【正文】 ，這里有樹蔭，太好了！”【往樹蔭方向跑去蹲在樹下面】【音樂起，一只兔子跑上臺】，說：“跑跑跑，快快跑，大灰狼追來了！” 【兔子撒腿向樹陰沖去，不小心一頭撞到了樹樁上。】【 音樂完，禾苗退后，哥哥往前】，在舞臺中央說：“我是天天鋤禾日當午，可憐我汗滴禾下土?！薄净仡^看禾苗】接著說，“來來來，他們站起來了！” 第二段：【音樂起，禾苗往前，哥哥弟弟往后?！保ê堂缭诤竺纨R說“弟弟”）哥哥：“我不愛勞動，就想吃飯睡覺?！扛绺纾骸拔沂歉绺?。十三：《守株待兔》第一段：【輕松愉悅的音樂中，一群由孩子扮演的禾苗歡快地舞蹈。由四名同學上臺用毛筆勾線，并用顏料將臉譜上色。六、演出時間：節(jié)目開始第一首演唱者提前在臺上等候音樂響起。第6首《上海灘》結束時，10個學生集體從舞臺后方走向前臺，帶領全場合唱《我的中國心》。前一首歌的演唱者完成自己演唱曲目后，退到舞臺后方的幕布前，輕聲跟唱下一首，此時不適用麥克風?！段业闹袊摹?，由前6首歌曲的10個演唱者一齊領唱，兩個合唱一句，再帶領全場大合唱，2分鐘。《揮著翅膀的女孩》1個女生，1分鐘?！锻挕?男1女對唱，共2分鐘。（傳唱度高，歌詞簡單且能引起共鳴，以這首歌作為結束）二、人員安排：《龍的傳人》2個男生，一人唱一段，共2分鐘。（積極向上，勵志慢歌）第6首：《上海灘》，時長1分鐘。第4首：《黃種人》，時長2分鐘。（傳統(tǒng)中國風）第3首：《童話》，時長2分鐘?；顒硬襟E：一、演唱曲目：第1首：《龍的傳人》，時長約2分鐘。（2）、所選曲目快慢兼?zhèn)洌源疅男问窖莩?，能有效調節(jié)和調動整臺晚會的現(xiàn)場氣氛，易于組織臺下觀眾大合唱，讓晚會充滿快樂的歌聲。活動節(jié)目：由10個夏令營成員參加，由7首歌曲串燒組成，每首歌不超過2分鐘，節(jié)目總時長11分鐘。正式音樂開始，表演舞蹈的同學跳一段簡單的舞蹈，后表演組和展示組的同學共同展示學生作品，排列一些簡單的隊形，并隨著音樂變換。舞臺上，表演剪紙和書畫的同學開始剪和畫作品。結尾，所有表演者齊聚臺上說祝詞。正式音樂開始，展示組依次上臺展示，由左右舞臺后側走至中央，擺造型，再走至舞臺后側站好位置。作品花樣事先畫好，有獨自完成的，也有合作的。方案四：混搭（與書畫、漢語老師配合）舞臺布置：中間：剪紙（少年班）音樂：古典音樂舞臺兩側：書畫（少年班）展示：20人左右，4或6人一組（兒童班）表演朗誦：1人或2人（男女）過程：前奏音樂開始。下一組開始，重復上述過程，順序不變。展示組分批上臺擺造型。作品花樣事先畫好，有獨自完成的，也有合作的。方案三：混搭（與書畫、音舞老師配合）舞臺布置：中間：剪紙（少年班）音樂：古典音樂+民族歌曲 舞臺兩側：書畫（少年班）展示：20人左右，4或6人一組（兒童班）表演唱歌：3~4組（混搭，先小后大）過程：前奏音樂開始。下一組開始，重復上述過程，順序不變。展示組分批上臺擺造型。作品花樣事先畫好，有獨自完成的，也有合作的。方案二：少年組（與書畫、音舞老師配合）舞臺布置中間：書畫（黑板）音樂：古典音樂+民族歌曲左右側：剪紙 各6人 展示：20人左右，3或4人一組表演唱歌：3~4組 過程：前奏音樂開始。下一組開始，重復上述過程，順序不變。團花花樣事先畫好，作品獨自完成。舞臺上，表演剪紙和書畫的同學開始剪和畫作品。等作品完成后，與中間那名同學依次下臺。PS、大致組數(shù)由空余學生人數(shù)決定。在舞臺中央的學生獨自作畫時，首先從舞臺的左側，大約十名同學拿著自己平時較滿意的作品走上舞臺，在舞臺中間（獨自作畫的同學后側）停頓幾秒后，走到舞臺的右側走下臺；之后大約十名同學從舞臺的右側拿著自己平時較為滿意的作品上臺，在舞臺中間停頓幾秒后，從舞臺右側下臺。（總共四名同學，一名同學畫荷花，一名同學畫荷葉，另外兩名同學分別畫兩只不同顏色的金魚）畫好后，將自己手中的小紙片貼到黑板上的大紙上。舞臺下放桶水，學生們下臺后可稍微洗下手指。 zǒu, nǐ ji249。 lai!Zěn me zǒu la? 甲：哎，回來，回來，回來，回回來！怎么走啦？(e back!Come back!Come back!Why do you leave?)Yǐ: wǒ z224。 