【正文】 了什么？生：仔細(xì)觀察，善于思考，勤于動(dòng)筆（教師板書）師：我們寫作就應(yīng)該做到仔細(xì)觀察，善于思考，勤于動(dòng)筆，這樣才能寫出優(yōu)美的文章來。教師根據(jù)學(xué)生說的，適當(dāng)總結(jié)評價(jià)：你們幾位說的是日常生活中的發(fā)現(xiàn)，你說的是學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，真是有心人!通過這樣來肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，開啟學(xué)生的思路。還可能說到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。6． 學(xué)生匯報(bào)交流上表。三、讀題審題，明確要求1． 哪個(gè)同學(xué)幫老師讀一讀實(shí)踐活動(dòng)三的習(xí)作的要求？讀后大家思考：你讀懂了什么？這次習(xí)作寫什么？2． 你發(fā)現(xiàn)了什么呢？把題目補(bǔ)充完整后是一篇寫什么的文章？3． 記事的文章要寫清楚事情的哪幾個(gè)方面？4． 分小組討論，填寫下表。難道水竹的葉也有繁殖能力？抱著試試看的心理，我把那帶葉芽的葉子剪下來，埋在一個(gè)小花盆里，不幾天，那葉芽兒竟抽出了半尺高的細(xì)嫩的莖，每個(gè)莖上都散開了三四片小葉子。它那從根部冒出來的小芽，孕育著勃勃生機(jī)。每天我去給水竹澆水，都對它進(jìn)行一番觀察。只有那盆水竹，從別人家分盆時(shí)，它只有六七根莖葉。老師最近也有新的發(fā)現(xiàn)：老師講述：我愛養(yǎng)花，但不善養(yǎng)花。師：這是誰發(fā)現(xiàn)的？生：牛頓。三、教學(xué)準(zhǔn)備：提前一周布置學(xué)生留心觀察周圍的事物，或做一些實(shí)驗(yàn)制作，看看有什么發(fā)現(xiàn)，把自己的發(fā)現(xiàn)記下來。二、導(dǎo)寫重點(diǎn)：要把發(fā)現(xiàn)了什么及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。第五篇：作文我發(fā)現(xiàn)《我發(fā)現(xiàn)了》作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過回憶平時(shí)觀察中、學(xué)習(xí)中、生活中的發(fā)現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，拓展學(xué)生的寫作空間讓學(xué)生寫自己的新發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識和積極關(guān)注生活的態(tài)度。也許我不太會什么華麗的詞藻，但話粗理不粗，總有一天你會為你所發(fā)現(xiàn)的這些真理所感到自豪的。我應(yīng)該換個(gè)角度來思考問題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子?？墒?，每當(dāng)回到家中，我還是會忍不住和母親拌嘴，我與母親的關(guān)系一如既往，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當(dāng)我傾聽其他同學(xué)的抱怨之后，突然發(fā)現(xiàn)我的待遇要比他們好得多，對母親的那種歉意油然而生。我發(fā)現(xiàn)“真理”——理解萬歲唉，悲劇?。∵M(jìn)入青春期的我，恰巧遇到媽媽進(jìn)入更年期。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業(yè)，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺用來學(xué)習(xí)的機(jī)器。對于注重細(xì)節(jié)，用心體驗(yàn)的我而言，那些有價(jià)值的東西，無論藏得多深都會被我挖掘出來。同時(shí)也明白了“只要做個(gè)有心人，生活處處皆學(xué)問”這句話的含義。