【正文】 育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。在全體教師中有幾位師德高尚、敬業(yè)樂(lè)教、好學(xué)求進(jìn)、業(yè)績(jī)顯著的教師，以他（她）們?yōu)榘駱訋?dòng)與推進(jìn)校本培訓(xùn)。但目前本校教師的教育觀念、教育方式方法等差異性較大，多數(shù)教師適應(yīng)不了二期課改的要求，教師的校本培訓(xùn)任務(wù)很重，勢(shì)必要激起每位教師積極主動(dòng)的參與。根據(jù)本校的師資情況，充分利用校內(nèi)外師培資源，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)制訂并實(shí)施校本師資培訓(xùn)行動(dòng)方案。第四篇：小學(xué)校本研修計(jì)劃小學(xué)校本研修計(jì)劃“教育工作的一切去適應(yīng)每位學(xué)生發(fā)展”的課程理念，給教師工作提出了全新的要求，教育工作不但要在教育思想、教育觀念的根本轉(zhuǎn)變，更要在教育方式、方法上的不斷更新，知識(shí)、信息的不斷攝入，師品的不斷提升。教育科研能力研修，要樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運(yùn)用和處理信息的能力。現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對(duì)教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對(duì)地對(duì)部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng)；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修；要通過(guò)結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載較高的教育教學(xué)水平。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。同時(shí)，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。三、工作要點(diǎn)本的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。一、工作思路：“強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。本的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育您可以訪問(wèn)本網(wǎng)（）查看更多與本文《小學(xué)安全工作總結(jié)》相關(guān)的文章。學(xué)校安全工作是事關(guān)全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。受到家長(zhǎng)好評(píng)。在雨雪天氣里經(jīng)常有不按時(shí)接學(xué)生現(xiàn)象，教師冒雨雪把孩子送到家。三、其它方面在這一學(xué)期里，安全教師經(jīng)常處理一些班主任不太好處理學(xué)生打架事件及樓上學(xué)生課間紀(jì)律。2011年1月份：（一）、在校各班進(jìn)行寒假方面的安全教育，與學(xué)生簽安全責(zé)任書，同時(shí)發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》督促家長(zhǎng)配合學(xué)校讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、舒心安全的假期。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，上下樓梯走右邊，不擁擠，不跑動(dòng)，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動(dòng)的安全，教育學(xué)生課間活動(dòng)主要以踢毽子、跳繩、跳皮筋等為主。特別用煤爐取暖家庭的學(xué)生更要注意。五、嚴(yán)防煤氣中毒。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火玩電，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。作為公路沿線的學(xué)生，要求學(xué)生不能登上公路，嚴(yán)禁在公路上玩耍。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。冬季已經(jīng)來(lái)臨，氣溫下降，一些河面、養(yǎng)魚塘隨時(shí)可能結(jié)冰，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生不準(zhǔn)到河面、養(yǎng)魚塘上踏冰、踩冰、滑冰。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服，防止學(xué)生感冒。對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，要求學(xué)生注意以下幾方面內(nèi)容：一、防寒保暖教育。要求坐校車的學(xué)生必須遵守坐車的要求，統(tǒng)一由帶隊(duì)教師安排指揮。嚴(yán)禁學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車、助動(dòng)車到校上課。在交通安全安全方面： ①、由于我校樓內(nèi)樓梯狹窄，為了防止擁擠、踩踏事故的發(fā)生，針對(duì)中午放學(xué)人員集中的特點(diǎn)，值周學(xué)生和值周教師必須按時(shí)到位來(lái)指揮學(xué)生。開展校園安全大檢查，對(duì)校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。10月9日對(duì)學(xué)生上學(xué)帶來(lái)的有關(guān)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)品的現(xiàn)象進(jìn)行一次全面派查。（二）、在“安全教育活動(dòng)月”中我校主要開展以下活動(dòng)：在國(guó)慶長(zhǎng)假前發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》督促家