心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 12:59本頁(yè)面
【正文】 ：主持人（2名）評(píng)委（3名）計(jì)時(shí)員兼計(jì)分員（9名）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口齒清楚、語(yǔ)言清脆、表達(dá)能力強(qiáng)、儀表大方整潔。本次競(jìng)賽堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正 原則備注：各隊(duì)100分的起分。難度隨分值的增加而增加，答錯(cuò)或不答要扣去相應(yīng)的分值。由評(píng)委老師評(píng)定給出分?jǐn)?shù)。（4）視聽(tīng)分析，各代表隊(duì)選擇問(wèn)題準(zhǔn)備即興心理劇表演，要求劇情演出圍繞問(wèn)題且能夠彰顯出提出問(wèn)題解決的方案。（3）案例分析，各代表隊(duì)從給出的題型中任選一題作答，限時(shí)間在3~5分鐘內(nèi)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的可以互做補(bǔ)充。答對(duì)一題得20分，答錯(cuò)一題扣10分。答錯(cuò)一題扣10分。，介紹參賽隊(duì)、評(píng)委及來(lái)賓：（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填空以及選擇題。整個(gè)競(jìng)賽分三場(chǎng)，初賽兩場(chǎng)，決賽一場(chǎng)。前六個(gè)班晉級(jí)的方式是抽取兩場(chǎng)比賽中總分獲得前兩名的參賽隊(duì)。十、活動(dòng)流程：初賽分兩場(chǎng)，每場(chǎng)競(jìng)賽由3個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行。（二）組隊(duì)細(xì)則：各班自行組隊(duì)，每班一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)3個(gè)人，每隊(duì)有相應(yīng)的特色口號(hào)。為了提高同學(xué)們的心理健康意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，響應(yīng)即將到來(lái)的“5〃25”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動(dòng)，特此開(kāi)展心理健康知識(shí)競(jìng)賽。十二、工作分配十三、資金預(yù)算院學(xué)生健康發(fā)展協(xié)會(huì)2010年4月22日第三篇：心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)第二臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院〃心理健康知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)一、活動(dòng)背景及目的：心理健康是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。十一、賽場(chǎng)工作人員：主持人（2名）評(píng)委（3名）計(jì)時(shí)員兼計(jì)分員（9名）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(4名)緊急情況疏散人員（2名）主持人要求口齒清楚、語(yǔ)言清脆、表達(dá)能力強(qiáng)、儀表大方整潔。本次競(jìng)賽堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正 原則備注：各隊(duì)100分的起分。難度隨分值的增加而增加，答錯(cuò)或不答要扣去相應(yīng)的分值。由評(píng)委老師評(píng)定給出分?jǐn)?shù)。（4）視聽(tīng)分析，各代表隊(duì)選擇問(wèn)題準(zhǔn)備即興心理劇表演，要求劇情演出圍繞問(wèn)題且能夠彰顯出提出問(wèn)題解決的方案。（3）案例分析，各代表隊(duì)從給出的題型中任選一題作答，限時(shí)間在3~5分鐘內(nèi)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的可以互做補(bǔ)充。答對(duì)一題得20分，答錯(cuò)一題扣10分。答錯(cuò)一題扣10分。，介紹參賽隊(duì)、評(píng)委及來(lái)賓：（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填空以及選擇題。整個(gè)競(jìng)賽分三場(chǎng)，初賽兩場(chǎng)，決賽一場(chǎng)。前六個(gè)班晉級(jí)的方式是抽取兩場(chǎng)比賽中總分獲得前兩名的參賽隊(duì)。十、活動(dòng)流程：初賽分兩場(chǎng)，每場(chǎng)競(jìng)賽由3個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行。（二）組隊(duì)細(xì)則：各班自行組隊(duì)，每班一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)3個(gè)
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