【正文】 )或自由資金開(kāi)發(fā)的科學(xué)儀器設(shè)備中擇優(yōu)，采取應(yīng)用示范、實(shí)施后補(bǔ)助等方式，以使國(guó)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)科學(xué)儀器設(shè)備得到廣泛應(yīng)用，市場(chǎng)占有率大幅提升，壯大我國(guó)科學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)業(yè)。將集中力量，重點(diǎn)突破一批我國(guó)需求量大、嚴(yán)重依賴(lài)進(jìn)口、價(jià)格昂貴的科學(xué)儀器設(shè)備，攻克若干科學(xué)儀器設(shè)備核心技術(shù)和關(guān)鍵部件，帶動(dòng)重要領(lǐng)域科學(xué)儀器設(shè)備整體水平提升，打破國(guó)外壟斷。依據(jù)我國(guó)在世界新一輪科技革命中的戰(zhàn)略部署，研發(fā)若干具有國(guó)際領(lǐng)先水平的重大科學(xué)儀器設(shè)備，有效支撐我國(guó)開(kāi)展世界一流科學(xué)研究、有特色科學(xué)研究，帶動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！笆濉逼陂g，我國(guó)將把引領(lǐng)和支撐科技發(fā)展的科學(xué)儀器設(shè)備自主創(chuàng)新擺在優(yōu)先發(fā)展位置。科學(xué)儀器是典型的技術(shù)密集型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，而涉及重大科技前沿、國(guó)防等敏感領(lǐng)域的重大科學(xué)儀器設(shè)備其核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的，這也決定了科學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。就目前來(lái)看，具有良好能力的測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和邏輯思維能力。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以成都理工為例，主要以設(shè)計(jì)和應(yīng)用核測(cè)試儀器為主，而西南交大的測(cè)控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測(cè)控儀器學(xué)習(xí)為主。原來(lái)，“測(cè)控技術(shù)與儀器”能在從飛機(jī)飛船，到B超機(jī)、CT機(jī)的眾多領(lǐng)域里都發(fā)揮核心與關(guān)鍵作用，這就難怪這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠被眾多用人單位歡迎和接納了。說(shuō)白了，“測(cè)控技術(shù)與儀器”就是去研究開(kāi)發(fā)最先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器。究竟什么是“測(cè)控”？“測(cè)控”的范圍是什么？“測(cè)控”專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上又能做些什么？這些問(wèn)題使許多考生在報(bào)考的時(shí)候?qū)@個(gè)專(zhuān)業(yè)心存疑慮。40%60%的畢業(yè)生可以繼續(xù)讀研究生和出國(guó)留學(xué)。如果有機(jī)會(huì)有能力，本專(zhuān)業(yè)設(shè)有碩士學(xué)科點(diǎn)和博士學(xué)科點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站。其中主要包括光學(xué)設(shè)計(jì)、光學(xué)測(cè)量與工藝、精密儀器技術(shù)、精密機(jī)械技術(shù)、測(cè)量與控制技術(shù)。具體說(shuō)，在校生畢業(yè)以后應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力，一是具有較扎實(shí)的自然學(xué)科基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)學(xué)科基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力； 二是較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；三是掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有本專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力； 四是具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力；最后是具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。所以學(xué)校對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本要求就是要本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、材料加工、控制技術(shù)等基本理論和基本知識(shí)，受到電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、無(wú)損檢測(cè)工藝設(shè)計(jì)與檢測(cè)操作、計(jì)算機(jī)測(cè)試與儀器儀表開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事無(wú)損檢測(cè)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)測(cè)試、儀器儀表設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等方面的基本能力。同時(shí)因?yàn)樗麄儗?zhuān)業(yè)知識(shí)面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計(jì)量、測(cè)試、控制工程、智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較容易。這個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才都是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備無(wú)損檢測(cè)理論與工藝、計(jì)算機(jī)測(cè)試、工業(yè)過(guò)程的在線檢測(cè)與控制等方面的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力，以及材料加工、設(shè)備安全與質(zhì)量控制、計(jì)量測(cè)試等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事工業(yè)無(wú)損檢測(cè)、計(jì)算機(jī)測(cè)試、儀器儀表設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和工業(yè)檢測(cè)控制系統(tǒng)的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等方面工作，獲得工程師基本訓(xùn)練的復(fù)合型應(yīng)用性應(yīng)用性高級(jí)工程技術(shù)人才。中國(guó)工業(yè)以前很長(zhǎng)時(shí)間里在國(guó)際市場(chǎng)上沒(méi)有地位，一個(gè)重要的原因是大路貨太多，質(zhì)量太差，沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無(wú)法與其他工業(yè)強(qiáng)國(guó)相爭(zhēng)，這又與我國(guó)測(cè)控專(zhuān)業(yè)人才非常缺乏有關(guān)?