lai, hu237。 lai, hu237。嗯，miamiamia；蘋果，嗯，miamiamia；鴨梨，嗯，miamiamia；蘋果，嗯，miamiamia（飽嗝的聲音）miamiamia；miamiamia；miamiamia；miamiamia；miamiamia；miamiamia；miamiamia；miamiamia；miamiamia；miamiamia(the sound of eating)（乙捂著肚子，偷偷溜走）(now the boy can’t stand and skip away)Jiǎ：224。p237。yā l237。p237。 yā l237。 g226。i l225。o hǎo j237。 w226。Have two chocolate(the sound of eating)qiǎo k226。 l236。再來杯雪碧，咚咚咚咚；and then a cup of another drink(the sound of drinking)chī le liǎng ku224。i bēi xuě b236。喊啥？口渴，先來杯可樂，咚咚咚咚；What are you shouting for ? feeling thirsty,I have a cup of coca cola(the sound of drinking)Z224。i bēi kěl226。n, nǎi nǎi wǒ sǎng zi dōu yǎ la!吭吭吭，一連喊了七八遍，奶奶我嗓子都啞啦！after many times , my voice begin to damp Hǎn sh225。 l237。ng K226。 la, ***，做作業(yè)啦，***，做作業(yè)啦，***，做作業(yè)啦，sb ,you need to do your homework, sb ,you need to do your homework, sb ,you need to do your homework K226。 zu238。 y226。 la, ***,zu238。 zu238。o sh224。o jiā, nǎi nǎi ji249。ng xu227。u nǐ sh238。 xi224。nɡ wǔ xu227。 g226。 zhǐ sh236。 xiǎo h239。u xi224。u sh224。 le l239。 lel239。 le l239。When finished, I go downstairs, open the door ,say hello, and ask the teacher to teach me Jiāo w225。n shēng hǎo,lǎo shī qǐng n237。u,kāi kāi m227。n le,wǒ jī dā guā dā xi224。n bǎ wǒ ，我嘰嗒呱嗒下了樓，開開門，問聲好，老師請您把我教。n,w226。 le l239。The teachers here are very good, I go upstairs, open the door ,say hello, and ask the teacher to teach me Jiāo w225。n shēng hǎo,lǎo shī qǐng n237。u,kāi kāi m227。 lǐ de lǎo shī dǐng guā guā, wǒ jī dā guā dā sh224。u。u sān s236。u 226。u gāo y238。 d224。,ji224。 h227。I need to learn music, dancing, jiǎn zhǐ,gu239。 chū ，跳舞，剪紙，國畫和武術。i sh224。 h227。o wǔ, jiǎn zhǐ,gu239。 yīn yu226。o xu227。 ，天氣好，今天的事真不少。 hǎo, jīn tian de sh236。n liǎ ji249?？矗绬?？ had to make , am I beautiful? jiǎ: měi!n224。i děi hu