【正文】 深了解防溺水的一些措施。七、課后反思。老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學(xué)們。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。全班齊讀鞏固：《溺水歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。）(請三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，做出正確評(píng)判。你們會(huì)怎么做？”（老師可以準(zhǔn)備一些救生器材。）我還想演?！爱?dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了，上岸后你會(huì)怎么做？”（請一位同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，作出評(píng)判?！保ㄈ?、課堂活動(dòng)。）3，播放溺水教育視頻。（齊讀）我會(huì)演。（齊讀）（11）、出示圖片及問題。（齊讀）（10）、出示圖片及問題?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？”板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救?！坝暄┨?，如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎？” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。你想對他們說些什么？”板書：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）（7）、出示圖片及問題。（齊讀）（6）、出示圖片及問題。（齊讀）（5）、出示圖片和問題。（齊讀）（4）、出示圖片及問題。）（3）、出示圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑?？”（先請同學(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。（1）、出示第一幅圖片及問題。引入課題并板書：預(yù)防溺水（二）、教學(xué)過程。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。四、救護(hù)措施，避免溺水事件的發(fā)生？ ：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。三、探討原因？ 。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。：人，應(yīng)該珍愛生命。我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。五、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。第三篇：防溺水,安全教案篇一：防溺水安全教育教案一年級(jí)防溺水安全教育教案一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。（1）議一議：這幾個(gè)同學(xué)們違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把同學(xué)們的錯(cuò)誤糾正過來。（二）、看視頻在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有的同學(xué)因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，他們這樣做對嗎？二、防溺水教育同學(xué)們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。防溺水安全教案（四）教學(xué)目的: ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，談?wù)勛约憾昧耸裁??！?學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)： 溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。生命安全，警鐘長鳴!防溺水安全教案（三）教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大。，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:自制課件活動(dòng)過程一、導(dǎo)入二、了解令人心痛的溺水事件?討論:你從中體會(huì)到什么?三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛討論:你看到什么?想到什么?四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》五、教育幼兒如何預(yù)防溺水，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。防溺水安全教案（二）活動(dòng)目標(biāo):?；驍r車送醫(yī)院。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。如何開展岸上急救(四步)(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”(五)、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。水上準(zhǔn)備工作。做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。傳染病患者易把病傳染給別人。身體患病者不要去游泳。二、防溺水知識(shí)教育(一)、游泳小常識(shí)：(五點(diǎn))必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。揮動(dòng)鮮艷衣物