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正文內(nèi)容

教材使用說(shuō)明書(shū)-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 13:39本頁(yè)面
  

【正文】 止移動(dòng)、拆改消火栓或其它消防設(shè)施、或在其周?chē)逊烹s物。(8)注意電梯中對(duì)荷載要求的標(biāo)識(shí)。(6)嚴(yán)禁在電梯內(nèi)吸煙、吐痰、亂扔廢棄物或?qū)嵤┢渌晃拿餍袨椤?4)不得使用電梯運(yùn)送開(kāi)封的涂料、油漆及其它易燃品。(2)電梯內(nèi)設(shè)有求助電話(huà)。(3)使用燃?xì)鈺r(shí)注意通風(fēng)。請(qǐng)業(yè)主自行前往燃?xì)夤巨k理開(kāi)通手續(xù)。4.排水系統(tǒng):污水經(jīng)管道自流排至室外管網(wǎng)。3.給水系統(tǒng):(1)高層建筑六層以上(含六層)為二次變頻設(shè)備供水方式,六層以下為市政供水。(5)安防系統(tǒng)(戶(hù)外):小區(qū)電子巡更、在小區(qū)圍墻周界設(shè)紅外對(duì)射系統(tǒng)和攝像機(jī)監(jiān)控并設(shè)安防中心。(3)可視對(duì)講系統(tǒng):每戶(hù)設(shè)置一部可視對(duì)講室內(nèi)機(jī),與小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心、單元門(mén)口機(jī)聯(lián)網(wǎng)。使用前請(qǐng)您辦理相關(guān)開(kāi)通手續(xù)。2.弱電系統(tǒng):以下配置可能因戶(hù)型不同而有所差異,裝修時(shí)請(qǐng)注意避免造成對(duì)弱電線路的破壞。(5)當(dāng)發(fā)生電流過(guò)流或漏電保護(hù)動(dòng)作之后,務(wù)必先通知物業(yè)管理處,不要自行處理操作。(3)用電時(shí)不要在一個(gè)插座上連接多個(gè)用電設(shè)備,防止單條線路超負(fù)荷。(三)、配套部分:1.強(qiáng)電系統(tǒng)(1)每戶(hù)用電為一戶(hù)一表計(jì)量。(5)陽(yáng)臺(tái)欄桿上若放置花盆,應(yīng)設(shè)置安全的防掉裝置,保證路面行人安全。(2)非封閉陽(yáng)臺(tái)在進(jìn)行地面裝修時(shí)應(yīng)注意排水坡度,不得堵塞排水口。(4)清潔門(mén)窗五金件時(shí)請(qǐng)避免化學(xué)試劑的腐蝕,請(qǐng)使用純棉軟布及無(wú)腐蝕性清潔劑或溫水。(3)門(mén)窗使用時(shí)不能用力過(guò)大,室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)好門(mén)窗,以免發(fā)生危險(xiǎn)。5.外窗:(1)外窗為中空玻璃。室內(nèi)房間、廚衛(wèi)、生活陽(yáng)臺(tái)預(yù)留門(mén)洞口。(2)地面為現(xiàn)澆砼樓板,無(wú)防水,不得直接用水沖刷地面,以免滲漏影響其它業(yè)主的正常生活。(5)衛(wèi)生間、廚房間位置不得調(diào)整。(3)衛(wèi)生間中水管道和水表不得隨意改動(dòng)。(2)預(yù)留潔具上下水管道接口。(2)地面:其它非住宅物業(yè)類(lèi)型地面無(wú)防水、無(wú)地漏,請(qǐng)避免直接用水沖刷,以免滲漏影響其它業(yè)主的正常生活。(二)、居室部分1.廚房:(1)上下水:預(yù)留上下水管道接口。(2)花園內(nèi)設(shè)有各種管線,不得私自開(kāi)挖取土,搭建固定構(gòu)筑物。不上人屋面: KN/㎡上人屋面: KN/㎡(2)嚴(yán)禁破壞屋面防水層和保溫層。(2)不許在墻體隨意開(kāi)洞、鑿槽(特別是水平開(kāi)槽),嚴(yán)禁改變住宅外立面。(2)墻體采用 加氣砼砌塊,使用時(shí)嚴(yán)禁改拆、開(kāi)洞,以免破壞結(jié)構(gòu),影響住房整體穩(wěn)定和剛度。坐落地點(diǎn): 秭歸縣茅坪鎮(zhèn)金港城村三組,建筑面積m2。請(qǐng)您在房屋交付時(shí)詳細(xì)閱讀本說(shuō)明書(shū),如本說(shuō)明書(shū)有不明之處或您有其它要求,請(qǐng)向客戶(hù)服務(wù)中心咨詢(xún)。批準(zhǔn)文號(hào):正式批準(zhǔn)文號(hào)見(jiàn)鉆戒說(shuō)明書(shū)內(nèi)頁(yè)。包裝:各種時(shí)裝、首飾、手袋,并隨季節(jié)變化隨時(shí)更換。貯藏:常溫下妥善保存,室內(nèi)通風(fēng)處最佳,如在室外,則需避免女性、帥哥成群處。多吃有導(dǎo)致的過(guò)敏反應(yīng),吃2種以上即可導(dǎo)致不良的相互作用。注意事項(xiàng):本品僅適合于單身之成年男性。功能主治:主治單身恐懼癥,對(duì)失戀和相思病也有明顯效果。易溶于蜜語(yǔ)、甜言;在真情、鉆石、金錢(qián)、豪宅的催化下熔點(diǎn)降低;難溶于白丁。2014年3月第二篇:老婆使用說(shuō)明書(shū):老婆使用說(shuō)明書(shū):品名:民間俗稱(chēng)老婆,正式場(chǎng)合可稱(chēng)妻子或內(nèi)人;現(xiàn)亦叫達(dá)令化學(xué)名稱(chēng):woman成分:水、血液和脂肪類(lèi)碳水化合物,氣味幽香。