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高等教育自學考試-文庫吧資料

2024-10-28 14:19本頁面
  

【正文】 建工作成效列入部門和單位工作目標考核,建立黨委統(tǒng)一領導、分管領導負責、機關工委牽頭抓的機關黨建領導機制。(二)進一步理順領導體制和工作機制,是加強機關黨的建設,深入推進科學發(fā)展的根本保證要理順領導體制和工作機制,必須從四個方面的主體入手,同時加強,并形成更加順暢的聯動互動機制?!叭齻€緊緊圍繞”是指:一是機關黨組織要緊緊圍繞市委、政府的中心工作;二是要緊緊圍繞經濟建設這個中心;三是要緊緊圍繞本部門、本單位的業(yè)務工作開展活動。因為,評價和衡量一個部門機關黨的建設的成效的終極標準,還是要看中央的方針政策和工作部署是否貫徹落實了,黨員隊伍的思想政治素質和工作水平是否提高了,機關黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力是否增強了,黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用是否充分發(fā)揮了,科學發(fā)展的理念是否增強了,一句話,就是要看部門各項工作任務是否很好地完成了。機關黨建要想有生機和活力,就必須圍繞中心、服務大局,把推動機關業(yè)務工作作為出發(fā)點和落腳點。(一)找準出發(fā)點和落腳點,是進一步加強機關黨的建設,深入推進科學發(fā)展的基本前提機關是黨和政府制定政策和法規(guī)的“參謀部”,是組織實施黨和政府部署的“工作部”,是為黨、為基層、為群眾辦事的“服務部”。要把機關黨建工作作為一個系統(tǒng)工程來抓。四是由于機構改革等原因,部分單位的“黨辦”被撤消,致使部分單位黨建工作出現“無機構、無編制、無人員”現象,導致創(chuàng)建活動失去了陣地,出現了“真空地帶”。二是對《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》規(guī)定執(zhí)行的還不到位,專職黨務干部配備不足。一些部門和單位,機關黨建陣地建設薄弱,活動經費缺乏。黨務干部隊伍不穩(wěn),專業(yè)不延續(xù),后繼乏人,認為做機關黨的工作難度大、不易出成績,待遇低、出路窄,沒干頭,想轉行。一些部門和單位的領導以“行政事務忙”、“培養(yǎng)年輕人”等理由不愿擔任機關黨組織書記,多數都由副職或非實職的領導同志兼任,這就嚴重削弱了機關黨建工作的力度。開展工作時,更多地把自己當作行政管理者,很少從黨務干部和黨員身份的角度看待自己,缺乏按黨的規(guī)章制度積極開展活動的意識,沒有履行雙重身份的責任,沒有盡雙重身份的義務,出現一些黨組織貫徹民主集中制不力,有的對黨員民主權利保障落實不到位等問題。(四)黨務角色“淡化”。行政工作解決怎么做的能力問題,黨務工作解決為誰工作的方向問題,兩者相輔相成,缺一不可。(三)黨務工作“邊緣化”。在一些單位和部門,黨組織的雙重工作機制沒有建立起來,機關黨組織被作為機關行政(業(yè)務)組織的附加,對行政(業(yè)務)組織形成了某種程度的依賴和依附,不能獨立按照黨章規(guī)定開展工作,導致基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不強,機關黨的建設被作為可有可無的、附帶性的、枝節(jié)性的工作。但從一些部門和單位的實際情況看,機關黨工委變成了指導作用,部門黨組變成了領導作用,這就使得機關黨工委難以進入領導角色,出現了外行領導內行的現象,以致黨組織在推動科學發(fā)展、處理復雜問題的影響力不夠,影響了機關黨建工作的開展。三、存在的主要問題(一)“領導”與“指導”倒置。通過一系列主題實踐活動,共收到社會各界意見建議7692條,調研報告213篇,可行性研究報告47篇。如舉辦深入學習實踐科學發(fā)展觀主題演講比賽、慶七一學習實踐科學發(fā)展觀知識競賽、愛國歌曲大家唱暨第三屆“祖國頌”合唱比賽等。(六)豐富創(chuàng)新了活動載體?;顒悠陂g,僅市四大班子黨員領導干部就確定了32個調研專題,到農村、社區(qū)、企業(yè)、項目建設一線開展調研;市公安局采取“六個一”、市發(fā)改委堅持“四個貼近”、市民政局圍繞“四個促學”深入開展學習調研。隨著一系列制度的建立,干部干事創(chuàng)業(yè)、科學發(fā)展的積極性明顯增強,領導干部下基層多了,調查研究、科學決策多了。(五)轉變了領導干部作風。通過學教活動的扎實開展,鶴壁市直機關普遍建立了聯系基層組織和群眾工作制度,積極構建知民情、聚民智、暖民心的工作網絡,搭建思想感情雙向交流平臺,讓機關黨員干部充分了解基層工作實際和群眾的利益訴求,為制定政策、開展工作提供客觀依據,確保公共政策和公共服務充分體現公平正義,確保改革發(fā)展成果惠及大多數群眾。構建和諧社會的主要工作空間在社會的基層,主要成效也體現在基層。他們把推動經濟社會發(fā)展的成效作為檢驗機關黨建工作的重要標準,使機關黨建工作與經濟社會科學發(fā)展緊密結合起來,主動融入到構建和諧社會、促進經濟社會振興的大局之中,在服務改革發(fā)展中增強了機關黨組織的活力。堅持為科學發(fā)展服務,就是要著力提高機關黨組織和廣大黨員干部科學民主決策的能力、正確處理利益關系的能力、依法行政的能力、預防和化解社會矛盾的能力、營造良好社會環(huán)境的能力,更好地發(fā)揮參謀助手作用,更好地貫徹落實市委、政府的各項決策部署,更好地推動經濟社會又好又快的發(fā)展。