【正文】 的我 你的牛會(huì)被嚇?biāo)?走開(kāi),母牛我的威力不是你們?nèi)祟?lèi)能想象的 首先我的眼睛能看見(jiàn)你里面穿的衣服 木須：好了,夠了丟臉，你害你全家丟臉，還讓你的祖先沒(méi)面子 記下來(lái),你跟你的牛會(huì)沒(méi)面子，還有 木蘭：慢一點(diǎn),對(duì)不起對(duì)不起?我太緊張了，我從沒(méi)做過(guò)這種事 木須：那你必須相信我你以后不準(zhǔn)打我 聽(tīng)清楚了嗎? 好了,我們上路演出 蟋蟀,拿袋子 小母牛，走啰十七：《繞口令串燒》以歌曲《中國(guó)話》為背景音樂(lè)，截取其中的四段繞口令（有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買(mǎi)布。買(mǎi)了布 打了醋?；仡^看見(jiàn)鷹抓兔。放下布 擱下醋。上前去追鷹和兔。飛了鷹 跑了兔。灑了醋 濕了布。嘴說(shuō)腿 腿說(shuō)嘴。嘴說(shuō)腿 愛(ài)跑腿。腿說(shuō)嘴 愛(ài)賣(mài)嘴。光動(dòng)嘴 不動(dòng)腿。光動(dòng)腿 不動(dòng)嘴。不如不長(zhǎng)腿和嘴。到底是那嘴說(shuō)腿 還是腿說(shuō)嘴。扁擔(dān)寬 板凳長(zhǎng)。扁擔(dān)想綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在那板凳上。到底扁擔(dān)寬還是板凳長(zhǎng)。哥哥弟弟坡前坐。坡上臥著一只鵝。坡下流著一條河。哥哥說(shuō) 寬寬的河 弟弟說(shuō) 白白的鵝。鵝要過(guò)河 河要渡鵝。不知是那鵝過(guò)河。）分為四組，每組說(shuō)一段繞口令。第一組每?jī)晌煌瑢W(xué)互拍手，以說(shuō)唱童謠的方式來(lái)展示第一段繞口令，說(shuō)完后，完后站，第二組同學(xué)上臺(tái)。第二組們說(shuō)第二段繞口令，每位同學(xué)一句，說(shuō)完后往后站，第三組同學(xué)上臺(tái)。第三組則采用十八合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》表演人員：全體同學(xué)。按高低和人數(shù)排列成前后三排。如果身高差距不大可以加上椅子等輔助。需要四名漢語(yǔ)水平較好的同學(xué)領(lǐng)唱（二男二女）。表演流程：約三分鐘。表演方式：大合唱，由領(lǐng)唱帶領(lǐng)，采取領(lǐng)唱——集體合、男生——女生形式的穿插聯(lián)唱的方式。表演內(nèi)容：你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦的工作（第一位同學(xué)唱 女）你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活（第二位同學(xué)唱 男）你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔（第三位同學(xué)唱 女）你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭（第四位同學(xué)唱 男）因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō) 我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾 對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)（大合唱 加上肢體語(yǔ)言 每個(gè)人一起伸臂遙望，擺出希望的手勢(shì)）{music} 你是不是像我整天忙著追求（領(lǐng)唱 男）追求一種意想不到的溫柔（領(lǐng)唱 女）你是不是像我曾經(jīng)茫然失措（領(lǐng)唱 男）一次一次徘徊在十字街頭（領(lǐng)唱 女）因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō) 我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 跟著希望在動(dòng)（大合唱）結(jié)束，所有人鞠躬，謝幕，退場(chǎng)。附上英文歌詞對(duì)照幫助學(xué)生理解：You are not like me in the bow under the sun With sweat streaming silently hard work You are not like me even indifference by the Do not give up the life you wantYou are not like me busy all day long pursuit The pursuit of an unexpected tenderness You are not, as I have been at a lossstricken A wandering in a crossroadsBecause I do not care how other people said I have never forgotten that I On its own mitment to love and forsakeI know that my future is not a Dream I have seriously every minute My Future is not a dream My heart is with the hope that the move My Future is not a dream I