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2024-10-28 12:39本頁面
【正文】 教師批改作業(yè)超過規(guī)定量的1/2，但未達到3/4。上課時所攜BP機或手機發(fā)出聲音而不立即關機。教師上課前未認真?zhèn)湔n，未寫教案或講授提綱。由于教師或管理人員工作失誤導致需要臨時變更教材，造成積壓教材價值在2000元以上。（四）教材管理不按時送交預定教材登記表，或錯訂、漏訂教材，致使學生在開課兩周后仍未得到教材。由于缺乏溝通，致使理論課和實驗課安排脫節(jié)，造成嚴重后果。在實驗教學中，教師沒有實驗指導書，或不按規(guī)定填寫實驗過程登記表，或批改實驗報告不到規(guī)定次數的1/2。在指導教學專業(yè)實習、畢業(yè)實習期間，無故離開工作崗位1天以上。教師擅自變動教學大綱中規(guī)定的實驗項目、學時、內容與要求，導致半數以上學生提前30分鐘結束實驗。（三）實踐教學實驗教學人員未能做好準備工作，致使實驗課無法進行或使實驗推遲10分鐘以上（含10分鐘）進行。1監(jiān)考時做與考試無關的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等），致使考場秩序混亂。1監(jiān)考不負責任，考場紀律混亂，致使考場內有2人以上（不含2人）舞弊被巡考或學生舉報查實的。監(jiān)考人員隨意找人代替監(jiān)考或遲到5分鐘以上。管理人員未能將考場安排及相關信息及時通知有關監(jiān)考人員和學生，嚴重影響考試正常進行。教師不按規(guī)定比例計算總評成績。擅自改變考核方式或擅自改變考核時間和考核地點，造成嚴重后果。（二）考試試卷有重大原則性錯誤。1教師不填寫教學過程登記表（公共任選課、人文素質課除外）。未經批準，輔導教師不隨班聽主講教師講課達規(guī)定次數1/3以上。教師輔導答疑次數少于規(guī)定次數的1/2。教師在上課時間接打電話（特殊情況除外）。教師不按授課計劃教學，提前2學時以上（不含2學時）結束課程。一、教學事故的認定以下各項所列情況均屬教學事故：（一）課堂教學教師擅自調課、停課，停課不補課（法定節(jié)假日、學院規(guī)定停課的除外）。學校注重加強國際合作與交流，已與美、法、日、澳等國的近30所大學建立了友好關系，開展學術交流、項目合作和人才培養(yǎng)工作，并招收來自美國、越南等國家的留學生?！洞髮W生創(chuàng)新實踐基地的建設與實踐研究》項目獲xx年國家級教學成果二等獎，xx年，“大學生創(chuàng)新實踐基地”被共青團中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。1997年以來，承擔國家級教改項目、教育科學規(guī)劃課題4項，自治區(qū)級85項，獲國家級教學成果二等獎2項，獲自治區(qū)級教學成果獎15項。學校擁有7個信息產業(yè)部重點學科，4個自治區(qū)重點建設學科；4個省部級重點實驗室，5個廣西高校重點建設實驗室，18個科學研究機構，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機械電子工程和材料科學與工程等學科領域的研究已經進入國內先進行列。1993年獲準成為碩士學位授予單位，有34個碩士學位授予學科；xx年獲得工程碩士單位授予權，在5個學科領域具有工程碩士專業(yè)學位授予權；xx年獲得與合作高校開展聯(lián)合培養(yǎng)博士學位研究生工作的資格，xx年開始在信號與信息處理學科聯(lián)合培養(yǎng)博士學位研究生。經過多年建設，形成了一批以學科帶頭
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