發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義。通過幫助基層、困難群眾解決實際問題,保證了機關黨的建設取得實效。堅持以人民群眾為本,聽民意、順民心,貫徹群眾路線,人民群眾得實惠,是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要原則和基本要求,也是對機關黨的建設的根本要求。如市發(fā)改委以黨員干部為主體,科學謀劃,合理安排,建立衛(wèi)星遠程教育培訓制度,為改革創(chuàng)新機關黨建提供了堅強保證。二是建立以黨員干部為主的培訓機制。黨的建設說到底是做人的工作,這就需要貫穿以人為本的理念。在機關黨建中要貫徹落實科學發(fā)展觀,真正做到黨建工作服務于科學發(fā)展觀的深入貫徹落實,實現黨的自身建設科學發(fā)展,就必需建立符合科學發(fā)展觀的黨建工作制度。(二)完善了符合科學發(fā)展的黨建工作制度。(一)普遍樹立了科學發(fā)展理念。二、河南省鶴壁市市直工委學習過程中取得的主要成效及成功經驗扎實搞好學習實踐科學發(fā)展觀活動,全面加強機關黨的建設,不斷提高推動經濟社會科學發(fā)展的能力,是今年機關黨建工作的重中之重。五是由市直工委牽頭與市委組織部、市委宣傳部相配合,在全市開展了《關于評選“十佳學習型機關”、“十佳學習型黨組織”、“十佳學習型黨員”》活動。市檢察院建成以“禮儀文化、行為文化、法律文化、廉政文化”等為主題的“文化長廊”,通過宣傳檢察文化,陶冶了干警的情操,增強了黨組織的凝聚力。四是要求市直各單位結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,增加學習創(chuàng)建內容。二是6月下旬在市民政局召開了由市直40個單位的黨委、總支、支部書記參加的創(chuàng)建學習型黨組織活動經驗交流會,采取影視介紹、現場觀摩、經驗介紹等形式,推廣市直機關創(chuàng)建活動好的經驗做法。特別是結合今年四月份的集中讀書月活動,我們在市直機關開展了黨員領導干部推薦優(yōu)秀書目、帶頭上黨課或作專題報告、撰寫心得體會、季讀一本好書等活動。開展“創(chuàng)建學習型黨組織爭當學習型黨員”活動基本情況按照黨的十七屆四中全會精神和省、市委的要求,鶴壁市直工委結合市直機關實際,在鶴壁市所轄的五個縣區(qū)和市直機關五百多個基層黨組織中深入開展了“創(chuàng)建學習型黨組織爭當學習型黨員”活動,并取得了積極的成效。其中在職黨員7496名,離退休黨員2257名,%; 35歲以下的黨員2461名,%;大專以上文化程度的黨員5680名,%。按照黨的十七屆四中全會精神和省、市委的要求,鶴壁市直工委結合市直機關實際,從去年下半年開始在鶴壁市所轄的五個縣區(qū)和市直機關五百多個基層黨組織中深入開展了“創(chuàng)建學習型黨組織爭當學習型黨員”活動,并取得了積極的成效。在工資待遇方面,非在職人員錄用后,與普通高等學校同類畢業(yè)生相同;在職人員的工資待遇低于普通高等學校同類畢業(yè)生的,從獲得畢業(yè)證書之日起,按普通高等學校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行第三篇:高等教育自學考試試題目錄永昌縣醫(yī)院后勤保障管理機構…………………………………… 永昌縣人民醫(yī)院醫(yī)療廢物管理小組組成人員…………………… 永昌縣人民醫(yī)院衛(wèi)生管理小組…………………………………… 總務科工作制度…………………………………………………… 總務庫房管理制度………………………………………………… 維修班工作制度…………………………………………………… 電工班工作制度…………………………………………………… 污水處理站工作制度……………………………………………… 臨時工管理制度…………………………………………………… 電梯常規(guī)檢查制度………………………………………………… 電梯定期報檢制度………………………………………………… 電梯維修保養(yǎng)制度………………………………………………… 電梯操作人員、管理人員培訓考核制度………………………… 洗衣房工作制度…………………………………………………… 安全用電制度……………………………………………………… 總務財產物資管理制度…………………………………………… 環(huán)境管理制度……………………………………………………… 物品管理制度……………………………………………………… 愛衛(wèi)會工作制度…………………………………………………… 安全保衛(wèi)制度……………………………………………………… 安全防火管理制度………………………………………………… 治安管理制度……………………………………………………… 消防安全值班制度………………………………………………… 易燃易爆危險物品管理及防火防爆制度………………………… 消防教育培訓制度…………………………………………………防火檢查巡查制度………………………………………………… 用火用電安全管理制度…………………………………………… 火災隱患整改制度………………………………………………… 總務科科長職責…………
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