【摘要】Unit7Howmucharethesesocks?第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)單元語法精講一、howmuch的用法(1)Howmuchis/are????多少錢?這是購物時詢問商品價格的一個常用句型。相當(dāng)于What'sthepriceof??a)Howmuch
2024-12-15 14:39
【摘要】Unit4Where'smyschoolbag?第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)單元語法精講一、where的用法where是疑問副詞,意為“(在)哪里;(在)什么地方”,用來對表示地點的副詞或介詞短語進行提問。由where等疑問詞引導(dǎo)的疑問句叫做特殊疑問句。句型Whe
2024-12-15 23:09
【摘要】Unit9Myfavoritesubjectisscience.第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)單元語法精講特殊疑問句特殊疑問句是對誰、什么、怎么樣、什么時間和什么地點等的提問。句末用問號,回答必須明確,不能用yes,no來回答。①針對事物的名詞提出疑問,疑問詞用what。→Wh
2024-12-15 14:36
【摘要】Unit1Myname'sGina.第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)單元語法精講一、一般現(xiàn)在時中的be動詞1.be動詞的形式在一般現(xiàn)在時的句子中,be動詞有三種形式:am,is,are。2.be動詞的用法(1)am用于主語為第一人稱單數(shù)代詞I的情況。(2)is用
2024-12-15 23:12
【摘要】Unit6Doyoulikebananas?第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)單元語法精講一、like的一般現(xiàn)在時like作動詞,意為“喜歡”,它后面接名詞、代詞賓格、動詞不定式或ving形式。若主語為第三人稱單數(shù)時,like后面要加“-s”。eg:Ihavetwolik
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)單元語法精講實義動詞have/has的一般現(xiàn)在時have/has的基本意思是“有,擁有,占有”,表示一種所屬關(guān)系,其主語一般是人;有時也可以是物。have/has的句式構(gòu)成如下【注意】當(dāng)主
【摘要】Period2SectionA2a-3cⅠ.教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:錄音機和錄音磁帶、多媒體課件、圖片和物品實物。2.學(xué)生:關(guān)于學(xué)習(xí)用品的圖片以及學(xué)習(xí)用品實物。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進一步了解如何確認物主關(guān)系。2.使學(xué)生能夠利用所學(xué)物品進行完整的英語對話。3.學(xué)習(xí)本課的知識點。(1)詞匯:excuse,m
2024-12-17 15:27
【摘要】Unit3Isthisyourpencil?TheSecondPeriodSectionA(GrammarFocus-3c)WarmingupWritedownthethingsinEnglish.GrammarFocusIsthisyourpencil?Yes,itis.It'smine./No,itis
2025-06-24 21:14
【摘要】Unit3Isthisyourpencil?第五課時SectionB(2a~3b)1.Asktheteacherfor。asksb.for。2.some一些其后可接名詞復(fù)數(shù)形式,或者不可數(shù)名詞。some主要用于肯定句中,也用于期待對方肯定回答的問句中。eg:Ihavesome。
2024-12-15 14:37
【摘要】Unit2Thisismysister.第二課時SectionA(2a~2d)1.Who'she?他是誰?He'smy/弟弟。Who'rethey?他們是誰?They'remygrandparents.他們是我的祖父母。這里的問句都是特殊疑問句,其中Who'
【摘要】Period3SectionB1a-2cⅠ.教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:錄音機、錄音磁帶、多媒體課件、圖片和物品實物。2.學(xué)生:關(guān)于學(xué)習(xí)用品的圖片、實物,以及卡片。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生繼續(xù)了解如何確認物主關(guān)系。2.使學(xué)生能夠看懂尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。3.學(xué)習(xí)本課的知識點。(1)詞匯:baseball,w
【摘要】Period1SectionA1a-1cⅠ.教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:錄音機和錄音磁帶、多媒體課件、圖片和物品實物。2.學(xué)生:學(xué)習(xí)用品實物。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)1.調(diào)動學(xué)生學(xué)英語和說英語的積極性。2.使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)用品的英語表達。3.學(xué)習(xí)本課的知識點。(1)詞匯:pencil,book,eraser,
【摘要】Unit3Isthisyourpencil?Grammarfocus-3cTopic:ThingsintheclassroomLanguagegoals:IdentifyownershipTargetlanguage:Isthisyourpencil?
2025-06-12 08:04
【摘要】Unit10I’dlikesomenoodles學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握本節(jié)課的單詞和短語。;grammerfocus。重、難點:SectionA部分語法重點獨學(xué)準(zhǔn)備:讀grammer3a3b3c.激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究
2024-12-06 20:48
【摘要】Unit3Isthisyourpencil?第四課時SectionB(1a~1e)1.Howdoyouspellit?你怎樣拼寫它?(1)how的用法:①用于指程度,意為“多么,怎么樣”,用于詢問對方的健康情況或用于見面打招呼。eg:Howareyou?你的身體怎么樣?②用于詢問單詞