【正文】 身上，我也學(xué)到了很多——活力、迸發(fā)力，更有希望?；蛟S，我最終無法到達(dá)預(yù)想的目標(biāo)，或許我會(huì)出現(xiàn)各種失敗，或許我會(huì)失去更多的東西，但我堅(jiān)信我不會(huì)失望，因?yàn)槲艺J(rèn)為我對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)，對(duì)得起教室里的每一個(gè)孩子，對(duì)得起這個(gè)社會(huì)賦予我的職責(zé)，對(duì)得起自己的良心！在座的青年教師很多，而且都是很有抱負(fù)的青年教師，能走進(jìn)教師這個(gè)隊(duì)伍，多多少少都是心懷美好的。未來的歲月是不可知的，但今日是可行的。雖然我不知道以后會(huì)進(jìn)展到哪種程度，因?yàn)榻逃皇侨f能的，但我相信的是：只要我在堅(jiān)持中，就有理由相信家長們會(huì)堅(jiān)持，而且會(huì)有更多的家長會(huì)跟進(jìn)，會(huì)堅(jiān)持，更有理由相信孩子們會(huì)堅(jiān)持。我與他交流時(shí)多次聞到的就是一股股酒味，我對(duì)他說過少喝酒，他苦笑，說不喝能怎么辦？一個(gè)很無奈的家長，開學(xué)時(shí)很鄭重地告訴我，他在考慮成濤的未來了，他不能再這么混下去，不能耽誤了孩子的未來，他真誠地感謝我提醒了他，并請(qǐng)我能幫助他盡力帶動(dòng)好成濤。就連吳成濤的父親，在思考了一個(gè)寒假后，對(duì)我說了，他已經(jīng)在開始思考成濤的未來，以前，把孩子送到學(xué)校來，只是為了能找個(gè)地方托管下，學(xué)得如何他不想去多考慮，因?yàn)樗芾?。結(jié)果，我沒有失望，開學(xué)當(dāng)天，就交上來了24份！24份啊，那是沉甸甸的愛啊！讀著他們用心書寫的后感，我如何能不感動(dòng)？如今，我班上的不少孩子學(xué)得很快樂，因?yàn)榧倚：献鞯煤懿诲e(cuò)。本次寒假，我除了給孩子們布置家庭作業(yè)以外，還給每一位家長布置了一份愛的作業(yè)：與孩子共讀《愛的教育》一書，然后于開學(xué)上交一份共讀后感。有行動(dòng)自然就會(huì)寫。但是沒關(guān)系，我做好就成！也許因?yàn)楦袆?dòng)吧，目前，除卻一兩個(gè)上交會(huì)出現(xiàn)拖拉外，每周一的上午，就是我欣賞他們精彩家教的時(shí)刻了。每周的家長評(píng)價(jià)反饋，就是幫助家長們?cè)诩依锝⑵鸨O(jiān)督機(jī)制，幫助孩子能逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。那么，我依然堅(jiān)守一個(gè)原則：做好自己，能帶動(dòng)幾個(gè)就帶動(dòng)幾個(gè)。我們學(xué)校的生源情況也是極不理想的，要說家庭能合作到位的不多，很多家長對(duì)孩子的教育根本不重視，甚至是抵觸。那么，迎接挑戰(zhàn)，不為別的，就為這些孩子成人！正因?yàn)榇耍议_始了本屆的教育之旅，與我同行的還有班上所有的家長。46人中有6人的情況特殊到如此，占據(jù)了百分之十以上。每個(gè)班都有這樣可愛的孩子，只可惜分?jǐn)?shù)將他們壓制得失去了兒童應(yīng)有的快樂）。在教育學(xué)生的過程中，成長的不僅僅是學(xué)生，更有我們老師。他對(duì)老師的愛，對(duì)學(xué)生的愛，不是我們?nèi)粘Ｋ缘奶搨蔚膼?，而是真真切切發(fā)自內(nèi)心的。僅此而已。在此推薦給在座各位老師，若您看了，相信絕對(duì)會(huì)受益，尤其是心中有夢(mèng)的老師。我喜歡將此做為平臺(tái)，從中不斷去汲取自己所需的養(yǎng)分滋潤自我。在信息時(shí)代，最大收獲是什么？是大量最新的教育信息的涌入，是自己能遨游在廣博的天地而不覺疲倦，因?yàn)橹灰阍敢?，一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)始終能代表著最前沿的世界便會(huì)如期出現(xiàn)在你的眼前。他的理由依然是那句話：我教會(huì)了他做人！可見，教一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人，有多么重要??！拿我們自己來說，何嘗不是如此？此言的做人，不是那種圓滑的為人，而是做一個(gè)永遠(yuǎn)追求真善美的人！