一般由每單元的課文內(nèi)容生發(fā)、拓展來(lái)的,每項(xiàng)活動(dòng)作靈活安排,必須突出語(yǔ)文性。一旦養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,如文摘、寫(xiě)讀書(shū)筆記,勤查工具書(shū)等,都會(huì)形成閱讀欲望,進(jìn)入閱讀更高境界。閱讀時(shí)要課內(nèi)外結(jié)合,單篇和整本結(jié)合,各種文學(xué)體裁和文學(xué)相關(guān)的著作結(jié)合,中外作品結(jié)合等?!扒椤北仨氂蓪W(xué)生自己閱讀和感受、體驗(yàn)、感悟、生發(fā),唯有多讀才能生成。目標(biāo):以“歲月如歌——我的初中生活”開(kāi)展感悟交流活動(dòng),并認(rèn)真總結(jié)三年學(xué)習(xí)生活,為驛站人生積聚能量。(四)綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解先人的理想和追求,掌握文言詞匯的意義和用法。《蒹葭》全詩(shī)籠罩凄清落寞的情調(diào),給人霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。《愚公移山》(寓言故事)本故事反映人類(lèi)征服自然的理想和為理想而獻(xiàn)身的精神。(二)各課基本內(nèi)容《曹劌論戰(zhàn)》記錄曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述,說(shuō)明了政治上取信于民,戰(zhàn)略上把握戰(zhàn)機(jī),這是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件。2.過(guò)程與方法:熟讀文本,理性地掌握文言知識(shí),總結(jié)語(yǔ)言現(xiàn)象或某些規(guī)律。目標(biāo):閱讀古代經(jīng)典,豐富自我人生,提高思維品質(zhì)和表達(dá)能力。(四)綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容:重點(diǎn)了解古人的生活、文化、思想,充實(shí)和提升自我?!肚f子?寓言二則》文中表現(xiàn)莊子安貧樂(lè)道、淡薄功名、悠然生死的曠達(dá)人生和大智徹悟的觀點(diǎn)。告訴世人:施仁政者得天下,施暴政者遭唾罵;“苦況造就人才,逆境成就明君”的道理。《孟子?二章》《得道多助,失道寡助》用兩例,分別證明“天時(shí)不如地利”,“地利不如人和”的觀點(diǎn),以此突出戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的重要因素。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,了解先秦諸子散文的中國(guó)哲學(xué)思想源頭,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文和古代文化的興趣。第五單元:以百家爭(zhēng)鳴為主題(諸子散文)(一)達(dá)成目標(biāo)1.知識(shí)與能力:重點(diǎn)了解各篇文言文知識(shí),及其表達(dá)的主要觀點(diǎn)以及論證方式,了解古代文化修養(yǎng)精神。形式:在閱讀的基礎(chǔ)上,還可讓學(xué)生觀看戲劇或影視片,更好地了解和感受劇本作品的社會(huì)意義。(三)單元教學(xué)要求教學(xué)戲劇、影視劇本,關(guān)注在戲劇矛盾中體會(huì)獨(dú)特的人物性格,學(xué)習(xí)戲劇的藝術(shù)語(yǔ)言,提高欣賞和閱讀戲劇作品的能力?!稐梼骸访鑼?xiě)了老人和男孩之間的一段親切交往,表現(xiàn)了老人對(duì)兒子、男孩對(duì)父親的深刻親情,反映了我國(guó)在現(xiàn)代化過(guò)程中,社會(huì)變遷的人際關(guān)系。(二)各課基本內(nèi)容《威尼斯商人》是描寫(xiě)威尼斯法庭審判“割一磅肉“的契約糾紛案件的經(jīng)過(guò),通過(guò)尖銳矛盾的沖突,塑造了鮮明對(duì)立的人物形象。2.過(guò)程與方法:注意作品的人文內(nèi)涵,注重以人文觀念解讀作品的思想內(nèi)容。目標(biāo):通過(guò)社區(qū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和運(yùn)用語(yǔ)文的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。(四)綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容:以“關(guān)注我們的社區(qū)”為主題,開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)?!度松吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)虛擬的“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場(chǎng)”的場(chǎng)景,對(duì)人生作了富有哲理性的概述,曲折地表達(dá)了作者的人生
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