你給老師的第一印象是乖巧,可后來才發(fā)現(xiàn)你那么頑皮;你給老師的第一個驚喜是你的作文也能寫出很優(yōu)美的句子,可很多作文你都沒好好考慮;無疑,你是一個思維敏捷、頭腦靈活的孩子,但你的聰明勁兒沒有完全用在學習上,粗心、不積累讓你丟了很多分數(shù),還不吸取教訓么?為了上一中這個理想,你該怎么做?3在老師眼里,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。要知道你對困難的退縮和對課堂的無視,會成為你今后學習道路的障礙,珍惜每一節(jié)課吧!3在學校的這幾次體育運動和比賽中,你有了較好的表現(xiàn),老師欣喜地看到了你的進步,如果在學習中也能有在體育上的不怕苦,不嫌累的精神,相信你會更棒的。學習的壓力對你來說是越來越重了,剛開學時,老師感覺你明顯適應(yīng)不了畢業(yè)班的節(jié)奏,好在經(jīng)過你的努力、老師的開導(dǎo)、同學的幫助,你又能以頑強的毅力戰(zhàn)勝學習中的困難了,加油?。?你是一個默默無聞的男孩,當老師在課堂上發(fā)現(xiàn)你的眼神總不在關(guān)注黑板時,很為你惋惜。你很清楚,自己太好動,不專心,為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。一雙靈巧的小手,做什么象什么。預(yù)祝新年你是最快樂的!2你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。對集體,對工作,你都能積極的參與且負責任,班級板報取得的成績你功不可沒,這點老師很為你感到驕傲。但性格上有點任性,常不考慮后果,對于你的發(fā)型,老師知道你不是故意,只是對美的理解還不夠準確。2在平時的學習生活中,你尊重老師,能較好地完成老師布置的各項工作任務(wù);遵章守紀,嚴格遵守校紀校規(guī)主動幫助他人,團結(jié)同學;希望在高中的最后一個學期,努力、有序、科學的學習,考上理想的大學。2在平時的學習生活中,你尊重老師,能較好地完成老師布置的各項工作任務(wù);遵守校紀校規(guī),積極參與學校組織的活動。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆。沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。2本學期你的思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,成績穩(wěn)居榜首。紀律上你能嚴格要求自己,不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè),上課有時能非常認真聽講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨到的見解,真了不起!如果你能把“有時”變成“常?!鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績。但是,你應(yīng)該記?。簺]有最好,只有更好?;顒又心憧偸歉蚁搿⒏艺f、敢問、敢辯。1你是一個活潑又調(diào)皮的男孩,好動是你的天性。你對各類事物的感知快,觀察事物細致,接受能力較強,能正確地表達自己的意愿,有良好的學習習慣,本學期回答問題聲音響亮,有了較大的進步。愿你時時擁有自信的笑意。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。你對學習的投入必然會有回報,只要關(guān)注學法,提高效率,定能向更高的目標邁進。在你的學習過程中還會遇到困難,希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,汲取更豐富的營養(yǎng),完善自己的人生!1你有上進的欲望,有較強的接受能力,是一名誠實、進取、拼搏的好學生。1你天性聰穎,思維敏捷,善于學習,成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信,嘴角總掛著勝利的微笑。1在人生旅途中,每個人都可能經(jīng)歷風雨和坎坷。擔任班干部相對會累點,我理解你,也感謝你。祝賀你更加健康茁壯地成長!1你的優(yōu)點大家有目共睹。你學習認真,作業(yè)細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。在你的帶領(lǐng)下,我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,這將使你更加出色!老師期待著!你是一個非常聰明,非??蓯鄣暮⒆印槭裁纯偸悄敲茨懶??缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學習上去,上課時能開動腦筋、積極發(fā)言,老師相信你一定會有更好的成績的!你是一個可愛樸實的女孩,尊敬老師,能協(xié)助老師管理班級,工作認真負責,是老師的得力助手,與同學們相處融洽,樂于助人,環(huán)保意識強,愛惜糧食,不挑食,愛勞動,能吃苦耐勞,這個學期學習進步很大,已經(jīng)有了一定的自覺性,書寫工整美觀,有時能獨立思考問題,積極發(fā)言,老師希望以后要繼續(xù)努力,學習上自己管理自己!你是個性格極其內(nèi)向的孩子?;顫姷哪阏婵蓯?。 你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學習成績十分出色,老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。但你的成績總是不能名列前茅。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。我想目前的成績滯后一定是暫時的,因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。先人說,最后微笑的人,才是最美的人。在這學期的全區(qū)數(shù)學競賽中,你以優(yōu)異成績獲得了校三等獎;你的小報制作也以獨特風格榮獲校二等獎。3執(zhí)著、堅韌、勤奮,你擁有金子般寶貴的那種學習品質(zhì)。希望你前進中不要松懈,你已經(jīng)到了升級的門檻,稍微加把勁,成績就會有一個大的跨越。3為人正直,性格淳厚,學風時濃時淡。記憶力好,自學能力較強。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。3你很有上進心,本學期光榮加入共青團。六一文藝匯演上,你優(yōu)美的舞姿讓所有同學羨慕。上課也坐得很端正,經(jīng)常得到老師的表揚。請相信:一分耕耘,一分收獲。身為班長,能以身作則,把班級各項事務(wù)管理的井井有條,管理能力出色。相信聰慧的你,會在下個學期給我們,給你自己帶來更大的驚喜!加油!期待著你更加優(yōu)異的表現(xiàn)!3你說:“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠在心中跳動、呼喊。愛因斯坦也曾說過,天才出于99﹪的汗水+1﹪的天賦。無疑,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。每每看到你臉上天真無邪的笑容,總能讓人為之一振。 (
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