【正文】 我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進行共同探討。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了XX工作室的教學(xué)研討活動。大家歡迎！活動小結(jié)：感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。專家點評：這些問題一向是我校教師們的困惑。這天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，期望大家能暢所欲言！誰愿為先！這樣吧，我先為大家拋磚引玉。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達成狀況進行說課。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備。展示課課已展示完畢，請大家休息10分鐘。這天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談?wù)勛约河^課后的感受。評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。謝謝兩位老師。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設(shè)備做消音處理，調(diào)為振動、靜音狀態(tài)。10：40—11：20互動評課，點評。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：8：25—8：55：由xxx小學(xué)卓xxx老師及xxx小學(xué)曾xxx老師分別對《識字七》的教學(xué)進行說課。學(xué)校教研活動主持稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：早上好！今天，我們xxx片區(qū)（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所學(xué)校首次開展聯(lián)合教研活動?！皫熤敢粭l路，燭照萬里程”，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風(fēng)采”，感受到了教與研的快樂。謝謝您！接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié)，掌聲歡迎。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。這樣吧，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。下面，請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計思路及教后反思?，F(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息，9：20分，我們再進行后面的活動議程。年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎。今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領(lǐng)導(dǎo)、專家，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。上課的老師談了示范課的設(shè)計思路，談了老師的職責(zé)，談了對課標(biāo)的理解，談了中考與平時教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。我們大家談的都非常好，對于xxx的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的老師踴躍發(fā)言，交流氣氛熱烈。各個老師分別談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進行教研活動的第一項：請授課老師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。學(xué)校教研活動主持稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在坐的各位老師們：大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進行指導(dǎo)?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流?，F(xiàn)在就請張老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的`有效性。第三篇：學(xué)校教研活動主持稿學(xué)校教研活動主持稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。感謝梁老師、張老師的優(yōu)選點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。感謝大家的暢所欲言，感謝老師的優(yōu)選點評。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。老師真誠而優(yōu)選的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的39。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動。我們工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師！謝謝大家！學(xué)校教研活動主持稿15尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好！春光三月，細柳微斜。這天借這個難得的機會，我們請在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——***教處主任，王老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見和推薦。金老師有執(zhí)教“決定題”時提到一點：你設(shè)計此題的`意***是什么？你到達目的了嗎？常說“當(dāng)者迷，旁觀者清”。課互動：聽了金老師的課后反思，在坐各位必須有自己的想法和感受。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備。展示課課已展示完畢，請大家休息10分鐘。這天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。最后有請徐校長作重要講話。下面有請政治組知名教師張文彬老師。首先有請數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點評。感謝梁老師的精彩展示，請同學(xué)們從北門有序退場。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，全國第五屆“和諧杯”說課標(biāo)說教材大賽一等獎，20xx年校五優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的婁老師。感謝梁老師的精彩展示。首先上場的是榮獲20xx年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，第五屆、第六屆全國和諧杯比賽一等獎，20xx和20xx年校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的梁老師。大家知道，為進一步推進課堂改革和班級小組建設(shè)，激勵廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果。最遠的距離成為最近的咫尺；做語文老師是幸福的，我們可以朗讀兩千年的詩詞歌賦，可以誦讀萬千世界的經(jīng)典篇章。評委投票評選出三名朗讀能手，王佩毫無懸念地拔得頭籌，雯文、郭春霞、史亞輝、馮寧寧不相上下。請聽朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然。有請我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛這土地》?，F(xiàn)在，進入中段教師朗讀時間，請聽曹迎燕老師朗誦《廬山的`云霧》。花開花謝，四季輪回，聰明的，請你告訴我，時間怎么就這樣匆匆而過呢？讓我們抓住她，趕緊來聽李亞茹老師朗讀的兒童詩歌《真想變成大大的荷葉》。史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂，讓我們進入海燕的世界，海燕的吶喊，喊出了春天的旋律、時代的前奏曲、革命的宣言書，面對大海、烏云、閃感受著海燕給我們帶來的生命之美。今天的活動分為三個板塊，第一，我聲飛揚，從低年級開始是我校每位語文老師的朗讀展示；第二，心有靈犀，是從高年級開始對第一輪的展示做共鳴點評或者提出建議；第三，由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認為的三名朗讀能手。在這個“讀”占鰲頭的語文世界里，朗讀是閱讀的起點，教師聲情并茂的范讀更能讓語文學(xué)習(xí)充滿生機。今天的教研活動到此結(jié)束，這次活動開展的很成功，謝謝大家!學(xué)校教研活動主持稿12各位老師下午好！首先，我謹代表空壓學(xué)校語文組全體教師向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝大家參與、指導(dǎo)我們的語文教學(xué)教研活動。四、下面有請王校長對這次教研工作給予指導(dǎo)，大家掌聲歡迎?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。聽了xxx老師的課，大家肯定會有很多感觸，我們本著共同進步、共同提高的原則，希望大家暢所欲言，毫不保留的把聽課后對課的認識、看法、見解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來大家共同探討。下面就先請xxx老師進行說課和反思。一、我們首先要感謝xxx老師，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《xxx》。使我們的學(xué)生，懷揣夢想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實實的前行在實現(xiàn)夢想的道路上!研討會主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝!學(xué)校教研活動主持稿11各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。回去以后，必須要結(jié)合自己的教學(xué)實際，進一步消化和吸收。最后由楊老師對三節(jié)進行點評。第三節(jié)，由張建景老師作課。這天的會議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課。期望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機會。張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，所以，她的39。同時，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。為此，我們特意邀請到了兩位專家，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxx，兩位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專家。更是為了使同學(xué)們，在生物課堂上變得更加靈動，思維更加活躍。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。今天我們共同分享了九年級***治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個課堂，同一個夢想。結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室***治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津。第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。請我校獻課教師XX交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。學(xué)校教研活動主持稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：大家上午好！在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。第四環(huán)節(jié)：課堂還需細品味。第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。首先請來自柳湖中學(xué)的獻課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。學(xué)校教研活動主持稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：大家上午好！在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。我相信，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下，在聯(lián)片各校的有力支持下，在未來的道路上，一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。近年來，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長；打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。會后我們一定會認真反思，努力去推進我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展、努力推動教師提高自身的教學(xué)水平。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長指明了方向。第二項議程：下面有請區(qū)教研室專家對本次活動進行精彩的點評和指導(dǎo)講話。主要有四項：開幕式、聽課、分組評課、專家指導(dǎo)講座。再次允許我代表共進鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面請共進鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長致歡迎辭區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時間來到我校對聯(lián)片教研工作進行檢查指導(dǎo)，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話。本次活動得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng)。學(xué)校教研活動主持稿7尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。謝謝各位老師真誠而精彩的交流，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。以前，也有聽過xx很多課，她展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于xx對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性。數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生的思維能力，是提高學(xué)生的智力水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。今天的活動到此結(jié)束，再一次感謝李校的關(guān)心和支持，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳步永不停駐。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關(guān)心和支持下，在王主任和吳組長的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。首先有請六年級組的代表的老師評課。金秋十月，；潮陽實驗，是一個人杰地靈的