【正文】 會(huì)、專題查擺會(huì)等多種形式，認(rèn)真梳理查擺在本部門和個(gè)人工作中存在的不足和問題，查找根源，深刻剖析，明確努力方向。結(jié)合征集到的意見和建議，圍繞要突出解決的問題，開展“五查五看”活動(dòng)。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，在組織系統(tǒng)內(nèi)部，通過上評(píng)下、下評(píng)上征求意見；在社會(huì)上，通過召開座談會(huì)、走訪上級(jí)機(jī)關(guān)和基層單位等途徑，采取發(fā)放征求意見卡、問卷調(diào)查表等形式，廣泛征求基層單位、上級(jí)機(jī)關(guān)、基層干部群眾、服務(wù)對(duì)象的意見和建議，征求人大代表、政協(xié)委員和老黨員、老干部的意見和建議，收集、梳理存在的問題。結(jié)合工作實(shí)際，制定大討論活動(dòng)實(shí)施方案，組織召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，提出要求，強(qiáng)化責(zé)任。認(rèn)真執(zhí)行《干部“十嚴(yán)禁”紀(jì)律要求》、《組織人事干部行為若干規(guī)范》等各項(xiàng)組織人事紀(jì)律，堅(jiān)持從嚴(yán)治部、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊(duì)伍，教育引導(dǎo)組工干部勇于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，做到正確對(duì)待工作、正確對(duì)待職務(wù)、正確對(duì)待自己、正確對(duì)待他人，保持清正廉潔，恪守為政底線，樹立和維護(hù)組織部門“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的良好形象。（五）公道正派，堅(jiān)持原則辦事。增強(qiáng)干部的親和力和感染力，塑造可靠、可信、可親、可敬的良好形象，讓廣大黨員、人才和干部有家的親切感、依賴感和歸屬感。要把服務(wù)當(dāng)成全體干部應(yīng)有的思想境界和價(jià)值追求，自覺服務(wù)黨委中心工作，服務(wù)廣大黨員干部。重點(diǎn)解決問題：事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，沉不下去，撲不下身子，吃不得苦，忍不得氣，受不得屈。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和組工業(yè)務(wù)，練好基本功；積極拓寬知識(shí)面，提高知人善任、凝心聚力水平；深入調(diào)查研究，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)不足、尋找對(duì)策、破解難題；堅(jiān)持走出去，到廣大基層開闊視野、了解情況、考察干部；堅(jiān)持請進(jìn)來，定期邀請專家領(lǐng)導(dǎo)作形勢輔導(dǎo)報(bào)告；堅(jiān)持沉下去，健全完善干部直接聯(lián)系群眾機(jī)制；注重實(shí)踐鍛煉，積極讓干部到基層多多學(xué)習(xí)，增長才干。思想不解放、頭腦里條條框框過多，研究討論、交流溝通的風(fēng)氣不濃厚，帶著問題、深入實(shí)際的調(diào)研不多，只調(diào)查不研究，真知灼見不多。（三）拓寬眼界，著力更新觀念。干事標(biāo)準(zhǔn)低、推進(jìn)步子慢，滿足于一般化，亮點(diǎn)不多，難點(diǎn)問題得不到有效解決。（二）銳意進(jìn)取，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。要把圍繞中心、服務(wù)大局作為推進(jìn)組織工作科學(xué)化的根本方向。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)和保障“著力改善發(fā)展環(huán)境，著力改善生態(tài)環(huán)境”為重點(diǎn)，以樹立干部良好形象，提高組織工作滿意度為落腳點(diǎn)，著力增強(qiáng)干部的大局意識(shí)、前瞻意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在服務(wù)全縣發(fā)展大局、服務(wù)全縣黨員干部、服務(wù)人民群眾中帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、帶頭改革創(chuàng)新，在更高境界、更深層次、更廣領(lǐng)域創(chuàng)新服務(wù)理念、思路和舉措，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才支撐?？傊ㄟ^這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。堅(jiān)決克服好人主義，決不姑息遷就，本著狠和準(zhǔn)的原則，處理到位，執(zhí)行到位。反復(fù)學(xué)習(xí)張慶黎書記的講話精神，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性。對(duì)一時(shí)解決不了的問題，及時(shí)向組織解釋。四、整改工作情況針對(duì)上述問題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的問題對(duì)照要求，我對(duì)自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，對(duì)違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。二、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章在方法上，通過四個(gè)結(jié)合即與中國特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合；與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)相結(jié)合。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加單位組織的各項(xiàng)整頓工作。下面我就本人工作的情況，談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：一、對(duì)開展著力改善發(fā)展環(huán)境工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)加強(qiáng)道德建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。各單位要以省、市著力改善發(fā)展環(huán)境、著力改善生態(tài)環(huán)境會(huì)議精神為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展環(huán)境是“命門之穴”的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，破除思想、體制機(jī)制障礙，著力使全市教育系統(tǒng)各級(jí)干部的思想觀念有新轉(zhuǎn)變，工作效率有新提高，政務(wù)服務(wù)有新改善，整體發(fā)展環(huán)境有新提升，卓有成效地推動(dòng)落實(shí)國家和省、市《教育規(guī)劃綱要》中各項(xiàng)工