have seriously every minute My Future is not a dream My heart is with the hope that the move Moving with hopeYou are not like me busy all day long pursuit The pursuit of an unexpected tenderness You are not, as I have been at a lossstricken A wandering in a crossroadsBecause I do not care how other people said I have never forgotten that I On its own mitment to love and forsakeI know that my future is not a Dream I have seriously every minute My Future is not a dreamMy heart is with the hope that the move My Future is not a dream I have seriously every minute My Future is not a dream My heart is with the hope that the move Moving with hope十九：《同一首歌》大合唱（師生合唱）活動(dòng)背景：菲律賓“中華文化大樂(lè)園”夏令營(yíng)匯報(bào)演出。活動(dòng)節(jié)目：由漢語(yǔ)老師和16個(gè)夏令營(yíng)成員參加，演唱曲目《同一首歌》。節(jié)目總時(shí)長(zhǎng)5分20秒?；顒?dòng)目的：（1）、為培賢中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、師生和學(xué)生家長(zhǎng)展示菲律賓學(xué)員的華語(yǔ)合唱能力。（2）、《同一首歌》是中央電視臺(tái)綜合晚會(huì)常用曲目，包括像《中華情》這樣的海外放映節(jié)目里也經(jīng)常出現(xiàn)，因此很適合用于夏令營(yíng)的匯報(bào)演出?；顒?dòng)步驟：1：由1個(gè)學(xué)生站著臺(tái)中央，獨(dú)唱《同一首歌》的前兩句，即“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落?！蓖瑫r(shí)，4個(gè)學(xué)生上臺(tái)站在獨(dú)唱的這名同學(xué)后面。包括前奏共50秒。2：臺(tái)上的5名同學(xué)合唱“甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻?！?0秒。3：1名同學(xué)拿著麥克風(fēng)，邊上臺(tái)邊唱“水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻”同時(shí)左右兩邊各上臺(tái)5名學(xué)生，共10名學(xué)生，剛才的5名同學(xué)先退后。時(shí)長(zhǎng)30秒。4：新上臺(tái)的11個(gè)同學(xué)合唱“在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多”，共 30秒。5：后面5名同學(xué)上前，全體學(xué)生邊唱邊變隊(duì)形，變成兩排，前排8名同學(xué)，后排8名同學(xué)，間隔插縫站立。合唱“星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世間的角落”，共30秒。6：前排同學(xué)蹲下，后排同學(xué)牽手并舉手搖擺，合唱“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”，共30秒。7：后排的同學(xué)蹲下，前排的同學(xué)站起來(lái)，手牽手朝同一方向搖擺，合唱“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”，共30秒。8：后排的同學(xué)起立，依舊間隔插縫的隊(duì)形，前后排朝不同的方向搖擺，全體合唱“陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)”，包括過(guò)門(mén)音樂(lè)，共1分鐘。9：漢語(yǔ)老師上臺(tái)，與同學(xué)們一起唱“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌”，共30秒。10：謝幕，有秩序地從一邊下去。舞臺(tái)道具：麥克風(fēng)4個(gè)，麥架2個(gè)。第五篇：第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式節(jié)目單第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式節(jié)目單 中國(guó)鼓 2 街舞《耀》 3 口才《一滴水》 4 馬林巴 5 走秀 傣族舞《彩云之南》情景劇《蟈蟈與蛐蛐》 8 跆拳道 朗誦《我愛(ài)你呀中國(guó)》 10 爵士舞《寵愛(ài)》 英語(yǔ)社團(tuán)《動(dòng)感音標(biāo)操》 12書(shū)畫(huà)《少年書(shū)畫(huà)夢(mèng)》 13拉丁舞 14 算盤(pán)舞 武術(shù)《夢(mèng)想成龍》 16 瑜伽《蟲(chóng)兒飛》 17 6F18蒙古舞《馬背上的騎手》 19小快板《吹牛皮，慶六一》 20 校歌