【正文】 的帽子打開，放在筐筐里，擰出一點(diǎn)膠水，把團(tuán)好的紙球粘上膠水，放在蘋果身上白白的地方。一起和老師來(lái)做做看。我變，我變，我變變變，瞧?。ǔ鍪咎O果粘貼畫）你們想不想也來(lái)變?。?．出示空白蘋果圖片，教師講解示范操作步驟。）蘋果長(zhǎng)在哪里的呀？對(duì)了，長(zhǎng)在樹上的。你們喜歡吃蘋果嗎？2．出示大樹，激發(fā)幼兒參與的興趣。T:果園里的蘋果都熟了，我們一起去摘吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備畫有蘋果輪廓圖片、大樹2棵、固體膠水、皺紋紙條、筐若干。3注意桌面的清潔四． 展示幼兒作品，幼兒互相討論幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《紅紅的蘋果》 活動(dòng)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球的方法裝飾蘋果，發(fā)展幼兒的手部動(dòng)作。老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作）一起來(lái)“咔嚓”.老師：老師照這它也畫一張好不好？二． 示范作畫過(guò)程1老師示范手指點(diǎn)畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄2指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè)，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。活動(dòng)過(guò)程：一． 觀察一幅圖，引起興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)紫色，并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《一串葡萄》活動(dòng)目標(biāo)：，能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫葡萄。你們能把它變成黃色的花嗎？（幼兒找黃色的紙片貼在小花上）我們一起來(lái)安慰安慰小花吧“小話小花請(qǐng)別哭，我來(lái)幫助你。５．花兒貼紙片。（教師把幼兒剪好的紙片撒向天空）師：看一看找一找，紅色花瓣在哪里？ 幼：紅色花瓣在這里。（放點(diǎn)音樂(lè)）４、（１）師：剪刀說(shuō)太累了，它想休息了，把剪刀放到籃子里，把紙片倒入老師的籃子中來(lái)。３．幼兒剪紙條。師：手變成手槍，（我們一起來(lái)做做）插到剪刀里，另一只手拿紙條，張開咔嚓，紙條剪斷了。幼兒園小班美術(shù)教案：會(huì)變的紙條（使用剪刀）活動(dòng)目標(biāo)：在游戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。咦，這又是誰(shuí)來(lái)了？出示彈珠，彈珠你來(lái)干嘛？你要和小朋友一起幫娃娃把手帕變漂亮，小朋友你們?cè)敢鈫?？那怎么幫娃娃呢？今天，老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——彈珠滾畫。小朋友們看，今天娃娃來(lái)和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開心？老師來(lái) 問(wèn)問(wèn)，噢，原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花的手帕，娃娃不喜歡。娃娃一只，紅即時(shí)貼剪的嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。廣告顏料（紅黃藍(lán)綠）放在盆里。發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒園小班美術(shù)教案：花手帕（珠滾畫）活動(dòng)目標(biāo)：愿意嘗試操作活動(dòng)。教師：“小朋友你們真棒，沒(méi)個(gè)小朋友的水池里都游來(lái)了一只小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子都在干什么嗎？幼兒自由回答。教師指導(dǎo)幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色，指導(dǎo)重點(diǎn)：將顏色涂滿，教師：“小朋友，水池里的水越滿，小鴨子越喜歡來(lái)玩哦。教師：“小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿水吧，那么小鴨子就會(huì)到你的水池里來(lái)游泳了?！苯處煟骸拔襾?lái)放點(diǎn)水吧。為水池灌水?！苯處熤笇?dǎo)幼兒學(xué)小鴨子走路，學(xué)小鴨叫。教師：“小朋友你們看，今天我們班來(lái)了一個(gè)新客人，它是誰(shuí)呢？”孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特征。白色或黃色紙制小鴨若干。活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨子玩具一只。三、結(jié)束部分展示作品：雞媽媽們生了好多的雞蛋，XX小朋友你今天來(lái)當(dāng)雞媽媽了，你生的雞蛋是什么樣子的？（請(qǐng)5——8個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)）游戲：教師：老師跟你們商量個(gè)事，你們?cè)覆辉敢飧Z老師出去玩滑滑梯？先請(qǐng)小朋友把畫好的雞蛋送給爸爸媽媽，快快跟賈老師開火車到外面去玩嘍！幼兒園小班美術(shù)教案：小水池活動(dòng)目標(biāo)：喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。教師提問(wèn)：“雞媽媽生個(gè)幾個(gè)雞蛋呀?雞蛋是什么樣子的？提出要求教師分發(fā)胸飾，交代要求：“你們想不想學(xué)雞媽媽生雞蛋，我給能干的寶寶帶上請(qǐng)你按照老師的方法，生一個(gè)……又一個(gè)圓圓的雞蛋。提高幼兒的動(dòng)手能力（均勻涂色）以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：母雞胸飾、幻燈片、幼兒操作材料 活動(dòng)過(guò)程：一、由幼兒和老師對(duì)話引出活動(dòng)內(nèi)容。教師：小朋友們，在你們的幫助下，小葉子們都變得非常漂亮，它們呀可高興了。鼓勵(lì)幼兒自己大膽的涂不同的顏色，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)涂的好的小朋友加以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，涂的慢的小朋友給予指導(dǎo)、幫助。小朋友們涂色時(shí)，可以選擇不同的顏色，涂紅、黃、綠色都可以。二、展開出示涂色—葉子教師：今天我們來(lái)為小葉子們穿上花衣服好不好？什么顏色最漂亮呀？（教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，表達(dá)自己的想法）。幼兒用圖畫紙，油畫棒。激發(fā)幼兒對(duì)涂色活動(dòng)的興趣，鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。三、結(jié)束展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒觀賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊，右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰(shuí)是涂色小能手。出示紅色的油畫棒問(wèn)：這只油畫棒是什么顏色的？今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。認(rèn)識(shí)三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。幼兒園小班美術(shù)教案4活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。四、作品賞析：請(qǐng)幼兒展示自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服。幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