【正文】 的大聲說(shuō)：我的成長(zhǎng)不煩惱!成長(zhǎng)不煩惱作文2傍晚的陽(yáng)光，從窗外斜斜地照射進(jìn)來(lái)，在這本書(shū)的最后一頁(yè)映下了金燦燦的身影。但是如果不加以節(jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。漸漸地，我的笑聲大了起來(lái)，我不會(huì)再認(rèn)為那是不矜持的表現(xiàn)，我的話(huà)多了起來(lái)，我不會(huì)再認(rèn)為那是不淑女的行為。向帆傾訴的時(shí)間長(zhǎng)了，我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人似得。料到這，帆便那么的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無(wú)厘頭問(wèn)題一個(gè)最不尋常的解釋?zhuān)莻€(gè)最不尋常的解釋恰恰滿(mǎn)做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。她的聲音很空靈，仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng)。就是這個(gè)人，在我原本無(wú)趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。在遇見(jiàn)她之后，成長(zhǎng)似乎變得不再如此糟糕。只好帶著遍體傷痕，獨(dú)自去品嘗身心的痛楚。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。走進(jìn)教室，再也找不見(jiàn)小時(shí)候踏入那里的欣喜，取而代之的竟是無(wú)比的壓抑。我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。我們會(huì)偷偷注意身邊的人的一言一行。成長(zhǎng)不煩惱作文1成長(zhǎng)，似乎是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的話(huà)題。第五篇：成長(zhǎng)不煩惱作文成長(zhǎng)不煩惱作文(精選8篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。步入初中，煩惱逆流成河。有的時(shí)候，他會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì)和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了。他在臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在底下愁眉苦臉；他在臺(tái)上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。我的證明過(guò)程讓班主任口瞪目呆，時(shí)常被“K”得大包小包，再加上老爸時(shí)常與班主任“密謀”，我的狀況就更慘不忍睹。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生”！讓我無(wú)奈的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科由班主任當(dāng)“掌門(mén)”，弟子不得不用功啊！可我天生就有數(shù)學(xué)恐懼癥，要把它弄懂學(xué)透，簡(jiǎn)直比登天還難。每次作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶(hù)上的蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。父親又是我的語(yǔ)文老師，有時(shí)竟還逼我做課外閱讀題。——題記光著腳丫遍地瘋跑的幼年已逝去，背著父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。人們常說(shuō)，煩惱會(huì)使人痛苦，這時(shí)我卻不同意了，每次煩惱過(guò)后不都是快樂(lè)嗎？煩惱就像是那黎明前的曙光，它讓人們充滿(mǎn)著期待。細(xì)細(xì)品味，清苦中透著一絲甘甜。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，煩惱是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有的人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的陣陣波浪，為你推波助瀾，成為自己前進(jìn)的動(dòng)力！所以說(shuō)煩惱并不是沒(méi)有意義的。被煩惱困擾著的我，輕輕放下手中的筆，雙手托著下巴，望著窗外深邃的天空，思考著煩惱究竟是什么？我間想起了《讀者》中曾經(jīng)談?wù)摕赖囊黄恼拢侯Ｖ恼苋苏f(shuō)，煩惱是人駕馭不了自己而徒勞的嘆息；偉大的思想家說(shuō)，煩惱是人生灰暗的色調(diào)，是心靈空虛的自我表白。高壓力的學(xué)業(yè)使我們失去了自由自在的快樂(lè)生活，取而代之的是一個(gè)接著一個(gè)的煩惱。鄰居家的收音機(jī)里這時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。往日善解人意的媽媽自從我上了初三以后就不再“母子情深”了，而是“步步緊逼”，’“見(jiàn)縫插針”，讓我無(wú)所適從。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去學(xué)校的路。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我連早飯都顧不得吃就拼命騎車(chē)，差點(diǎn)遲到。此時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒(méi)做完？你又在偷懶了？懶惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”“砰！”的一聲，媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就像一記重?fù)舸蛟谖业男纳?。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，三角函數(shù)、力學(xué)公式??搞得我頭昏腦脹。