在活蝦中，這種蝦青素與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，如果將其放在水中加熱，原來的色素細(xì)胞受到破壞而分解，所以只有紅色素存在，蝦就變成紅色的啦。終于，我在《十萬個(gè)為什么》里找出答案：原來，蝦我走出廚房，耐心地等了一小會兒。“做你最喜歡的大龍蝦！”爸爸隨即答道爸爸話音剛著地，我就一蹦三尺高：“太好了！龍蝦在哪兒？”“在洗菜盆里。這就是四季之美！我發(fā)現(xiàn)作文 篇7我發(fā)現(xiàn)了“變色龍”——龍蝦“嗯，香，真香，太香了！”我一放學(xué)，就聞到了廚房的菜香味。秋天，可真美！到了現(xiàn)在，一年已經(jīng)接近尾聲了，冬小弟來了，它和我們告別了舊的年，迎接新的一年。不過，小孩子們才不怕熱呢！你看，小河邊，一群孩子正嬉戲打鬧，他們把夏天渲染得多么熱鬧呀！“叮咚”！是誰在說話呢？原來是秋老兄?。∷牡絹碜尮麑?shí)都成熟了，讓農(nóng)夫們滿載而歸。熊睡醒了，蛇也睡醒了，一切都活了！春姑娘剛離開，夏孩子就來了。春姑娘伴著風(fēng)兒，輕盈盈地來到我們身邊。我埋頭苦學(xué)，不再恐懼蟲子，恐懼夏日無邊的熱，只是一往直前的寫著，寫著……我發(fā)現(xiàn)作文 篇6春季、夏季、秋季、冬季，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)了懦弱的我心中所存在的另一面——勇敢。巧合中，竟感覺到一股黏黏膩膩的東西充斥了我的手掌心。頓時(shí)，一股熱血涌了上來。蚊子們還在圍繞著我不停歇的飛著，有幾只更是乘虛而入在我的胳膊上咬了幾個(gè)又痛又癢的小紅疙瘩?？吹綇难矍帮w過的一只又一只蚊子，大腦頓時(shí)便一片空白，而腦袋后一陣又一陣不停歇的發(fā)麻。汗臭味頓時(shí)使得早已狂妄不已的蟲子大軍們更加有了精神。那日，蒸籠般的夜晚，被母親的強(qiáng)制要求，我在房間里寫暑假作業(yè)。夏天，是小爬蟲們最張狂的季節(jié)?！}記怕蟲，是每個(gè)女孩子共同的特性，我也如此。俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場友誼美；王昭君出塞結(jié)親，展示了她的奉獻(xiàn)美……朋友，敞開心扉，你將會發(fā)現(xiàn)自己處處充滿了美……我發(fā)現(xiàn)作文 篇5青蟲總有破繭成蝶的那天；雛鷹總有展翅翱翔的那天；曇花總有綻放優(yōu)雅香氣的那天。因?yàn)椋驮谖疑磉?，我發(fā)現(xiàn)了他們的美！我發(fā)現(xiàn)作文 篇4我發(fā)現(xiàn)，秋季的黃昏，當(dāng)昏鴉從天邊飛過，當(dāng)落葉撒滿秋雨后的大地，這是一份美，一個(gè)永恒的美，講述了一個(gè)秋的爽朗和澄澈。雖然只有兩件，可我也看的清清楚楚，原來，不是他們丑陋，而是我們用了一個(gè)丑陋的眼光看這個(gè)世界罷了。走上街道，看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正賣力的清掃著垃圾，他的身后是干干凈凈的路地。爺爺轉(zhuǎn)過身，拄著拐杖離去。我為什么不試著去發(fā)現(xiàn)他們身上的美呢？我打開門，走了出去，試圖去發(fā)現(xiàn)些什么。老師和父母也常說，幫助殘疾人，千萬不要瞧不起他們。每當(dāng)在街上遇見這樣的人時(shí)，我總會厭惡看著，就像看不起他們一樣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了美，同時(shí)感受到了美的力量！我發(fā)現(xiàn)作文 篇3小時(shí)候，我認(rèn)為智力或身體上有缺陷的人也沒有什么不好，因?yàn)樗坪跤腥毕莸娜烁H近，更能親近，一點(diǎn)都不像別的人一樣擁有那種自大的心思。望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看見了她在小河邊，在馬路上，在公園里...時(shí)不時(shí)的撿起地上的垃圾，他就這樣默默地維持城市的清潔。老奶奶脖子上掛著一根濕毛巾，一邊走，一邊擦汗。我沒有管那么多，我拿起棒冰，舔了一下，舌尖一陣涼爽，我又猛地咬了一口棒冰，冰冰涼，透心涼，之前那種炎熱的感覺在一瞬間化為了烏有。