一路且行且思，偶爾回望著，我明白更需要想到的是以后的道路怎么走，尤其在功利教育愈趨嚴(yán)重的境況下。試想，我當(dāng)年曾給他們的是五十幾分之一啊，而今他們回報(bào)我的是五十幾份滿滿的愛——老師，真的是價(jià)值連城的職業(yè)，只要我們真的用心去做，那么，請(qǐng)相信，絕對(duì)心有所值！除卻這屆如此滿滿的愛，其他幾屆一樣的，盡管他們還都在學(xué)校里。我還要隔四年才能回來，您要多保重。去年八月和十月又有兩次聚會(huì)，十月的那次聚會(huì)上，一個(gè)孩子的話觸動(dòng)了我：老師，您當(dāng)年教會(huì)我的是如何做人，而不僅僅是分?jǐn)?shù)，我為此而感激您。他們惦記著班級(jí)中二十年后的聚會(huì)，一起都在期待著。但是，前年一個(gè)孩子將我拉進(jìn)了一個(gè)學(xué)生群，群里已聚集了三十多位孩子，而后有了十三年后的第一次聚會(huì)，然后群不斷擴(kuò)大，目前，當(dāng)年的班長居然通過各種辦法，將班級(jí)中的大多數(shù)孩子給找到了，要知道，他們分布在世界各地啊。當(dāng)年班級(jí)的優(yōu)秀我不多說，想說的是他們近兩年帶給我的幸福感。是啊，這是最實(shí)在的，因?yàn)槭旰?，孩子們都長大了，他們都有了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，他們會(huì)用自己的眼睛來重新審視自己曾經(jīng)走過的路，還有他成長路上的每一位老師。我記得民進(jìn)中央副主席，新教育倡導(dǎo)者朱永新說過：一位教師的成功，不是看他正在教的班級(jí)分?jǐn)?shù)是多少，不是看他的班級(jí)是否評(píng)選上了優(yōu)秀班級(jí)，而是看他的學(xué)生十年后是否還記得他。于是，放下所謂的師道尊嚴(yán)，帶著一份真心，開始走向每一個(gè)孩子，與他們一起流淚，說真心話，走下來，于是，我又收獲了：當(dāng)我將最真實(shí)的自己展現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們一樣會(huì)用自己最真的心來擁抱我，讓我一個(gè)普通的小學(xué)老師時(shí)刻感受著從未有過的幸福，體會(huì)著從未有過的成功。這就是我初為人師學(xué)生給予我最大的收獲。而這，是身為老師最大的失敗。后來，他工作了，來看了我?guī)状?，但始終有種生疏感?？墒俏抑?，我已經(jīng)失去了最佳機(jī)會(huì)，不管我怎么做，都無法挽回那已經(jīng)造成的遺憾。他不再愛讀書。在進(jìn)入中學(xué)前，他給我寫了一封信，里面有這么一句話讓我?guī)滓箾]合眼，那個(gè)后悔?。和牟豢善郯?！那句話是：“老師，當(dāng)時(shí)我多想您能說是我姐姐。當(dāng)十中的老師問我是孩子的誰時(shí)，我說是老師，站在身邊的孩子顫了一下，我當(dāng)時(shí)心里覺得有點(diǎn)異樣，但究竟哪里不對(duì)頭沒想出來。他是班級(jí)中很優(yōu)秀的孩子，但是當(dāng)年考十中少年班時(shí)以一分之差敗北了。那時(shí)，在理論方面，沒多少，也沒誰告訴過自己該如何如何去與孩子們相處，只是會(huì)用大家都熟知的愛去做教育，但現(xiàn)在想來，那哪里是愛？純粹就是為了實(shí)現(xiàn)什么教育目的而體現(xiàn)出來的。如今，他們都已經(jīng)成為父母一輩了，如我校退休戴老師的女兒，都已經(jīng)是20中的老師了，她的女兒也已經(jīng)三四歲了。具體說，我教過的孩子，不止最近的那三屆。盡管，我知道，在這追尋的過程中，我得到的支持力度不大，甚至被一些權(quán)貴們暗暗笑話著，甚至當(dāng)面嘲諷我的“失敗”——沒有官位，沒有高位職稱。在物質(zhì)利益向上的今日，在急功近利的今日，在功利教育遍地的今日，失去了自己當(dāng)初的夢(mèng)，是否算得上一件很可悲的事呢？哪怕你將會(huì)腰纏萬貫，可是，你卻不再有夢(mèng)可追，那么，你的人生意義何在？回首一路，我的夢(mèng)，多半是孩子們賜予我的，一屆又一屆的孩子們，用他們最真摯的心，一次又一次堅(jiān)定著我的夢(mèng)。是的，在當(dāng)今功利教育遍布的今日，再談夢(mèng)，似乎很有可笑的嫌疑，但是，當(dāng)我和女兒談起這的時(shí)候，她表示了極大的支持，她告訴我：“至少你還有夢(mèng)。