，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實(shí)地環(huán)境，不僅學(xué)起來(lái)輕松省事，更提出了各式各樣的問(wèn)題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)更復(fù)雜完備的系統(tǒng)。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對(duì)本專(zhuān)業(yè)存在一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為測(cè)控技術(shù)就是用三角板、直尺之類(lèi)的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測(cè)量，其實(shí)這只是很淺顯的認(rèn)識(shí)，也是很淺薄的錯(cuò)誤?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)測(cè)控的要求當(dāng)然不會(huì)停留在這些初級(jí)階段，隨著科技的發(fā)展，測(cè)控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。測(cè)控技術(shù)自古以來(lái)就是人類(lèi)生活和生產(chǎn)的重要組成部分。測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是研究信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù)，是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與控制技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門(mén)高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。最后，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，教育事業(yè)越來(lái)越好。⒏ 具有一定的系統(tǒng)分析和綜合應(yīng)用能力，基本掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步具有本?zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)、儀器儀表與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力。⒍ 具有一定的精密機(jī)械設(shè)計(jì)及制圖能力，掌握一定的精密儀器儀表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，能夠了解工藝流程，具備一定的操作技能。⒋ 基本掌握測(cè)量理論與數(shù)據(jù)處理、信號(hào)分析與處理、控制理論與技術(shù)、嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論的基本原理和方法。⒉ 基本掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能基本順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)籍和資料。五、對(duì)自己的知識(shí)要求:本專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)由工具性知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等組成。沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，有時(shí)不能很好的表達(dá)的思想；知識(shí)面窄，視野局限；興趣雖廣，但也僅限于喜歡，自制力弱，沒(méi)有毅力，有時(shí)容易受他人影響；創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力較弱。性格比較容易接近，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己。（具備的優(yōu)勢(shì)和存在的短處）個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 隨和，易相處；智力中等，成績(jī)中上，新事物能力較強(qiáng)，但不一味盲從；辦事有條理，善規(guī)劃總結(jié)；能夠適時(shí)自我反思；身體狀況良好。測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)就業(yè)面廣，而且國(guó)家工業(yè)發(fā)展正在大刀闊斧的改革，工廠升級(jí)和維護(hù)離不開(kāi)測(cè)控技術(shù)，總體來(lái)說(shuō)，近幾年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)人才不會(huì)飽和，就業(yè)率比較高，而且市場(chǎng)更缺乏具有高尖端技術(shù)的測(cè)控技術(shù)人才:,較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn) 用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力,主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力,具有本專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力。學(xué)生畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門(mén)從事計(jì)算機(jī)技術(shù)、測(cè)試技術(shù)、控制技術(shù)及精密儀器的教學(xué)、科研、應(yīng)用研究、進(jìn)行嵌入式開(kāi)發(fā)單片機(jī)開(kāi)發(fā)軟件開(kāi)發(fā)硬件開(kāi)發(fā)軟硬件，經(jīng)營(yíng)、管理以及質(zhì)量檢測(cè)與技術(shù)監(jiān)督等工作。三、對(duì)測(cè)控專(zhuān)業(yè)的個(gè)人意見(jiàn)和建議形成本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)特色：本專(zhuān)業(yè)遵循“測(cè)控一體、光機(jī)電融合、計(jì)算機(jī)信息化特征”的專(zhuān)業(yè)定位，以機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光科學(xué)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、控制技術(shù)、光電技術(shù)以及儀器設(shè)計(jì)與運(yùn)用為主要技術(shù)手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的多學(xué)科理論基礎(chǔ)的獲得，著重學(xué)生創(chuàng)新思維意識(shí)的造就，突出學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生工程技術(shù)應(yīng)用方面的訓(xùn)練。哪個(gè)國(guó)家的測(cè)控技術(shù)先進(jìn)，那么該國(guó)就擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力！測(cè)控專(zhuān)業(yè)人才的大量需求是個(gè)必然，就在這幾年必然會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。工作都可以看作是一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)信息的獲得要依靠測(cè)量，任務(wù)的自動(dòng)化完成要依靠控制。測(cè)控技術(shù)包括兩個(gè)主要方面：測(cè)量和