爸爸媽媽讓我戶(hù)外活動(dòng)，是為了讓我鍛煉身體；爸爸媽媽是為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)??這一切的一切，不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎？讀完這本書(shū)，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書(shū)的內(nèi)容相似的地方。他們也希望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長(zhǎng)大、能夠健健康康的長(zhǎng)大。爸爸媽媽會(huì)害怕我們可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似的情景，所以每天都在關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，不希望為受到傷害。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。第三篇：成長(zhǎng)不煩惱成長(zhǎng)不煩惱今天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)?？赡暧椎奈覀儫o(wú)知啊，傻傻地去厭惡父母的嘮叨，甚至于與他們對(duì)著干。在他們眼中我們永遠(yuǎn)是孩子，不管多大，都是不諳世事的孩子。曾因嘮叨而煩惱不堪。每次都認(rèn)為自己對(duì)朋友很好，而朋友對(duì)自己卻不過(guò)如此，但每個(gè)人對(duì)朋友的衡量標(biāo)準(zhǔn)是不同的，有可能你認(rèn)為他對(duì)你不夠關(guān)心，而他卻認(rèn)為他已經(jīng)對(duì)你很好了。發(fā)明大王愛(ài)迪生的一生也不是都是成功，更何況我們呢？曾因友情而煩悶懊惱?！笆∈浅晒χ浮保瑳](méi)有失敗，就沒(méi)有嘗試，而沒(méi)有嘗試又哪來(lái)的成功呢？失敗與成功本是同根，在某種情況下，成功面臨著失敗，而失敗亦可轉(zhuǎn)化為成功。曾因某次失敗而淚跡斑斑，殊不知失敗只是成功的前奏?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，林黛玉的一曲《葬花吟》不知感動(dòng)了多少少男少女?！}記成長(zhǎng)像是拔節(jié)的竹子，一節(jié)一節(jié)，疼痛著，卻也美麗著。因此，我要珍惜鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，把讀書(shū)作為樂(lè)趣，不讓媽媽再為我操心。為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而煩惱，為得不到父母的理解而感到委屈??快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。我看到媽媽心情好了，一股不知從何來(lái)的勇氣促使我脫口而出：“媽媽?zhuān)粝聛?lái)，陪我談?wù)勑氖?，行嗎？”母親欣然地答應(yīng)了，坐在我身旁，等待著我的傾訴。”我趕緊鉆到書(shū)房，拿出卷子做，這次再也不敢粗心大意了?！叭ィ盐医o你買(mǎi)的卷子再做1張。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了80幾分，主要是計(jì)算出錯(cuò)，丟分太可惜，我感到對(duì)不起媽媽平時(shí)對(duì)我的輔導(dǎo)，回到家后，在媽媽的不斷追問(wèn)下磨磨蹭蹭的拿出考試卷。給我報(bào)游泳班是為了讓我有一個(gè)好身體；給我報(bào)聲樂(lè)班是為了讓我不怯場(chǎng)；給我報(bào)電子琴班是為了讓我有一個(gè)音樂(lè)特長(zhǎng)，增加音樂(lè)細(xì)胞。讀完這本書(shū)，我的感悟很多，我發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)有跟這本書(shū)的內(nèi)容相似的地方。她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太自從有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人?！冻砷L(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。書(shū)里還有關(guān)愛(ài)他們的父母和一群活潑可愛(ài)的同學(xué)。馬一左，馬一右是這本書(shū)的主人公。成長(zhǎng)不煩惱！篇四：《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 今年夏天，我讀了商曉娜最新兒童成長(zhǎng)小說(shuō)系列《絕佳拍檔》之《成長(zhǎng)不煩惱》。爸爸媽媽讓我參加戶(hù)外活動(dòng)，是為了讓我鍛煉身體；爸爸媽媽是為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)，給我買(mǎi)了很多課外書(shū)??這一切的一切，不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎？讀完這本書(shū)，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書(shū)的內(nèi)容相似的地方。他們也希望我能健健康康的成長(zhǎng)。爸爸媽媽害怕我可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似的情景，所以每天都在關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，不希望我受到傷害。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右被陌生人拐走。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。篇三：成長(zhǎng)不煩惱 《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感聊城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)麻莊小學(xué) 四年級(jí) 常欣雨 指導(dǎo)教師：趙維兵 今天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本