這不是自己可以描畫的，可以修改的，因?yàn)檫@一切的一切，都深深地印在了現(xiàn)在每一個(gè)和我們?nèi)杖战佑|的孩子心田，他們最有說話力。多年來的實(shí)踐告訴我，任何教育沒有什么靈丹妙藥，有的只是一顆真誠的心。同樣，用在這位學(xué)生身上成功的方法，不一定就能在其他地方奏效。同時(shí)，也懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與一如既往的關(guān)心和幫助，期盼著和其他老師真誠的合作和交流，期待著高三（1）班65個(gè)學(xué)子2011年高考最終的輝煌！謝謝！第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言班主任工作經(jīng)驗(yàn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言《人生有夢(mèng)真好》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任：下午好！首先申明一點(diǎn)：今日的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，可能會(huì)讓大家失望，因?yàn)槲也幌胝勈裁创蟮览?，更不想談任何空洞的，華而不實(shí)的，放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)。另外，我還想說的是，當(dāng)你真心地付出時(shí)，那知識(shí)的傳遞自然會(huì)春風(fēng)化雨，預(yù)期的教育也會(huì)潤物細(xì)無聲，不經(jīng)意間收到“親其師，信其道”的效果。我想，要走進(jìn)學(xué)生的心中，成為學(xué)生的良師益友，教師角色的適時(shí)轉(zhuǎn)換十分重要，欣賞、寬容、理解和贊揚(yáng)是師生心靈溝通的橋梁。在距離高考100天時(shí)，我在教室后面的黑板上寫下了以下 “2011，我們上大學(xué)了！”，這一句話我是帶著感情和祝福去寫的，寫滿了整個(gè)黑板，十分醒目，我想我默默地關(guān)愛一定會(huì)震撼他們的心靈。我知道，激勵(lì)的方法要不斷變換，才會(huì)產(chǎn)生較好的效果。后來我以學(xué)習(xí)小組為單位，在班級(jí)內(nèi)部展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽。開誠布公，各抒己見，對(duì)同學(xué)們的觸動(dòng)很大。三、精神引領(lǐng)有了紀(jì)律和各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)范管理，就有了學(xué)習(xí)的保證，班級(jí)就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍。抓規(guī)范，讓良好的行為成為學(xué)生的自覺行為，這樣才能幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、鑄就細(xì)節(jié)從抓班級(jí)常規(guī)入手，抓好細(xì)節(jié)是管理好班級(jí)的關(guān)鍵。待人誠懇，學(xué)會(huì)寬容。其次要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，無論在學(xué)習(xí)和生活中遇到多大的困難，要勇敢面對(duì)，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越。教育學(xué)生首先要誠實(shí)守信。一、學(xué)會(huì)做人在每年的班主任工作中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我最重視的工作環(huán)節(jié)?！币绊懞透淖円粋€(gè)人，最好先改變這個(gè)人所處的組織。在剛剛過去的三?？荚囍?，高三（1）班共65名學(xué)生，最低分323分?！蓖ㄟ^我們老師的教育，通過我們的引導(dǎo)“讓窮孩子們仰望星空”，讓對(duì)知識(shí)的渴望成為學(xué)生的首位訴求。學(xué)生學(xué)習(xí)不主要是榮宗耀祖，給父母爭(zhēng)面子，更實(shí)際的結(jié)果是改變?nèi)松Ｏ旅嫖艺務(wù)勥@個(gè)學(xué)期當(dāng)班主