【正文】 師是我們身邊最親近的人，也是我們的尊師，在這一路之中，我們受到了老師很多的影響，讓我們在這條路上一直往前，一直進步?！蓖瑢W們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是從現(xiàn)在開始，好好學習，將來成為有用之才?！稏|方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學向洛陽高級中學全體老師致以美好的祝福：祝老師們身體健康，工作順利，萬事如意！教師，多么神圣的字眼。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！謝謝大家感恩教師演講稿5尊敬的老師們、同學們：大家上午好！今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這依然是對老師的感恩；不要再把這些歸結于是無謂的’小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我要感恩我的老師。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。老師的愛，叫做師生情。同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的`老師，我們這么在乎老師，想讓她關心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰(zhàn)爭。提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導。所以同學們，我們要感謝老師，就應該要尊重老師的勞動成果。平時不管是在學校也好，在校外也好，遇到老師要問好。我們應該在上課的時候認真聽講，因為上課的幾十分鐘時間，老師卻要做比這多很多倍時間的準備。謝謝他們?yōu)槲覀兊某砷L付出的時間和努力。這種精神，值得我們學習和稱頌。其實老師只要把教書育人當成一份工作對待，不付出那么多的心血，就不會覺得累了。那你就應該對比一下你們班上上課認真聽講的同學和不認真聽的同學的成績差異，它們會告訴你答案的。在我們學習的道路上，給我們最大幫助的就是老師了。所以在課下，在我們看不見的時間里，老師都在忙碌著。老師為了讓我們更好的掌握知識，不僅自己要熟讀教材，還要思考怎樣才能讓我們把知識學得更好。今天的日子是很特殊的，因為今天是屬于老師的節(jié)日，也就是教師節(jié)。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。教師是太陽底下神圣的職業(yè)。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！謝謝大家！感恩教師演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。老師是多么偉大。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。在不斷進步的時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩教師演講稿范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。感恩老師，您給我放眼世界的慧眼......鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。感恩老師，您給我飛翔的翅膀。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。一個贊揚的眼神，使我萬分開心。三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師。像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。每一座大廈都有它的根基。每一條小路都有它的起點。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。在學校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。今天我演講的題目是《最美的眼神》?！蓖瑢W們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。幸福時，是對我們泰然處世的微笑。生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機。去感謝讓我們擁有生存空間的大地。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面?！备卸魇切〉?，忘恩是大惡。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有 90 多人生還。我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。因為感恩才會有真摯的友情。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!我的演講完畢，謝謝大家!3尊敬的各位評委老師們，親愛的同學們：大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。您將美放在我們心