愛(ài)護(hù)公物教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 13:18本頁(yè)面
【正文】 己來(lái)做一做，看看你是怎樣做到愛(ài)護(hù)公物的。教師給學(xué)生講《公園里的花不要摘》的故事，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)誰(shuí)做的對(duì)？給出正確的做法：我們校園里的花不能摘，草和樹(shù)葉也不能破壞。師問(wèn)：誰(shuí)能告訴老師我們?cè)趺磹?ài)護(hù)校園環(huán)境？（引導(dǎo)學(xué)生回答：不亂扔垃圾）垃圾應(yīng)該扔到哪里？（請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答）學(xué)生評(píng)價(jià)師給出正確做法：無(wú)論在教室還是在校園里，都應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里，不能隨便亂扔，這樣我們的教室和校園才能變得整潔、美麗。教師年請(qǐng)一個(gè)學(xué)生關(guān)門(mén)，關(guān)窗，然后給出正確的做法：門(mén)窗輕輕關(guān)并板書(shū)，領(lǐng)讀（3）不動(dòng)教室的教學(xué)設(shè)備。（二）新授：：同學(xué)們，你們知道什么是公物嗎？（桌子、椅子、門(mén)窗、電燈等）向這種屬于國(guó)家和集體的東西，都是公物，但除了學(xué)校里的東西是公物外，在校外公共場(chǎng)所中的一些設(shè)施也屬于公物，如：電話(huà)亭，垃圾筒、路燈等，那么我們應(yīng)該怎樣做到愛(ài)護(hù)公物呢？（1）愛(ài)護(hù)課桌椅。同學(xué)們都要愛(ài)護(hù)公物才能使我們的學(xué)校變得更美麗。小民越看越喜歡，忍不住拿出蠟筆，在上面畫(huà)了自己喜歡的小白兔。他走到自己的座位坐下來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，他高高興興地來(lái)到學(xué)校上課。）我們的校園很美麗，這美麗的校園怎么才會(huì)變得越來(lái)越美麗？（學(xué)生隨意回答），我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它呢？下面先聽(tīng)老師來(lái)講個(gè)故事。因此，要使入學(xué)教育課上的生動(dòng)有趣，只有讓學(xué)生積極參與教學(xué)中來(lái)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)不同的形式設(shè)計(jì)一些生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)節(jié)，來(lái)吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在歡樂(lè)愉快的教學(xué)氛圍中接受愛(ài)護(hù)公物的教育。通過(guò)入學(xué)教育，灌輸正確的道德意識(shí)，糾正不良的行為習(xí)慣。有的家長(zhǎng)對(duì)弱智兒童過(guò)于溺愛(ài)，是他們養(yǎng)成孤僻、依賴(lài)、自私、任性、社會(huì)適應(yīng)不良等個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：如何愛(ài)護(hù)公物。第三篇：愛(ài)護(hù)公物教案《愛(ài)護(hù)公物》教學(xué)設(shè)計(jì)一．教學(xué)目標(biāo)：、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何愛(ài)護(hù)公物?，F(xiàn)在我的腿快要斷了！歌聲與微笑請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯，飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花，將是遍野春花兒歌：小桌子，別生氣，是誰(shuí)把你畫(huà)破皮，你幫我們來(lái)學(xué)習(xí)，我們不該傷害你。愛(ài)護(hù)公物，從我做起。不僅桌椅需要愛(ài)護(hù)，還有許許多多的公物需要我們?nèi)?ài)護(hù)它。“公物”？ 師歸納：公物歸國(guó)家或集體所有，放在公共場(chǎng)所，讓大家都能方便使用的物品；所有的“公物”都有一個(gè)特點(diǎn)：它們都不是我們自己家里的物品，是給大家公用的。請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)。教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨了嗎？那我們應(yīng)該怎樣使用，愛(ài)護(hù)桌椅呢？（學(xué)生討論，匯報(bào)）女生韻律操：小椅子？大家都做得到嗎？ ，讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下。培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。第二篇：愛(ài)護(hù)公物教案愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。周宇想去撿起來(lái)，又一想，誰(shuí)都不管，我又何必要管呢？ 認(rèn)真思考分析以上案例，結(jié)合本科寫(xiě)出自己的思考。劉洋想去告訴老師，吳昊說(shuō)：“你真是愛(ài)多管閑事，又不是你家的水龍頭壞了，等下自然會(huì)有人管的，咱們還是抓緊時(shí)間打球吧。以損壞公物為恥14養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛(ài)護(hù)所有的公物。，愛(ài)護(hù)公物； 要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物。，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！。校園愛(ài)護(hù)公物
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