快樂(lè)幼教-感恩幸福教師演講稿-感恩演講稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:47本頁(yè)面
【正文】 然聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開(kāi)門見(jiàn)是早上遲到挨批的她，便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)?？粗纪共黄降耐廖萁淌?，高低不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無(wú)心于工作…… 秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上。今天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了?！ ≈x謝大家！幸福教師演講稿 一晃做教師幾近十年。（舉佛家經(jīng)典故事：珠兒、長(zhǎng)風(fēng)、甘露、芝草，總結(jié)世間最珍貴的不是得不到和已失去的，而是珍惜眼前擁有的幸福，珍惜已有，珍愛(ài)已有，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的并不比別人少） 印度哲學(xué)家克利希那穆?tīng)栒f(shuō)：“幸福是一種你未曾意識(shí)到的狀態(tài)，是一種你未曾感知的狀態(tài)。其實(shí)老師們都常三三兩兩一起出行，哪怕是開(kāi)會(huì)。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺(jué)高雅的生活情趣很重要。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。 走在大街上，隔著老遠(yuǎn)傳來(lái)的聲音，就是幸福。周末和朋友一起聊天，聊不上幾句，又扯上了我們的學(xué)生。對(duì)于我們剛畢業(yè)參加工作的老師，這方面體會(huì)是很明顯的?！ W(xué)生影響我們的生活。其實(shí)，孩子們挺可愛(ài)的，他們懂事也明理，是我們忠實(shí)的擁護(hù)者。班長(zhǎng)就來(lái)問(wèn)我，老師，要不要跟他們說(shuō)明天不許搗蛋？我說(shuō)不用，平常樣子就好。其實(shí)學(xué)生不管多么調(diào)皮，對(duì)老師都是尊重?！ ±蠋熥铌P(guān)注的是兩類學(xué)生，好的和差的。 ?。ǘ?要懂得享受學(xué)生 影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。第一次站在他們面前，我就說(shuō)把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩樣所包含的內(nèi)容詳細(xì)地列舉除了，現(xiàn)在學(xué)課之前，他們有完整的預(yù)習(xí)，學(xué)完之后還有總結(jié)。那么我們可以偶爾適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┻@樣的活動(dòng)就行。讓我看到他們的熱情，他們的活力。我下去看時(shí)，桌子已經(jīng)移動(dòng)位置，形式上已經(jīng)非常到位了。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得初中生嘛，辯論賽難度有點(diǎn)高。只要一切有利于教學(xué)的，我們都可以拿來(lái)實(shí)踐
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