在太陽的炙烤下，路旁的大樹垂著自己的枝條，小草也卷成了一團(tuán)，知了在樹上狂躁的叫著，仿佛在說：‘‘熱死了！熱死了！’’柏油馬路上散發(fā)出了一陣陣的熱氣，行人走在上面，就像待在烤爐里一般，沒過一會兒就會滿頭大汗?！蹦且淮?，我就發(fā)現(xiàn)了美。大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間。如果想讓切開的蘋果不變色，可以把它放在鹽水里，也可以用干凈的密封袋裝好，防在冰箱里。梨樹經(jīng)過嫁接后，就會結(jié)出不一樣的梨來。第二個(gè)是，一棵樹上為什么能長出兩種不同的梨來？因?yàn)檫@都是果農(nóng)的杰作。植物睡覺最明顯的反應(yīng)就是在葉子上，傍晚來臨時(shí)植物的葉子和花就成對地閉合在一起，進(jìn)入睡眠狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)作文 篇1大自然里有許多的奧秘，今天我?guī)Т蠹伊私馊齻€(gè)秘密。我明白了只要肯動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，就會有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)真是有趣??！第四篇：我發(fā)現(xiàn)作文【精選】我發(fā)現(xiàn)作文八篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。這是為什么呢？我百思不得其解，于是上網(wǎng)查，終于找到了答案。好了，繼續(xù)回到實(shí)驗(yàn)。但好奇心吞噬著我，還是試一試吧！開始了，我拿起一個(gè)杯子加滿水，然后，我拿了三張紙放在洗手間。實(shí)驗(yàn)是這樣的，在一個(gè)杯子里加滿水，然后拿一張紙放在杯上反過來，水不會掉下來。我發(fā)現(xiàn)作文 篇4一天，我在床上坐著沒事干，突然我想起了老師叫我們回家做的那一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我終于做出來了，這使我不禁呼喚起來，啊我做出來了，世上無難事，只怕有心人啊!只要你認(rèn)真去做去思考了，你就會得出真知，正如千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。把心思完全想到這道題上。也許你會嘆息：這些小草真是不幸啊！是的，望著那些莖折枝斷的小草，誰還會有好心情？可是，我剝開它那枯黃的外衣，卻有了更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里邊卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著美麗的春天！春天就要到了，讓我們的思想在這美好的季節(jié)中放飛吧！我發(fā)現(xiàn)作文 篇3數(shù)學(xué)那樣的神奇，那樣的深不可測，奧妙無窮，只要你認(rèn)真地去思考，去研究，就會發(fā)現(xiàn)它其中的深趣和奧妙?；ㄏ乱淮笕好鄯滏音[著，為花朵而舞蹈。它們在小苞之中孕育著，只等一夜春風(fēng)吹過，它們便一起伸展，給人們一個(gè)意想不到的驚喜。先看看院里的梨樹，在灰褐色的枝條上，鼓起了好多小苞。遠(yuǎn)望高大的白楊樹，除了一片枯黃外，再也不見一點(diǎn)生機(jī)；視野中，只有道邊的幾棵長青樹，背著一層厚厚的灰塵，露出一點(diǎn)點(diǎn)憔悴的綠。從此，椰被海水沖向四方。對此也有一個(gè)傳說：一位西方的商人去東方做生意，途中遇到風(fēng)暴，又撞上大石頭，導(dǎo)致船飄到了海南。原來，椰子只能在炎熱的地方生長，而海南島的高溫和海邊涼爽的海風(fēng)完全符合椰子的生存條件。沒辦法，我只好先去游泳了。雖然我是從一圈一圈的39。我想：為什么只有海邊才有呢？為什么在我們生活的地方?jīng)]有呢？為了找到答案，我來到一棵椰子樹下仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。椰子樹有10米多高，相當(dāng)于四層樓的高度。我發(fā)現(xiàn)作文 篇1