【正文】 利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社 4會能力。扎實開展乒乓球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、象棋等活動。二是體育活動。大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。開展了以下幾個方面活動：一是思想品德教育活動。（三）活動的開展。人力資源方面，建立專、兼職相結(jié)合的輔導員隊伍。物力資源方面，學校先期購置了各種訓練設(shè)施。學校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，學生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項目。以學生的需要為出發(fā)點，采用輔導教師向?qū)W生推薦自己，將課目內(nèi)容向?qū)W生公示的形式，讓學生自愿報名，少年宮根據(jù)實際情況編班，從而確定設(shè)立哪些項目，以及開展活動。目前，該鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學技術(shù)普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。輔導教師的構(gòu)成分為兩部分：一是本校專業(yè)教師13名，二是聘請社會有一技之長的志愿者輔導教師5名。在隊伍建設(shè)上，學校設(shè)有鄉(xiāng)村學校少年宮辦公室，具體工作由少年宮辦公室負責。三、少年宮簡介我校把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的突破口，通過不斷健全組織領(lǐng)導與激勵考核機制，形成鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)合力，并探索出校內(nèi)兩用、依附共用、一室（師）雙用等全新的建設(shè)模式，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形 1成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，具有本校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。教育教學質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣前茅，學校環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)施完善，是學生學習知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展特長的理想場所。總建筑面積3176平方米，㎡，操場占地6885平方米。學?，F(xiàn)有9個教學班, 418名學生，44名教職工，附設(shè)有幼兒園一個，幼兒共101人。甘谷縣禮辛鄉(xiāng)禮辛小學2014年9月第三篇：小學鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料一、ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學簡介ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學位于縣城以西五公里處，與ⅩⅩ鎮(zhèn)政府毗鄰，是一所鎮(zhèn)村聯(lián)辦的寄宿制中心小學。（二）有以下情況之一的輔導員，經(jīng)考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀檔。五、其它（一）有以下情況之一的輔導員，經(jīng)考核小組裁定，當月輔導員考核獎執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格，不予獎勵?？己藘?yōu)秀的輔導員即為該的優(yōu)秀輔導員。被考核的輔導員對考核成績有異議的，在成績公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復議申請，考核小組將在三天內(nèi)作出復議決定，復議結(jié)論為終局結(jié)論。自評采用表格式，必要時附帶有關(guān)資料?？己瞬扇≥o導員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。考核小組有權(quán)決定每次考核的形式、內(nèi)容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權(quán)力。內(nèi)容分學生在校級以上比賽中獲獎加分，文章發(fā)表加分和其他加分三塊，在月得分基礎(chǔ)上以附加分的形式計入考核總分。根據(jù)學校少年宮各項要求扎實地開展規(guī)范教育，注重學生行為習慣的訓練和養(yǎng)成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養(yǎng)目標不懈努力。形成符合班情的管理方式，著力課程的開發(fā)與實踐，積極組建班級社團，打造高雅的班級文化，并逐步形成獨具一格的班級風貌、班級精神，成為獨具特色的學員班集體。悉心培養(yǎng)學生的學習習慣，形成良好的班風學風。以少年宮管理制度及輔導員職責為依據(jù)，在工作中，貫徹鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃，積極開展活動，建設(shè)優(yōu)秀的班隊集體。2014年12月21日第二篇：禮辛小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考核辦法禮辛小學鄉(xiāng)村少年宮輔導員考核辦法為了加強少年宮班級的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強輔導員隊伍建設(shè)，調(diào)動輔導員工作積極性，為學校實施素質(zhì)教育，全面提高少年宮教育教學質(zhì)量服務(wù)，確保學生安全、健康成長，特制定本考核辦法。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉(zhuǎn)資金，為音樂美術(shù)興趣小組活動室各添置桌椅30套，解決學生活動無桌椅的問題；購置空調(diào)等電暖設(shè)施，解決少年宮活動室的冬季取暖問題。在充分利用學?，F(xiàn)有設(shè)施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質(zhì)保障。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作，一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動，提高輔導員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要確保活動時間，每天下午開放1個小時，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于3小時。、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術(shù)體育教師不能滿足輔導學?；顒拥囊?。補充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運轉(zhuǎn)也需要資金支持。八、存在的主要問題。我鄉(xiāng)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整后，全鄉(xiāng)的14所小學的六年級學生到我校就讀，學生普遍反映喜歡學校的生活，實現(xiàn)了“進得來、留得住、學得好”的目標。四是豐富了學生的課余生活。三是促進了教師的專業(yè)成長。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進了全面發(fā)展。二是學生綜合素質(zhì)明顯提高。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。學?，F(xiàn)有26名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中本科學歷10人、大專學歷的16人，中級以上職稱的4人，大多數(shù)有豐富的教育教學工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導工作。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。學校根據(jù)語文課程標準的要求，每周安排40分鐘的經(jīng)典誦讀時間，由班主任組織學生開展誦讀活動。為培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，讓學生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。成立電子琴、